Картотека бесед 1 Содержание стр 1 Сентябрь 3-6 2 Октябрь 6-10 3 Ноябрь 10-12 4 Декабрь 13-15 5 Январь 15-17 6 Февраль 17-20 7 Март 20-22 8 Апрель 22-25 9 Май 25-28 2 Сентябрь 1) Тема недели: «Детский сад» Цель: Развитие интереса, умения выражать доброжелательное отношение к сверстникам, их интересам, увлечениям; выработка правил организации жизни и совместной деятельности в группе; формирование дружеских отношений и представлений о группе. 1. Тема: «Наш любимый детский сад» Цель: формировать представления о сотрудниках детского сада, о трудовых процессах каждого из них, орудия их труда; воспитывать познавательный интерес к труду взрослых. 2. Тема: «Что делает кастелянша?» Цель: рассказать детям о работе сотрудников детского сада – с работой кастелянши: приобретение постельного белья, полотенец, латание порванного белья и т. д. 3. Тема: «Труд взрослых - прачка» Цель: формировать представления детей о содержании и структуре труда прачки, о характере трудового процесса; воспитывать уважительное отношение к труду прачки. 4. Тема: «Мой детский сад» Цель: подвести детей к пониманию того, что все вокруг сделано руками людей, чтобы детям в детском саду было интересно; воспитывать бережное отношение к вещам. 5. Тема: «Труд помощника воспитателя» Цель: Познакомить детей с трудом помощника воспитателя. Закрепить название предметов и орудий труда. 2)Тема недели «Впечатления о лете» Цель: Отражение в разных видах деятельности впечатлений от летнего отдыха, путешествий. Развитие интереса к разным формам (игры, хобби, досуги и т.д) и видам отдыха (путешествия, отдых на даче, отдых на природе и дома) (Закрепление знаний о временах года, месяцах, днях недели) 1.Тема: «Как я провел лето?» Цель: предложить детям с опорой на семейные фотографии рассказать о летнем отдыхе, учит отвечать на вопросы педагога. Развивать у детей 3 связную речь, формировать у детей связную речь, формировать коммуникативные умения. 2. Тема: «У цветочной клумбы» Цель: Знакомство с осенними цветами. Показать строение растения. Закрепить понятие высокий, низкий (цветок), длинный, короткий (стебель). 3. Тема: «До свидания, лето» Цель: обобщить и систематизировать представление о лете по основным, существенным признакам: продолжительность дня и ночи, температурные условия, явления погоды (гроза, радуга, молния), состояние растений (рост и цветение, созревание ягод и плодов), особенности жизнедеятельности животных в лесу. 4. Тема: «По тропинке в лес пойдём» Цель: пробудить интерес к лесу и его обитателям; познакомить с правилами поведения в лесу и правилами сбора грибов; вызвать стремление охранять лес и бороться с нарушениями правил поведения в лесу. 5. Тема: «Лучше добрым быть» Цель: Дать детям представление о равнодушном, безразличном человеке, его поступках. Учить детей различать внешнее проявление эмоционального состояния (злость, равнодушие, радость). Учить анализировать поступки, находить причину конфликта, способы решения конфликтных ситуаций и способствовать их усвоению в поведении. Обобщать представление о доброте и вызывать стремление совершать добрые поступки. 3) Тема недели: «Живая, неживая природа» Цель: Систематизация знаний детей о том, что создано человеком и что дает человеку природа. Умение различать и называть объекты живой и неживой природы. Воспитание любознательности, ощущения личной причастности к природе. 1. Тема: «То, что растет - живое!» Цель: предложить детям рассказать о том, почему нужно бережно относиться к растениям, как их беречь. Формировать представления о разнообразии природы и взаимосвязи ее объектов. Обогащать словарь образными словами и выражениями. 2.Тема: «Еда вкусная и полезная – Что на грядке растет» Цель: учить детей устанавливать простейшие причинно – следственные связи, располагать события в определенной 4 последовательности, подвести к пониманию того, как нужно правильно питаться. 3. Тема: «Беседа о лесных ягодах» Цель: Формирование представления о разнообразии ягод на территории нашего леса их названий и особенностей. 4. Тема: «Растительный мир осенью» Цель: Расширять представление о разнообразии растительного мира. Учить различать деревья и кустарники по внешнему виду. Формировать желание отражать красоту природы в художественно-творческой деятельности. 5. Тема: «У медведя во бору грибы, ягоды беру» Цель: Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе. Формирование представления о растениях леса: грибы и ягоды. Расширять представления о пользе природных витаминов для человека и животных. 4) Тема недели: «Я человек-моё здоровье» Цель: Знания о себе как о человеке, об органах и частях тела их значении, о правилах здорового образа жизни. Ознакомление с традициями правильного питания, использования в рационе овощей, фруктов. 1. Тема: « Что ты знаешь о себе?» Цель: Закреплять знания о назначении некоторых органов (уши – чтобы слышать, глаза – видеть и т.д.). Осознание некоторых своих умений (умение рисовать и т.д.) 2. Тема: «Трудовая деятельность» Цель: учить детей соблюдать правила безопасности при использовании предметов и инструментов во время проведения трудовой деятельности (лейки, тряпочки, палочки- труд в уголке природы; стеки, ножницы, карандаши, кисточки- ручной труд; грабельки, лопаточки, совочки, венички- труд в природе). 3. Тема: "Спорт и здоровье" Цель: Формировать и укреплять здоровье детей. Показать детям значимость движения для здоровья, пользе подвижных игр и занятий спортом. Совершенствовать двигательные навыки. Формировать осознанное желание заниматься физкультурой. 4. Тема: "Наше настроение" Цель: Дать представление о настроении, эмоциях и чувствах, об их влиянии на состояние здоровья человека. Формировать и укреплять психологическое здоровье у детей. Развивать умение понимать и 5 объяснять эмоциональное состояние: свое и окружающих людей. Закреплять у детей умение изображать различные эмоциональные состояния. 5. Тема:"Правила личной гигиены" Цель: закрепить последовательность действий при умывании и знаний о назначении предметов туалета; воспитывать желание быть чистым и аккуратным; развивать диалогическую речь, учить доброжелательному общению друг с другом и со взрослыми. Октябрь 1) Тема недели: «Осень- это хорошо или плохо» Цель: Развитие способности замечать «хорошие» и «плохие» проявления осени в жизни природы(растений, животных), людей (смена одежды, переход от летнего отдыха к труду и делам). Восприятие разных настроений осени в поэзии, прозе, живописи. 1. Тема:«Листопад» Цель: Показать детям многообразие красок золотой осени. Развивать умение устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы. Вести сезонные наблюдения. 2. Тема: «Растительный мир осенью» Цель: Расширять представление о разнообразии растительного мира. Учить различать деревья и кустарники по внешнему виду. Формировать желание отражать красоту природы в художественнотворческой деятельности. 3. Тема: «Беседа о перелетных птицах» Цель: Закреплять знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о перелетных птицах. Учить различать и называть птиц по внешним признакам. Формировать желание наблюдать за поведением птиц. 4. Тема: «Осень – добрая волшебница» Цель: Развивать творческое воображение; приобщать к красоте, искусству, творчеству. 5. Тема: «Что нам осень принесла?» Цель: Расширить представление детей об овощах и фруктах. Закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных витаминов. 6 2) Тема недели: «Дары осени. Осенние угощения» Цель: Рассматривание, сенсорное обследование овощей и фруктов (развитие обоняния, осязания, вкусовых ощущений). Знакомство с натюрмортом (изображения овощей, фруктов, ягод, грибов и пр.) (Закрепление знаний о временах года, месяцах, днях недели) 1. Тема: «Осень – добрая волшебница» Цель: Развивать творческое воображение; приобщать к красоте, искусству, творчеству. 2. Тема: «Овощной магазин - это...?» Цель: Уточнить представления детей об овощном магазине, активизировать в речи: названия овощей, и фруктов, глаголов, обозначающих действия продавцов и покупателей; качественных прилагательных. 3. Тема: «Погода и здоровье» Цель: обобщить и дополнить представления детей об особенностях осенней погоды, о том, какие опасности для здоровья она таит. Учить одеваться по погоде, соблюдать элементарные правила безопасности. 4. Тема: «Осень» Цель: Расширять представления детей о характерных признаках осени; учить находить их в природе; уточнив представления об изменениях, происходящих осенью в жизни растений. Учить устанавливать связи между продолжительностью дня, температурой воздуха, состоянием растений, наличием пищи для животных. Воспитывать познавательный интерес, бережное и эстетическое отношение к природе, чуткость к восприятию красоты осеннего пейзажа. 5. Тема: «Что нам осень принесла?» Цель: Расширить представление детей об овощах и фруктах. Закрепить знания о сезонных изменениях в природе. Дать представление о пользе природных витаминов. 3) Тема недели: «Откуда хлеб пришёл» Цель: Знакомство с процессами выращивания, уборки и выпекания хлеба.Знакомство со способами сохранения урожая, заготовкой фруктов и овощей на зиму. Установление логических связей между трудовыми процессами разных людей (фермеры, механизаторы, работники овощехранилищ и магазинов и т.д.) Воспитание уважения к труду людей разных профессий. Знакомство с загадками, пословицами и поговорками по теме. 7 1. Тема: "Откуда хлеб пришёл" Цель: закрепить знания детей о хлебе как одном из величайших богатств на земле. Рассказать детям, как на наших столах появляется хлеб, какой длинный путь он проходит, прежде чем мы его съедим. 2. Тема "Хлеб – всему голова" Цель: Ознакомление детей с процессом выращивания и приготовления хлеба; формировать представление о процессе производства хлеба. 3. Тема: "Береги хлеб". Цель: Воспитывать бережное отношение к хлебу. Учить правильно обращаться с хлебом. 4. Тема: "Испеку я каравай" Цель: Уточнить и закрепить представления детей о выращивании хлеба. Воспитывать уважение к труду людей, участвующих в его выращивании и производстве. Активизировать речь детей. Уточнить понятие "хлебобулочные изделия". 5. Тема: «О профессиях» Цель: расширить и закрепить знания детей о профессиях. Активизировать интерес детей к различным профессиям. 4) Тема недели: «День пожилого человека» Цель: Воспитание уважения к пожилым людям (как к своим бабушкам и дедушкам, так и ко всем представителям старшего поколения). Ознакомление с профессиями бабушек и дедушек, наградами за профессиональную деятельность и другие достижения, с ролью старшего поколения в семье. 1. Тема:«День пожилых людей» Цель: Воспитание уважительного отношения к людям старшего поколения. 2. Тема «Коли семья вместе, так и душа на месте» Цель: формировать ценностное отношение к семье, как нравственной основы воспитания. Систематизировать и углублять знания детей о семье и внутри семейных отношениях. Формировать у детей чувство любви и уважения к самым близким и родным людям – членам семьи, гордость за свою семью, духовно – нравственное отношение и чувство сопричастности к родному дому, семье. Углублять знания о правилах поведения и нормах взаимоотношений в семье, семейных традициях. 8 3. Тема «Обычаи и занятия наших предков». Цель: расширять и систематизировать представления детей об обычаях наших предков, традициях родного края. Помочь понять смысл различных традиций прошлого. Воспитывать чувство гордости за богатое наследие наших предков. 4. Тема: «Как люди обустраивали свой дом раньше». Цель: расширять представления детей о жизни наших предков, их быте. Пробуждать интерес детей к истории, культурному наследию своего народа, развивать воображение. 5. Тема: «Коли семья вместе, так и душа на месте» Цель: формировать ценностное отношение к семье, как нравственной основы воспитания. Систематизировать и углублять знания детей о семье и внутри семейных отношениях. Формировать у детей чувство любви и уважения к самым близким и родным людям – членам семьи, гордость за свою семью, духовно – нравственное отношение и чувство сопричастности к родному дому, семье. Углублять знания о правилах поведения и нормах взаимоотношений в семье, семейных традициях. 5) Тема недели: «Мир бытовой техники» Цель: Формирование знаний детей о видах и назначении электроприборов, используемых человеком в быту, о их значении в жизни человека, расширить представления об их устройстве. Правила безопасного поведения с электробытовыми приборами. 1. Тема: «Когда остаешься один дома». Цель: обсудить с детьми, какие правила нужно соблюдать, если ребенок остался дома одни. Попросить пояснить, какие правила нарушили козлята - персонажи сказки «Волк и семеро козлят». Рассказать, как нужно поступать в аналогичной ситуации в реальной жизни. 2. Тема: «Безопасность при пользовании электроприборами». Цель: рассказать детям о сложности устройства и правил использования электроприборов, пояснить, почему дети не должны самостоятельно включать некоторые электроприборы (плита, утюг, микроволновая печь и др.), почему нужно обращаться за помощью к взрослым. 3. Тема: «Мы все знаем, все умеем». Цель: учить детей формулировать правила поведения в определенных ситуациях, анализировать собственные поступки на предмет их 9 соответствия принятым правилам, объяснять свои размышления и выводы. 4. Тема: «Зачем нужны правила?» Цель: предложить вниманию детей различные ситуации, обсудить правила, которые необходимо соблюдать. Предложить представить, что получится, если каждый будет поступать не по правилам, а так, как ему захочется. Помочь сделать вывод о том, для чего нужны правила. 5. Тема: «Кем быть» Цель: продолжать знакомить детей с различными профессиями. Систематизировать и закреплять представления детей о людях разных профессий, их деловых и профессиональных качествах, о значении их труда для общества. Ноябрь 1) Тема недели: «Страна в которой я живу и другие страны» Цель: Знакомство с государственным устройством России, органами власти, символикой.Формирование представлений о жизни детей в разных странах. Сравнение образа жизни людей, традиций россиян и некоторых других стран. 1. Тема: «Мой дом, мой город» Цель: Закрепить знание о домашнем адресе, улице. Познакомиться с родным городом. 2. Тема: «Мой край родной» Цель: Формировать начальные представления о родном крае, его истории и культуре. Воспитывать любовь к родному краю. 3. Тема: «Праздники» Цель: Формировать представление о государственных праздниках. 4. Тема: «Знакомство с русской народной куклой» Цель: Знакомить с русскими народными промыслами и традициями. Вызвать интерес к русскому народному творчеству и рукоделию. 5. Тема: «Моя родина» Цель: Познакомить детей с изображением государственного флага, государственного герба РФ, государственного гимна. Формировать представление об их происхождении. 2) Тема недели: «Моя малая родина» Цель: Формирование понятия «Родина», знания о родном посёлке, о людях, его прославивших, рассматривание знакомых мест на фотографиях, привитие 10 любви к малой Родине. Воспитание интереса, уважения и любови к народным музыкальным традициям. (Закрепление знаний о временах года, месяцах, днях недели) 1. Тема: «Улицы нашего города». Цель: Продолжать знакомить детей с понятиями «улица», «переулок», «площадь», «сквер», с улицами родного города. Формировать представление детей о себе, как о жителях определенного города (села, деревни, поселка). Воспитывать любовь к родному городу, желание видеть его красивым, чистым. 2. Тема: «Встреча с незнакомцем на улице» Цель: воспитывать у детей осторожность по отношению к незнакомым людям, рассмотреть варианты поведения в различных ситуациях, сформулировать общие правила. Формировать у детей осторожность, осмотрительность, учить видеть потенциальную опасность, избегать проблемных ситуаций. 3. Тема: «Глобус». Цель: расширять представления детей о нашей Родине, о ее месте на планете Земля. Познакомить с понятиями Северный и Южный полюс, Арктика и Антарктика. Развивать любознательность. 4. Тема: «Герб родного города». Цель: Рассказать детям о функциональном значении герба, дать представление об его истории, рассказать о том, что изображено на гербе города. 5. Тема: «Улица, на которой ты живешь». Цель: вызвать у детей желание узнать об истории улиц, на которых они живут, формировать информационные компетенции (учить работать с различными источниками информации, искать и отбирать необходимые сведения). 3) Тема недели: «Я люблю свою мамочку» (семья, дом) Цель: Формирование представлений о гендерных различиях, умения описать свою семью (профессии, возраст, имя, отчество, фамилия, адрес, хобби, внешность, характер родителей) 11 1. Тема: «Мама – самый дорогой человек на свете» Цель: Воспитывать чувства любви и привязанности к самому близкому и родному человеку – маме. 2. Тема: «Кем работает моя мама» Цель: Воспитывать интерес к различным профессиям, уделив особое внимание профессии и месту работы мамы. 3. Тема: «Бабушки и внуки» Цель: Закреплять представление о семье. Развивать осознанное отношение к проявлению любви, уважения, сочувствия к близкому человеку, бабушке. 4. Тема: «Семья» Цель: Закрепить знания о членах семьи и ближайших родственниках. Понимать, что в семье все заботятся друг о друге: помогают, дарят подарки, все следят за чистотой в доме. 5. Тема: «Как порадовать воспитателей» Цель: Воспитывать уважение к воспитателям, формировать потребность радовать окружающих добрыми делами. 4) Тема недели: «Народные игрушки» Цель: Знакомство детей с игрушками народных промыслов (Дымковская , каргопольская, филимоновская игрушка) 1. Тема: «Народная игрушка» Цель: Расширять представление о народной игрушке. Формировать умение выражать эстетические чувства. Расширять представление о разнообразии народного искусства. 2. Тема: «Русские народные праздники» Цель: Расширять представление детей о народных традициях русского народа. 3. Тема: «Русские народные сказки» Цель: Учить детей делать нравственный вывод из содержания сказок, развивать творческое воображение. 4. Тема: «Каков он – русский народ» Цель: Расширять представление об обычаях русского народа. 5. Тема: «Всех скороговорок не выговорить». Цель: продолжать знакомить детей с видами устного народного творчества: пословицы, скороговорки и поговорки; обратить внимание на способность русского народа подмечать и точно, ярко выражать словами замеченное. Воспитывать интерес к творчеству русского народа. 12 Декабрь 1) Тема недели: «Полезные ископаемые Урала» Цель: Формирование представлений детей об Урале – как богатейшем крае страны, полезными ископаемыми. Закрепление знаний детей о полезных ископаемых, их свойствах и применении. 1.Тема «Полезные ископаемые. Уголь» Цель: Формировать представление о полезном ископаемом - каменном угле и способах его добычи. Развивать познавательную деятельность ребенка. 2.Тема «Полезные ископаемые. Нефть» Цель: Формировать представление детей о нефти. Развивать умение вести непринужденный разговор, умение просто и понятно излагать свои мысли. 3.Тема «Металл» Цель: Дать детям первоначальные знания о металле как о материале, из которого изготавливают определенные предметы. Развивать умение поддерживать беседу, терпеливо выслушивать говорящего. 4.Тема «Пластмасса - дерево» Цель: Систематизировать знания, приобретенные как на занятиях, так и в свободной деятельности, о пластмассе как искусственно получаемом материале и о дереве - природном материале. Развивать умение терпеливо выслушивать говорящего, считаться с мнением сверстников. 5. Тема: "Поведение в природе" Цель: Формирование у детей навыков правильного поведения в природе, дать возможность почувствовать себя частью природы. 2) Тема недели: «Чьи следы увидим в зимнем лесу?» Цель: Углубление и систематизация знаний о жизни животных в зимнее время, умение различать следы животных. Привитие любви к природе, доброго отношения ко всему живому. (Закрепление знаний о временах года, месяцах, днях недели) 1.Тема: «Ура! Зима!» Цель: Расширять представления детей о зимних явлениях в природе. Дать элементарные понятия о взаимосвязи человека и природы. 2. Тема: «Зимние явления в природе» Цель: Расширять представления о зимних изменениях в природе. Активизировать словарный запас (метель, иней, изморозь). 13 3. Тема: «Беседа о диких животных в лесу» Цель: Дать детям представление о жизни диких животных зимой. Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к животным. 4. Тема: «Следы на снегу!» Цель: Уточнить знания детей о жизни животных и птиц зимой. 5.«По следам диких зверей» Цель: Обобщить и систематизировать знания детей о диких животных наших лесов, через дидактические игры. 3) Тема недели: «Как приходит в гости зима» Цель: Закрепление знаний о признаках зимы, подготовки животных к зиме. Углубление знаний о зимующих птицах, о помощи птицам в зимний период. 1. Тема: «Ура! Зима!» Цель: Расширять представления детей о зимних явлениях в природе. Дать элементарные понятия о взаимосвязи человека и природы. 2. Тема: «Зимний спорт» Цель: Знакомить с зимними видами спорта. 3. Тема: «Как дикие звери готовятся к зиме» Цель: Познакомить детей с подготовкой диких животных к зиме. Показать детям приспособляемость животных к сезонным изменениям в природе. 4. Тема: «Зимующие птицы» Цель: Закрепить понятие «зимующие» птицы. Дать представление о видах питания зимующих птиц. Формировать желание заботиться о зимующих птицах. 5. Тема: «Зимние явления в природе» Цель: Расширять представления о зимних изменениях в природе. Активизировать словарный запас (метель, иней, изморозь). 4) Тема недели: «К нам приходит новый год» Цель: Развитие интереса празднования Нового года на разных континентах и в разных странах, образ Деда Мороза и Санта Клауса, традиции украшения ели. 14 1. Тема: «Новый год детям радость принесет» Цель: Поощрять стремление поздравлять близких с праздником, преподносить подарки. Формировать эмоционально положительное отношение к наступающему новому году. 2. Тема: «Новый год у ворот!» Цель: Закреплять знания детей о традициях Нового года. Пробуждать эмоции и чувства в ситуациях волшебства, сюрприза, неожиданности. 3. Тема: «Путешествие в канун нового года» Цель: Сообщить детям, что отсчет каждого года начинается с 1 января. Формировать эмоционально положительное отношение к наступающему новому году. 4. Тема: « Мы – друзья природы» Цель: Закреплять у детей знания о правилах поведения в природе. Учить бережному и доброму отношению к природе и друг к другу. Уточнить знания детей о ели, как символе Нового года в России. 5. Тема: «Кому зимой хорошо» Цель: Вовлекать детей в непринужденную беседу о зимних забавах и занятиях. Январь 2) Тема недели: «Рождественское чудо» Цель: Знакомство с художественными произведениями о зиме и рождественских днях (поэзия, музыка, живопись, сказки, рассказы) 1. Тема: «Рождество» Цель: Углубить знания детей о празднике. Воспитывать любовь к ангелам, к традициям русского народа. Познакомить детей со святочными днями. 2. Тема: «Рождественское чудо» Цели: Упражнять детей в подборе эпитетов, сравнений. Воспитывать любовь к зимним явлениям природы, эмоциональную отзывчивость на произведения, отображающих зиму в музыке, живописи. 3. Тема: «Рождество Христово» Цель: Познакомить детей с историей праздника Рождества Христова в России, с событиями, связанными с праздником; развивать эмоциональную сферу личности ребёнка, расширить общий кругозор;воспитывать уважительное отношение детей к народным традициям, православной культуре. 4. Тема: «Рождественские Святки» 15 Цель: Закрепить с детьми понятие "Святки" (святые дни, выяснить у детей какие дни считаются святыми (с 7 января по 17 января). Рассказать детям об обычаях и обрядах. 4. Тема: «Рождественская сказка» Цель: Знакомство детей с православным праздником " Рождество", его традициями. 3) Тема недели: «Разнообразный мир животных» Цель: Обобщение, конкретизация, углубление и систематизация знаний о животных разных стран и континентов ( дикие, домашние, жарких стран) 1. Тема: «Зима» Цель: систематизировать представления детей о зимних явлениях зимой, учить устанавливать связь между температурой воздуха, состоянием воды, земли, растений, жизни животных, птиц. Учить замечать и давать эстетическую оценку зимним пейзажам. Формировать поэтическое восприятие природы. Развивать память, мышление, воображение. 2. Тема: «Беседа о домашних животных» Цель: Закреплять знания детей сезонных изменениях в природе. Расширять представления о жизни домашних животных в зимнее время года. Формировать желание заботиться о домашних животных. 3. Тема: «Беседа о диких животных в лесу» Цель: Дать детям представление о жизни диких животных зимой. Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к животным. 4. Тема: «Беседа о животных жарких стран» Цель: Дать детям представление о жизни животных жарких стран. Формировать интерес к окружающей природе. Воспитывать заботливое отношение к животным. 5.Тема: «Как дикие звери готовятся к зиме» Цель: Познакомить детей с подготовкой диких животных к зиме. Показать детям приспособляемость животных к сезонным изменениям в природе. 4) Тема недели: « Разнообразный мир морских обитателей» Цель: Расширение и систематизация знаний детей о представителях морского дна, об их особенностях, о приспособленности к жизни в водной среде. 16 1. Тема: «Подводный мир» Цель: Знакомить детей с жителями морей и океанов, особенностями их строения и поведения. Развивать умение видеть зависимость между строением морских обитателей и образом их жизни. 2. Тема: «Путешествие в подводный мир» Цель: закрепление представления о подводном мире. 3.Тема: "Морские чудеса" Цель: Продолжать знакомить детей с некоторыми обитателями морского дна. Развивать логическое мышление: операции классификации, сравнения, анализ, синтез; 4. Тема: «Морские обитатели» Цель: Закрепить и обобщить знание о воде и ее обитателях. Расширять и систематизировать знания детей о представителях морского дна, об их особенностях, о приспособленности к жизни в водной среде. 5. Тема: «По морям, по волнам» Цель: Расширять, углублять и закреплять знания детей об обитателях морей и океанов. Февраль 1) Тема недели: «Мир профессий» Цель: Развитие интереса детей к людям разных профессий, об особенностях профессиональной деятельности. Установление связей между трудом разных профессий. 1. Тема: «Кем быть» Цель: продолжать знакомить детей с различными профессиями. Систематизировать и закреплять представления детей о людях разных профессий, их деловых и профессиональных качествах, о значении их труда для общества. 2. Тема: «Кто такой архитектор?» Цель: Познакомить детей с профессией архитектора, рассказать о значении его деятельности, об орудиях труда. Воспитывать интерес и уважение к данной профессии. 3. Тема: «История пожарной службы в России» 17 Цель: познакомить детей с историей возникновения пожарной службы, воспитывать интерес и уважение к профессии пожарного. Продолжать формировать представления о роли труда в жизни людей. 4. Тема: «Замечательный врач» Цель: Формировать понятие о значимости труда врача и медсестры, их деловых и личностных качествах. Развивать эмоциональное доброжелательное отношение к ним. 5. Тема: «В гостях у музыкального руководителя» Цель: Познакомить с деловыми и личностными качествами музыкального руководителя. Развивать эмоциональное, доброжелательное отношение к нему. 2) Тема недели: «Транспорт» Цель: Обобщение знаний детей о транспорте (виды транспорта в зависимости от среды передвижения и назначения). Формирование понятий: наземный, воздушный, водный; грузовой, пассажирский, специальный транспорт. Значение использования транспорта для облегчения жизни человека. Знакомство детей с возникновением различных видов транспорта. (Закрепление знаний о временах года, месяцах, днях недели) 1.Тема: «Наземный транспорт» Цель: Расширять представления о видах наземного транспорта и его назначении. 2. Тема: «Водный транспорт» Цель: Расширять представления о видах водного транспорта и его назначении. 3. Тема: «Воздушный транспорт» Цель: Расширять представления о видах воздушного транспорта и его назначении. 4. Тема: «Зима» Цель: систематизировать представления детей о зимних явлениях зимой, учить устанавливать связь между температурой воздуха, состоянием воды, земли, растений, жизни животных, птиц. Учить замечать и давать эстетическую оценку зимним пейзажам. Формировать поэтическое восприятие природы. Развивать память, мышление, воображение. 5. Тема: "Времена года" Цель: воспитать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года. Раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей. закрепить знания о временах года. 18 3) Тема недели: «Здоровый образ жизни» Цель: Формирование у детей понимания значения и необходимости соблюдения гигиенических процедур, физических упражнений и режима дня, представлений о здоровье, как одной из основных ценностей; Обобщение и расширение знаний детей о полезных продуктах, о взаимосвязи здоровья и питания; Формирование потребностей в соблюдении культурно – гигиенических навыков, режима дня. Привитие интереса к заботе о своем здоровье, проявление самостоятельности, ответственного отношения к своему здоровью. 1. Тема: "Наше тело" Цель: Дать представления о строении функциях некоторых органов нашего организма (скелет, мышцы, кожа, сердце, органы дыхания, кровеносная система, система пищеварения головной мозг) 2. Тема: "Осанка" Цель: Вызвать познавательный интерес к знаниям о строении человеческого организма. Познакомить с влиянием на работу этих органов различных форм поведения. 3. Тема: "Правила гигиены и закаливания" Цель: Формировать практические умения и навыки соблюдения личной гигиены. Формировать сознательное отношение к выполнению основных гигиенических навыков.Развивать у детей понимание значения и необходимости гигиенических процедур. 4. Тема: "Вредные привычки" Цель: Дать понятие о вредных привычках. Формировать сознательный отказ от вредных привычек. Закрепить полезные привычки. Прививать навыки здорового образа жизни. 5.Тема: "Витамины и правильное питание" Цель: Дать понятие о пользе витаминов, их значении для здоровья человека. Закрепить понятие о том, что здоровье напрямую зависит от правильного питания. Воспитывать заботливое отношение к своему здоровью. 4) Тема недели: «Российская армия» Цель: Ознакомление с российской армией, её функцией защиты отечества от врагов, нравственными качествами воинов, родами войск, военной техникой. 1. Тема: «Наша армия» Цель: Расширять знания о трудной, но почетной обязанности защищать Родину, охранять ее спокойствие и безопасность. 2. Тема: « Защитники Отечества» Цель: Продолжать знакомить с «военными» профессиями. 19 3. Тема: «Военная техника» Цель: Продолжать знакомить с военной техникой. 4. Тема: «Будущие защитники» Цель: Воспитывать патриотические чувства. Формировать у мальчиков стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины. 5. Тема: «Как сражались наши деды» Цель: Расширять представления о том, как в годы войны храбро сражались и защищали от врагов наши деды, прадеды. Март 1) Тема недели: «Мальчики и девочки» Цель: Сравнение особенностей внешнего вида, одежды, обуви, увлечений мальчиков и девочек. Формирование умения находить черты сходства и различия. Выделять добрые поступки мальчиков и девочек, вырабатывать правила отношений между мальчиками и девочками в группе. 1. Тема: «Пословицы и поговорки» Цель: Знакомство с пословицами и поговорками. Приобщать к русскому народному творчеству. 2. Тема: «Детский фольклор» Цель: Познакомить с закличками, песенными обращениями к силам природы. 3. Тема: «Считалки» Цель: Познакомить, вспомнить считалки. 4. Тема: «Колыбельные песни» Цель: Познакомить с разнообразием колыбельных песен. Вспомнить с детьми колыбельные песни. 5. Тема: «Приговоры - мирилки» Цель: Познакомить с разнообразными приговорами – мирилками. Выучить с детьми несколько приговоров- мирилок. 2) Тема недели: «Наш Пушкин» (чтение, театрализация, заучивание стихов ) Цель: Знакомство со сказками А.С. Пушкина. Развитие интереса к постановкам спектакля по сказкам Пушкина. (Закрепление знаний о временах года, месяцах, днях недели) 1. Тема: "Ребенок и книга" Цель: Воспитывать любовь к книге, стремление к повторной встрече с ней. Сочувствовать и сопереживать героям произведения. Испытывать удовольствие от встречи с поэзией. 2. Тема: "Изобразительное искусство" Цель: Воспитывать эмоционально – эстетические чувства. Формировать образные представления о предметах и явлениях 20 окружающего мира. Развивать художественное восприятие произведений искусств. Подведение детей к пониманию единства содержания (о чем произведение) и некоторых средств выразительности (как изображение) в разных видах искусства. 3. Тема: "Ребенок и музыка" Цель: Развивать музыкальный кругозор детей путем их знакомства с музыкальными произведениями (народными, классическими и современными) Развивать представление об элементарных жанрах музыки. 4. Тема: "Знакомство с профессиями артиста, художника, композитора" Цель: Приобщение детей к восприятию искусства, развитие интереса к нему. Закреплять умение различать жанры и виды искусства: стихи, проза, загадки (литература), песни, танцы, музыка, картины (репродукция), скульптура (изображение ), здание и сооружение (архитектура). 5. Тема: "Времена года" Цель: воспитать у детей эмоциональное, положительное отношение к природе, умение видеть прекрасное в разное время года. Раскрытие ценности совместного творчества детей и их родителей. закрепить знания о временах года. 3) Тема недели: «Книжкина неделя» Цель: Знакомство с историей появления письменности, знаков и символов, с формами хранения информации. Развитие интереса к книге. 1. Тема: «В гости к книге» Цель: Воспитывать любовь к книге, развивать литературную речь. Воспитывать бережное отношение к книге. 2. Тема: «Как нужно обращаться с книгой» Цель: предложить детям рассказать, что может случиться с книгой при небрежном обращении с ней, опираясь на опыт работы в мастерской по починке книг. Организовать конкурс рисунков на тему «Иллюстрации к любимым сказкам». 3. Тема: «Библиотека» Цель: рассказать детям, как создаются книги и кем, продолжать знакомить с работой библиотеки. Воспитывать уважение к труду взрослых, активизировать словарь. 4. Тема: «Кто сделал книгу?» Цель: формировать у детей интерес к труду людей, причастных к изготовлению книги, представления об их труде. Побуждать относиться к книгам бережно. 21 5. Тема: «Книга - лучший друг». Цель: воспитание читателя, пробуждение интереса к чтению художественной литературы. 4) Тема недели: «Дружат люди всей земли» Цель: Знакомство с костюмами, традициями, этикетом разных народов, с разнообразием народов населяющих нашу планету. 1. Тема: «Каков он – русский народ» Цель: Расширять представление об обычаях русского народа. 2. Тема: «Мой дом, мой город» Цель: Закрепить знание о домашнем адресе, улице. Познакомиться с родным городом. 3. Тема: «Народная игрушка» Цель: Расширять представление о народной игрушке. Формировать умение выражать эстетические чувства. Расширять представление о разнообразии народного искусства. 4. Тема: «Русские народные праздники» Цель: Расширять представление детей о народных традициях русского народа. 5. Тема: «Русские народные сказки» Цель: Учить детей делать нравственный вывод из содержания сказок, развивать творческое воображение. Апрель 1) Тема недели: «Весна пришла» Цель: Закрепление знаний об изменениях в природе ранней весной. 1. Тема: «Весна идет! Весне дорога!» Цель: Расширять представление о весне. Развивать умение устанавливать пространственные связи между явлениями живой и неживой природы. 2. Тема: «Почему растаял снеговик» Цель: Расширять представление детей о свойствах снега и льда. Учить устанавливать элементарные причинно- следственные связи. 3. Тема: «Путешествие ручейка» Цель: Уточнять представление детей о разных состояниях воды, о природных водоисточниках. 4. Тема: «Как мы весну встречаем» Цель: Расширять знания о сезонных видах труда. 22 5. Тема: «В гости к хозяйке луга» Цель: Воспитывать бережное отношение к природе. Расширять представление о правилах безопасного поведения в природе. 2) Тема недели: «Загадки космоса» Цель: Формирование знаний о планетах солнечной системы. Знакомство с космическими явлениями. Развитие интереса к людям, профессии которых связаны с космосом. (Закрепление знаний о временах года, месяцах, днях недели) 1. Тема: «Первый космонавт» Цель: продолжать знакомить детей с подвигом Ю. А. Гагарина, его значением для человечества. Развивать познавательный интерес к космосу как объекту окружающего мира. 2. Тема: «Дорога к звездам» Цель: Познакомить детей с днем космонавтики. Расширять кругозор детей. Пополнить словарный запас: планета, космонавт, скафандр. 3. Тема: «Космос» Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста представлений о космическом пространстве, Солнечной системе и ее планетах, освоении космоса людьми. 4. Тема: «Человек поднялся в небо» Цель: расширять и углублять знания дошкольников о космосе. 5. Тема: «Беседа о космосе» Цель: Закрепить представление детей о космосе, планетах нашей вселенной. Развивать внимание, наблюдательность. Активизировать словарь детей: созвездия, вселенная, Солнечная система, название планет. 3) Тема недели: «Скворцы прилетели» Цель: Расширение и систематизация представлений детей о весне, перелетных птицах. Формирование представлений о природных явлениях весной; сезонных изменениях в жизни птиц. Знакомство с интересными фактами из жизни птиц. 1. Тема: «Весна» Цель: обобщить и расширить представления о весне, признаки наступления весны. Учить воспринимать красоту природы, замечать 23 выразительность образа, настроения. Воспитывать заботливое отношение к природе родного края. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. 2. Тема: «Цветущая весна» Цель: Вызвать интерес к миру растений. Закреплять представления о среде обитания растений. 3. Тема: «Погода и здоровье» Цель: обобщить и дополнить представления детей об особенностях осенней погоды, о том, какие опасности для здоровья она таит. Учить одеваться по погоде, соблюдать элементарные правила безопасности. 4. Тема: «Перелетные птицы» Цель: формировать обобщенное представление о перелетных птицах, учить различать по существенному признаку: возможность удовлетворения потребности в пище. Углублять представления о причинах отлета птиц (исчезновение основного корма, замерзание водоемов, земли), (ласточка, грач, утка, скворец, цапля, журавль, кукушка, соловей, лебедь) на основе установления связи между характером корма и возможности в его добывании. 5. Тема: «Птицы» Цель: Знакомство с сезонными изменениями в жизни животных. Учить различать и называть птиц по внешним признакам. Формировать желание наблюдать за поведением птиц. 4) Тема недели: «Мир насекомых» Цель: Расширение знаний о многообразии насекомых. Знакомство с особенностями их строения. Различие по внешнему виду, нахождение отличий. Воспитание любви и бережного отношения ко всему живому. 1. Тема: «Насекомые» Цель: продолжать знакомить детей с насекомыми — бабочкой, муравьем, пчелой (внешний вид, повадки, размножение) и дать представления о взаимосвязи любого живого организма со средой обитания. Активизировать словарь (насечки, пыльца, нектар, ячейки, соты). Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому; развивать логическое мышление. 2. Тема: "Поведение в природе" Цель: Формирование у детей навыков правильного поведения в природе, дать возможность почувствовать себя частью природы. 3. Тема: «Живая и неживая природа». Цель: Учить детей различать объекты живой и неживой природы. Учить различать природные объекты от объектов искусственных, 24 созданных человеком. Способствовать у детей формированию представлений о неразрывной связи человека с природой. 4. Тема: «Береги природу» Цель: расширять представления детей о растительном и животном мире, развивать умение наблюдать, анализировать, развивать логическое мышление. Воспитывать любовь к родному краю и умение правильно вести себя в природе. Дать детям представление о том, как люди заботятся о природе, любят ее. Воспитывать бережное отношение к лесу, желание совершать добрые поступки. 5. Тема: «Животные рядом с нами» Цель: обратить внимание детей на то, что рядом с ними обитают живые существа, которые требуют внимания и заботы, дать представление о том, что каждое животное приспособлено к определенным условиям проживания и пище. Воспитывать заботливое, бережное отношение к природе, чувство ответственности за нее. Май 1) Тема недели: «Праздник победы» Цель: Развитие интереса к историческому прошлому России. Знакомство с подвигом людей – защитников отечества, с традициями празднования Дня победы в России. 1. Тема: «День Победы» Цель: продолжать знакомить детей с историей своей страны, с защитниками Отечества. Закрепить знания детей о том, как защищали свою Родину русские люди в годы Великой Отечественной войны. Развивать речь и мышление детей, способности аргументировать свои высказывания. 2. Тема: "Наша Армия" Цель: дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск, о защитниках Отечества. Познакомить детей с военной техникой. Воспитывать любовь к Родине, чувства гордости за свою армию. Воспитывать желание быть похожими на сильных Российских воинов. 3. Тема: "9 мая" Цель: Воспитание гражданско-патриотических чувств у дошкольников через ознакомление с событиями Великой Отечественной Войны. 4. Тема: "Ветераны" Цель: Воспитывать чувство уважения к ветеранам Великой Отечественной войны, желание заботиться о них. 25 5. Тема: "Всеобщий праздник" Цель: Продолжать работу по воспитанию патриотизма у средних дошкольников. Закрепить знания детей о том, что 9 Мая - День Победы. Воспитывать в детях чувство гордости за свой народ, уважение к ветеранам Великой Отечественной Войны. 2) Тема недели: «Поздняя весна» Цель: Систематизация знаний детей о живой и неживой природе поздней весной. Закрепление знания детей о времени года - поздняя весна, о изменениях происходящих в жизни зверей и птиц весной, формирование понятия причинно-следственных связей и закономерностей в явлениях природы, интереса к природе, животным и птицам. 1. Тема: «Поздняя весна» Цель: Обобщить и расширить представления о весне, признаки поздней весны. Учить воспринимать красоту природы, замечать выразительность образа, настроения. Воспитывать заботливое отношение к природе родного края. Поощрять попытки высказывать свою точку зрения, согласие или несогласие с ответом товарища. 2. Тема: «Живая и неживая природа». Цель: Учить детей различать объекты живой и неживой природы. Учить различать природные объекты от объектов искусственных, созданных человеком. Способствовать у детей формированию представлений о неразрывной связи человека с природой. 3. Тема: "Поведение в природе" Цель: Формирование у детей навыков правильного поведения в природе, дать возможность почувствовать себя частью природы. 4. Тема: «Птицы» Цель: Знакомство с сезонными изменениями в жизни животных. Учить различать и называть птиц по внешним признакам. Формировать желание наблюдать за поведением птиц. 5. Тема: «Насекомые» Цель: продолжать знакомить детей с насекомыми — бабочкой, муравьем, пчелой (внешний вид, повадки, размножение) и дать представления о взаимосвязи любого живого организма со средой обитания. Активизировать словарь (насечки, пыльца, нектар, ячейки, соты). Воспитывать любовь и бережное отношение ко всему живому; развивать логическое мышление. 3) Тема недели: «Живое вокруг нас » (цветы луговые, садовые, деревья, кустарники) 26 Цель: Формирование системы знаний о свойствах, существенных признаках живого, о потребностях растительного мира, об условиях жизни растений, об уходе человека за растениями. Формирование элементарного экологического сознания: умения вести себя в природе - знать правила поведения, способствовать их осознанному выполнению. Воспитание бережного отношения ко всему живому. 1.Тема: «Деревья, кустарники и травянистые растения» Цель: Расширять представления об изменении в мире растений летом. Учить различать по внешнему виду деревья и кустарники. 2. Тема: «Дикорастущие и культурные растения» Цель: Уточнять и расширять представления о дикорастущих и культурных растениях. Учить различать по внешнему виду. 3. Тема: «Лесные опасности» Цель: Расширять представления детей о ядовитых растениях. Учить различать их по внешнему виду. 4. Тема: «Деревья, кустарники и травянистые растения» Цель: Расширять представления об изменении в мире растений осенью. Учить различать по внешнему виду деревья и кустарники. 5. Тема: "Поведение в природе" Цель: Формирование у детей навыков правильного поведения в природе, дать возможность почувствовать себя частью природы. 4) Тема недели: «Здравствуй лето» (безопасность летом, природоохрана) Цель: Закрепление представлений о правилах безопасности летом. Углубление знаний детей о взаимосвязи мира природы и деятельности человека, как хозяйственной, так и природоохранной. 1. Тема: «Лето» Цель: Обобщить и систематизировать представление о лете, о летних растениях и жизнедеятельности животных в это время года; уточнить представление о некоторых видах сельскохозяйственного труда летом. Развивать связную речь, умение говорить ясно; воспитывать желание делиться своими знаниями и воспоминаниями со сверстниками. 2. Тема: «Зачем нужны правила?» Цель: Предложить вниманию детей различные ситуации, обсудить правила, которые необходимо соблюдать. Предложить представить, что получится, если каждый будет поступать не по правилам, а так, как ему захочется. Помочь сделать вывод о том, для чего нужны правила. 3. Тема: «Солнце – друг или враг» 27 Цель: Расширять представления о пользе и вреде солнца ( тепловой и солнечный удар). Формировать основы собственной жизнедеятельности. 4. Тема: «Цветы» Цель: Вызвать интерес к жизни растений. Расширять представления о многообразии цветов. 5. Тема: «Сад и огород» Цель: Формировать элементарные представления о садовых и огородных растениях. Формировать представления о сезонных работах в саду и огороде. Прививать любовь к труду. 28
