К – 16. Итоговое контрольное задание по темам Раздела II «Основные проблемы философии». Инструкция по выполнению: задание выполняется опираясь на лекции по Разделу II (темы 9-13). Необходимо выполнить один из вариантов задания, ответив на все вопросы в выбранном варианте. Выбор варианта осуществляется обучающимся по желанию. Вариант 1. 1.Заполните таблицу, дав определения понятий, опираясь на лекции по темам «Онтология: учение о бытии» и «Гносеология: учение о познании» № Понятие Определение понятия 1 Бытие существование, а также то, что обладает существованием; у представителей различных направлений философии получает различную трактовку, у материалистов – это материя, у идеалистов – дух; обратное – небытие. 2 Пространств фундаментальное (наряду с временем) понятие о человеческого мышления, отображающее множественный характер существования мира, его неоднородность. 3 Время фундаментальное понятие человеческого мышления, отображающее изменчивость мира, процессуальный характер его существования, наличие в мире не только «вещей» (объектов, предметов), но и событий. 4 Движение способ существования материи, ее атрибут; в общем виде — изменение материи, любое взаимодействие объектов 5 Развитие необратимое, закономерное, направленное, качественное изменение материальных и идеальных объектов. 6 Детерминиз м учение о всеобщей закономерной связи и причинной обусловленности всех явлений; противостоит индетерминизму и телеологии 7 Знание результат познания, который можно логически или фактически обосновать, и эмпирически или практически проверить. 8 Познание совокупность процессов, процедур и методов приобретения знаний о явлениях и закономерностях объективного мира. 9 Информаци я (лат. informatio — разъяснение, изложение, осведомленность) — одно из наиболее общих понятий науки, обозначающее некоторые сведения, совокупность каких-либо данных, знаний и т.п. 10 Истина адекватное отражение объекта познающим субъектом, верное отражение действительности; противоположное – заблуждение. 2. Ответьте на вопросы, опираясь на лекцию по теме «Аксиология: учение о ценностях». - Какие типологии и виды ценностей Вы знаете? Ценности подразделяются на Витальные, Семейно–родственные (семья, забота о детях, почитание родителей), Экономические (богатство, собственность, эффективность труда), Социальные, Политические, Эстетические (красота, гармония, изящество, художественный стиль), Религиозные (Бог, святость, вера, культ, религиозные традиции). - Приведите примеры витальных, политических, моральных и социальных ценностей. Витальные (жизнь, здоровье, безопасность); Политические (правопорядок, государственность, политическая свобода); Моральные (добро, справедливость, долг, совесть, гуманизм); Социальные (социальный статус, престиж профессии, карьера); 3. Ответьте на вопросы, опираясь на лекцию по теме «Социальная философия: учение об обществе. Человек и общество» - Что означают понятия индивид, индивидуальность и личность? Индивид – отдельный организм, с присущей ему автономией, в частности человек как единичный представитель человеческого рода. Индивидуальность – совокупность характерных особенностей и свойств, отличающих одного индивида от другого; своеобразие психики и личности индивида; неповторимость, уникальность духовных, физиологических и личностных качеств. Личность – это полноценный, состоявшийся человек со своей собственной сформированной годами системой ценностей, оригинальными привычками, особым образом поведения, манерой общения и другими индивидуальными особенностями. - Какие критерии личности выделяет современная философия, педагогика, юриспруденция? Современная философия: Личность выступает как совокупность человеческих отношений и продукт исторического развития; Педагогика: Человек, который в ходе онтогенеза осуществляет преобразование себя и окружающего мира; Юриспруденция: Личность юриста, понимается и как личность человека, обладающего определенными качествами или свойствами, которые так или иначе отражаются на его деятельности в качестве профессионала, на его профессиональном труде, служебном и внеслужебном профессиональном поведении.
