Календарно-тематическое планирование 2 младшая группа Месяц Неде

Календарно-тематическое планирование
2 младшая группа
Месяц
Неде
ля
1
Тема
Содержание работы
4
«Осень.
Приметы
осени»
1
«Овощи»
2
«Фрукты»
Расширять представления детей об осени
(сезонные изменения в природе, одежде
людей, на участке детского сада). Развивать
умения замечать красоту осенней природы,
вести наблюдения за погодой.
Воспитывать любовь к природе, желание
заботиться о ней
Формировать представления детей об
овощах (название, форма, цвет, вкус, запах,
твердость (мягкость); узнавать и называть
овощи в натуральном виде и на картинках.
Учить использовать обобщающее слово
«овощи». Учить классифицировать овощи
по цвету, форме, месту произрастания (на
земле, под землей).
Расширять представления о некоторых
фруктах, ягодах, о времени сбора урожая.
3
Октябрь
Сентябрь
2
Итоговое
мероприятие
«До
Вызвать у детей радость от возвращения в Экскурсия
по
свидания
детский сад. Продолжать знакомство с детскому саду
лето,
детским садом как ближайшим социальным
здравствуй окружением
ребенка:
профессии
детский
сотрудников детского сада (воспитатель,
сад»
помощник
воспитателя,
музыкальный
руководитель, врач, дворник), предметное
окружение, правила поведения в детском
саду, взаимоотношения со сверстниками.).
«Хорошо у Познакомить детей с д/с, его работниками Фотоальбом
нас в саду» (их профессиями); показать разнообразие «Наш любимый
предметного окружения в группе и его детский сад
назначение; учить
правилам поведения,
принятым в детском саду; способствовать
формированию
положительных
взаимоотношений между детьми и со
взрослыми.
«ПДД»
Формировать у детей представление о Развлечение
транспорте, безопасном поведении в «Красный,
транспорте и на дороге (проезжей части); желтый, зеленый»
дать
элементарные
представления
о
дорожных знаках, сигналах светофора и
«зебре»; познакомить с профессиями
водителя и инспектора дорожного движения.
Выставка
рисунков «осень
золотая»
Праздник осени
Играинсценировка
3
4
1
Ноябрь
2
3
4
Де
ка
бр
ь
1
2
Формировать понятие «сад» и «огород».
Воспитывать бережное
отношение
к
природе. Учить различать, называть,
сравнивать фрукты по запаху, вкусу, форме.
Беседа: много вкусных фруктов. Дать
представления о том, что для роста растений
нужна земля, воздух, вода
Расширять представления детей о грибах.
Воспитывать
бережное отношение к
природе. Дать представление о том, что для
их роста нужна земля, воздух, вода.
«Варим,
варим
мы компот»
«Мой дом, Знакомство с домом, с предметами
мой город» домашнего обихода, мебелью, бытовыми
приборами.
Знакомить детей с городом, его названием,
памятными
и
достопримечательными
местами; познакомить с доступными
пониманию детей профессиями (врач или
продавец,
парикмахер);
воспитывать
бережное отношение к месту, в котором
живешь.
«Мир
Познакомить детей с трудом взрослых,
профессий» показать
важность
положительного
отношения взрослого к своей работе.
Воспитывать
интерес
к
трудовой
деятельности взрослых.
Расширять знания детей о некоторых
профессиях (врач, повар,
почтальон,
продавец воспитатель, повар, шофер,
строитель).
Знакомить детей с профессиями родителей.
Воспитывать уважение к труду близких
взрослых
«Зима»
Расширять представления детей о зиме, как
«Зимние
времени года, о характерных признаках
Фотовыставка «
Черногорск – мой
любимый город».
«Грибы»
Выставка
детского
творчества
(лепка)«Грибочки
на пенёчке».
«Я и моя Формировать представление о семье и своем Создание фото –
месте в ней.
семья»
коллажа «Я и моя
Побуждать называть членов семьи, род их семья»;
занятий. Воспитывать желание проявлять Выставки
заботу о родных и близких: знакомить детей рисунков
с понятием «семья»; развивать гендерные
представления; побуждать говорить о себе и
членах своей семьи, называя имена и
фамилию;
формировать
начальные
представления о здоровье и здоровом образе
жизни
Сюжетно
ролевая игра
Больница ».
Выставка
детского
–
«
(холода, мороз, солнце не греет, везде лежит творчества
снег, он серебрится на свету, ветер «Зимние забавы».
холодный, колючий, люди тепло одеты,
деревья, кусты и трава под снегом живые, но
не растут, спят);
формировать
исследовательский
и
познавательный интерес в играх с водой,
льдом и снегом; познакомить с разными
видами зимних забав.
3
«Зима
в
лесу»
«Зимующие
птицы»
Формировать представление о животном
мире. Учить узнавать и называть животных,
живущих в лесу. Познакомить с зимующими
и перелетными птицами
4
«Новый
год»
Подготовить
детей
к
новогоднему Новогодний
празднику, создавая радостную атмосферу утренник
его ожидания, подготовки к нему
Продолжать
формировать
интерес
к
обычаям в России, рассказывать детям о
культуре, традициях празднования Нового
года
Закрепить представления детей о Новом
годе как веселом и добром празднике.
1
2
3
Каникулы
«Домашние Расширять представления о домашних
животные» животных, их детенышах. Учить видеть
отличия (сравнение) диких животных от
домашних.
Формировать
понятие
«домашние». Воспитывать любовь к
животным,
бережное
отношение
к
«братьям» нашим меньшим. Побуждать
рисовать, лепить, делать аппликацию на
тему «домашние животные»
4
«Дикие
животные»
Январь
забавы»
Фе
вр
ал
ь
1
2
Расширять
представления
о
диких
животных, их жизни. Формировать понятие
«дикие». Знакомить с правилами поведения
в природе. Знакомить с сезонными
изменениями некоторых диких животных.
Учить называть части тела животных (
морда, лапы, хвост). Учить отражать
полученные впечатления в речи и
продуктивных видах деятельности.
«знакомств Знакомить детей с народными традициями и
о
с обычаями. Расширять представления о
Конкурс
кормушек
«
Покормите, птиц
зимой!»
Изготовление
книжки-малышки
по теме « Мой
питомец».
Сюжетно
ролевая
«Зоопарк».
Выставка
детского
–
игра
Апрель
Март
3
народной
культурой
и
традициями
»
народной игрушке (дымковская игрушка, творчества
матрешка и др.). Знакомить с народными «Рукавички».
промыслами. Продолжать знакомить с
устным
народным
творчеством.
Использовать фольклор при организации
всех
видов
детской
деятельности.
Воспитывать интерес к искусству родного
края.
«День
защитника
Отечества»
Осуществлять патриотическое воспитание.
Знакомит с военными профессиями (летчик,
моряк, танкист). Формировать первичные
гендерные представления (воспитывать в
мальчиках стремление быть сильными,
смелыми, стать защитниками Родины).
Продолжать знакомить с профессиями
(повар, врач, продавец). Расширять и
обогащать представления о трудовых
действиях. Обращать внимания на деловые
качества
человека
(трудолюбивый,
аккуратный), которые помогают ему
трудиться. Учить взаимодействовать в
сюжетах игр с двумя действующими лицами
(врач-больной, продавец-покупатель).
Познакомить с праздником -8 Марта.
Воспитывать доброе отношение к маме,
бабушке, желание заботиться о них, защищать, помогать.
Подготовить детей к поздравлению своих
мам и бабушек, воспитывать чуткое
отношение к самым близким людям,
желание порадовать их добрыми делами;
Расширять представления детей о весне, как
времени года; показать изменение в
поведении птиц; животных, насекомых;
развивать представления о простейших
связях в природе (от тепла растаял снег,
разливаются реки, зазеленела травка,
появились первые листочки)
4
«Професси
и»
1
«8 Марта»
2
3
«Весна
пришла»
4
1
«Транспорт
»
2
«Комнатны
е растения»
3
«Мой дом»
Продолжать знакомство с разными видами
транспорта
(наземный,
воздушный).
Формировать первичные представления о
правилах дорожного движения.
Расширять знания о комнатных цветах.
Познакомить
с
домом,
с
Выставка
детского
творчества
Подарок
папы».
«
для
Сюжетно-ролевая
игра
«Мышоферы»
Утренник
Марта»
«8
Выставка
детского
творчества
«
Весна-красна».
Экскурсия
на
территории
детского сада в
«Городок»
Посадка
цветочной
рассады.
предметами Мебель
для
домашнего обихода, мебелью, бытовыми Барби.
приборами.
бросового
материала).
4
1
Май
2
3
4
Мониторинг
«День
Формирование представлений о празднике,
победы»
посвященном Дню Победы. Воспитание
уважения к ветеранам войны
«Насекомы Познакомить
с
насекомыми
и
их
е»
особенностями.
Провести
серию
наблюдений за появившимися на участке
бабочками,
летающими
на
паутинке
паучками, тружениками - муравьями.
«Скоро
Расширять представления детей о лете, о
лето»
сезонных изменениях в природе, одежде
людей,
на
участке
детского
сада.
Формировать элементарные
представления о садовых и огородных
растениях.
Формировать
исследовательский
и
познавательный
интерес в ходе экспериментирования с
водой и песком.
Воспитывать бережное
отношение
к
природе, умение замечать красоту летней
природы
(из
Изготовление
подарков
для
ветеранов
Создание альбома
«Насекомые».
Праздник
Здравствуй,
лето!»
«