Тема мастер-класса для педагогов: «Создание и использование сенсорной коробки» Мастер-класс подготовила Воспитатель высшей квалификационной категории: Акулинина Светлана Сергеевна МОУ «Спасская СОШ» Дошкольное отделение №20 Педагогический стаж: 8 год Тема мастер-класса для педагогов: «Создание и использование сенсорной коробки» (1слайд) Мастер-класс подготовила: воспитатель высшей квалификационной категории Акулинина С.С. МОУ «Спасская средняя общеобразовательная школа» дошкольное отделение № 20 (2 слайд) Цель мастер-класса: повысить уровень компетентности педагогов ДОО в вопросе реализации сенсорного воспитания дошкольников. (3 слайд) Задачи мастер-класс представлены на слайде: 1.Познакомить педагогов с видами сенсорной коробки и ее использованием в образовательном процессе. 2.Вызвать у воспитателей интерес к играм с сенсорной коробкой в экологическом воспитании дошкольников. 3.Обучить основным подходам использования игр и игровых упражнений данного пособия. (4 слайд) Выбранная мною тема мастер-класс является актуальной, так как ум ребенка находится на кончиках его пальцев. Это означает, что малыш познает мир и развивает речь через пальчики: ему необходимо все потрогать, пощупать, попробовать, поплескаться. Универсальной вещью для тактильных игр является сенсорная коробка. Сенсорная коробка развивает в детях концентрацию, воображение, любопытство, способствует нормализации психического и эмоционального состояния дошкольников, снижению агрессивности и беспокойства, снятию нервного возбуждения и тревожности, а также активизирует мозговую деятельность. Данный мастер-класс будет вам полезен для работы. С помощью сенсорных коробок вы сможете разнообразить предметно-развивающую среду ваших групп, и активизировать познавательные способности детей. (Слайд 5) Сенсорные коробки подходят детям дошкольного возраста, когда сенсорные игры является наиболее эффективными. Для малышей до 2-х лет подойдут простые сенсорные коробки с крупными предметами. Цель – дать ребенку как можно больше разных тактильных ощущений, разработать пальчики и ручки в целом. Для детей постарше можно делать сенсорные тематические коробки, а именно: Детям 2-3 в сенсорные коробки нужно добавить игрушки и предметы и показать как с ними играть (что с ними делать). Цель игры – развивать координацию движений и мелкую моторику. (Слайд 6) Для детей 3-5 лет сенсорные коробки служат основой для организации сюжетно-ролевых игр. Когда ребенок начинает что-нибудь воображать и придумывать, его можно увлечь ролевыми играми, действия которых будут происходить в сенсорной коробке. Для детей 5-7 лет сенсорные коробки становятся не только инструментом для развития всех органов чувств, но и пространством для фантазий, логических и познавательных игр. По сути, это просто емкость с наполнителем, главное назначение которой - дать ребенку возможность потрогать, пересыпать, переливать, исследовать и изучать то, что находится внутри. (Слайд 7) Сенсорная коробка: - Это отличная возможность расширить словарный запас и использовать некоторые новые слова (скользкий, шероховатый, слизистый, кожаный и др.) или сравнения, чтобы выразить идеи. - Помогает изучению математики: счет, группировка, сортировка, измерение, цвет, форма – это лишь некоторые из математических преимуществ сенсорной коробки. - Учит сотрудничеству и разрешению конфликтов, если с коробкой играет одновременно несколько детей. - Помогает справиться с детскими страхами. Например, со страхом насекомых ребенок может справиться, играя пластиковыми насекомыми. - Развивает восприятие окружающего мира, расширяет представление о домашних и диких животных, а также птиц. (Слайд 8) Правила создания сенсорной коробки Вы должны знать важные правила при использовании сенсорных коробок! При работе с детьми до 3 лет коробка не должна содержать мелких деталей, которые ребенок мог бы проглотить. Чем младше ребенок, тем крупнее должны быть компоненты, содержащиеся в коробке. До и после окончания работы- помыть руки с мылом. Дети должны играть с коробкой только под наблюдением взрослых. Перед созданием сенсорных коробок убедитесь, что у детей нет аллергии на какой-либо компонент. (Слайд 9) Для создания сенсорной коробки понадобятся: Емкость для наполнения подойдет практически любая, главное чтобы она была удобной, безопасной и вместительной. Например: пластиковый контейнер, тазик, картонная коробка, большая миска и так далее; (Слайд 10) При выборе наполнителя необходимо ориентироваться в первую очередь на возраст и интерес малыша. Всевозможные крупы ( рис, гречка, пшено и т.д), макаронные изделия различной формы и цвета, кофейные зёрна, крупные орехи, из природного материала можно использовать практически всё, пластмассовые игрушки, фигурки человека и животных, машинки ,совочки, грабельки, муляжи овощей, фруктов, грибов. (Слайд 11) – картинка. (Слайд 12) Так же хочу обратить Ваше внимание на различные элементы(предметы) с которыми дети могут играть. (Слайд 13) Горев. Сенсорные коробочки можно использовать при изучении различных тем: Цвет, форма, сортировка предметов, размер. -Стройка - Аквариум - Лес - Животные Африки - Огород (Слайд 14) На мой взгляд, сенсорная коробка является универсальным дидактическим пособием для сенсомоторного развития детей в разные возрастные периоды, так ее использование в работе с детьми дошкольного возраста возможно без особых материальных затрат и больших усилий со стороны воспитателя, главное – заинтересовать ребенка, показать возможности для организации самостоятельной игры. Ну и, конечно же, не забывать часто менять ее содержимое и не давать ребенку все сразу, чтобы каждая игра с сенсорной коробкой давала детям ощущение новизны, и поэтому оставалась бы для них всегда привлекательной и интересной, а главное – несла бы в себе развивающую функцию. (Слайд 19) Уважаемые коллеги, сейчас я хочу познакомить вас с экологической сенсорной коробкой «Домашние животные», в которую мы играем с детьми. Сенсорная коробка с домашними животными отлично подойдет в качестве первой тематической коробочки. Как правило, дети просто обожают кого-то кормить, а в этой коробке для маленького «кормильца» просто благодать, можно сколько угодно насыпать корм в корыта и чашки . Во время игры можно ненавязчиво повторять названия домашних животных, вспоминать, кто чем питается, кто как помогает человеку, закрепить счет и цвет и т.д. Сейчас я предлагаю Вам самостоятельно сделать сенсорную коробку на эту тему. Как сделать такую сенсорную коробку? В качестве земли я предлагаю использовать гречку, но подойдет также фасоль, горох, макароны, пшено, крашеный рис. А можно смешать сразу несколько разных наполнителей, тоже получится интересно. Водоем из настоящей воды желательно не делать, он рискует быстро смешаться со всем содержимым коробки. Варианты наполнителя водоема – гидрогель, голубой крашеный рис, декоративные стеклянные камни. Сарайчики и загоны для животных будем делать из готовых наборов, они прекрасно дополнят вашу ферму. Корыта для корма животных в которые мы насыпим зерно и травку, сделаем из деталей конструктора. Ну и, конечно, понадобится набор фигурок домашних животных , без них тут точно никак не обойтись. Как мы с Вами будем играть с этой сенсорной коробкой? Самое интересное – это, конечно, кормить животных, насыпая им крупу и травку в корыто, пасти животных на лужайке, укладывали спать, расставляя на ночь на ферме. Вариантов игры масса, зависят они только от вашей фантазии и возраста ребенка. Я порой даже удивлялась, как надолго дети могли быть заняты игрой, казалось бы, совершенно однообразным занятием, но видимо, нормальное человеческое желание заботиться о ком-то берет свое. (Слайд 20) Сенсорные коробки- это интересно, полезно и увлекательно! (Слайд 21) Уважаемые педагоги! Наш мастер - класс подошел к концу. У всех получились очень красивые работы. Я думаю, что всем понравились ваши работы. Таким образом, использование сенсорных коробок в работе с детьми - это огромная возможность для детей думать, пробовать, искать, экспериментировать, а самое главное развиваться. Благодарю всех за внимание! (Слайд 21) Спасибо за внимание!
