Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 3» Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности музыка и хореография в подготовительной к школе группе «ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С КРАСНОЙ ШАПОЧКОЙ» ПОДГОТОВИЛИ: Педагог дополнительного образования Зубакина Н.П. Музыкальный руководитель Иваненко Е.А. г.Минусинск 2014 г. Конспект интегрированной непосредственной образовательной деятельности музыка и хореография в подготовительной к школе группе «ВЕСЕЛОЕ ПУТЕШЕСТВИЕ С КРАСНОЙ ШАПОЧКОЙ» Цели: развитие эмоциональной сферы дошкольников с использованием различных видов музыкальной деятельности; развитие чувства ритма и пространственной ориентации. Задачи: отработать навык правильного счета музыки; формировать навык пения и исполнения танцевальных движений в размере 2/4; закрепить знания о животных разных континентов; совершенствовать коммуникативные качества. Оборудование: мультимедиа; музыкальные инструменты. Музыкальный репертуар: «Зимняя песенка» музыка М.Красева, слова С.Вышеславцевой; «На слонах в Индии» музыка Гедике; «Королевское шествие львов» музыка К.Сен-Санса; «Учитель танцев» танец-игра; «Песенка Красной Шапочки» Ход непосредственной образовательной деятельности: Дети под музыку входят в музыкальный зал. Встают на ковре, делают поклон. В зал вбегает Красная Шапочка. КШ: Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? А куда это я попала? Я иду к своей бабушке, а она живет очень далеко. Путь предстоит долгий – через лес и горы. Хотите составить мне компанию? (Ответы детей). Вот и хорошо! А перед долгой дорогой нужно хорошенько размяться! 1. Музыкально-ритмические движения. Разминка «Учитель танцев» КШ: Ну вот, разогрелись, теперь можно и в дорогу отправляться! И сначала наш путь будет пролегать через русский лес. А какие звери живут в лесу, вы знаете? (Ответы детей). Правильно! И зайцы, и олени. Упражнение «Русский лес» КШ: Молодцы, ребята! Напрыгались, набегались, теперь нужно немного отдохнуть. Дети берут музыкальные инструменты, садятся на ковер. 2. Развитие чувства ритма и музицирование Упражнение «Перепляс» КШ: Ребята, сейчас на улице зима, холодно. А вы любите зиму? А что вы делаете зимой? 3. Пение «Зимняя песенка» муз. М.Красева. КШ: И правда, весело зимой! А хотите прямо сейчас попасть в теплые страны? А какие звери живут в Африке? Ну тогда садитесь и слушайте. Дети садятся на стульчики верхом. 4. Слушание музыки «На слонах в Индии» муз. Гедике. «Королевское шествие львов» муз. К. Сен-Санса КШ: Ну, вот и закончилось наше путешествие. Вам понравилось? Тогда давайте напоследок станцуем веселый танец. 5. Игры, пляски «Танец Красной Шапочки» После танца КШ благодарит детей, прощается и уходит. Дети встают на поклон, после этого идут в группу.
