План-конспект классного часа для учащихся IX класса Встреча с интересными людьми «От рода – к народу» Я плюс Я – это семья. Семья плюс семья – род. Род плюс род – народ. Народ плюс народ – это люди Земли... Владимир Липский Целевая установка: воспитание гражданственности, патриотизма, формирование у учащихся семейных ценностей, представлений о значимости семьи в жизни общества, истории страны; воспитание чувства гордости за свою семью, повышение статуса семьи. Идея урока: изобразить на школьной доске ленту времени – временную шкалу, на которой в хронологической последовательности учащиеся отметят значимые события в жизни их семьи (родственников). Лента времени (горизонтальная линия) разделена на три периода: годы Великой Отечественной войны 1941-1945 гг.; БССР в период с 1945 по 1991 гг.; Суверенная Республика Беларусь: 1991 г. - наши дни). Учащиеся на ленте времени размещают стикеры с именами своих предков Великая Отечественная война (1941-1945 гг.) БССР в период с 1945 по 1991 гг. Суверенная Республика Беларусь (1991 - наши дни) Таким образом, будет получена визуальная картина, показывающая, как судьба семьи связана с судьбой страны. Подготовительная работа: предложить учащимся изучить документы семейного архива, подготовить информацию о членах семьи, о том, какой вклад они внесли в развитие поселка, района, принести семейные фотографии.Учащиеся писали сочинения о своих предках. На доске размещается выставка семейных родоводов, подготовленных учащимися. 1. Вводный этап Учитель: \Я рада приветствовать на нашем классном часу наших гостей, которых мы приглашаем на встречу с интересными людьми. Наш классный час посвящен истории: истории семьи и истории страны. «От рода – к народу». Как вы думаете, ребята, история вашей семьи связана с историей нашей страны? (ответы учащихся) Согласны ли вы со словами В.Липского, которые являются эпиграфом нашего мероприятия? (ответы учащихся) А ребята готовились к сегодняшней встрече. Они писали сочинения о своих предках, изучали биографические сведения своих прадедушек и прабабушек, истории жизни дедушек и бабушек, своих родителей. Даже были сделаны открытия в историях семей, с которыми ребята нас сегодня познакомят. Оказывается, история своей семьи бывает гораздо интересней, чем любая книга. Правда? слайд Семья – это близкие и родные люди, те, кого мы любим и с кого берем пример. В каждой семье есть свои события, даты, имена людей, память о которых передается в семье из поколения в поколение. Эти люди внесли вклад не только в благосостояние и формирование традиций своего рода, но и значительный вклад в историю своего города, деревни, края, страны. Изучая историю семьи, мы можем уловить связь между судьбами предшествующих поколений и историческими событиями, объяснить и понять те или иные поступки своих родных. История семьи – это неотъемлемая часть истории страны. Предлагаю совершить путешествие в историю ваших семей, заполнив ленту времени, каждая «отметка» которой – история о событиях и людях, членах семей, которые оставили след в истории рода, поселка, страны, которыми мы гордимся. Рассказывая о своих предках, вы будете клеить стикеры с их именами на тот период ленты времени, в котором они жили. 1 блок Учитель: слайд Великая Отечественная война (1941-1945 гг.) слайд История нашей страны сложна и многогранна. Но, пожалуй, самым суровым и тяжелым испытанием стала Великая Отечественная война. Она вошла в каждый дом, отразилась на судьбе каждой белорусской семьи. Среди ваших родственников есть свидетели и участники тех страшных событий. И ребята расскажут нам о своих прадедах, которые защищали нашу землю от врага. Выступление Сафаровой К. и Филистовича А. о Георгии Васильевиче Гнилякове. 3 слайда Выступление Гилеша И. о Лобай Николае Ивановиче. 3 слайда Выступление Старковой К. о Лопатине Константине Демьяновиче. 3 слайда Учитель: У нас в гостях отец Ксении Старков Алексей Вячеславович, который продолжил военную династию, начатую его дедом. - А.В., каким вы помните своего деда? Почему вы выбрали эту профессию? Не разочаровались в выбранном пути? (ребята задают вопросы). 2 Я знаю, что еще у некоторых ребят прадедушки и прабабушки сражались и на фронте, и в тылу в это нелёгкое время. Приклейте их имена на ленту времени. Всем погибшим в годы войны посвящается песня, которую подготовили наши ребята. Песня «Журавли» 2 блок. слайд БССР в период с 1945 по 1991 гг. слайд В результате войны и оккупации Беларусь понесла огромные людские и материальные потери. Было разрушено 209 из 270 городов и райцентров, 9200 деревень, более 10 тыс. предприятий, разрушены транспортные коммуникации, уничтожено свыше половины довоенных национальных ресурсов республики. Необходимо было в кратчайшие сроки восстановить народное хозяйство и обеспечить нормальные условия жизни населения. Все трудности были преодолены благодаря самоотверженному труду белорусского народа, в том числе и ваших родных и близких, дедушек и бабушек. Наши родные много трудились, восстанавливали и строили города, заводы и фабрики, осваивали новые земли под сельхозугодия, молодежные стройки, освоение целины, полеты в космос, научные открытия, достижения медицины и др. Ваши близкие преодолели все трудности. Какие они ваши замечательные дедушки и бабушки? Выступление Королёва С. о Матюшковых Петре Владимировиче и Наталье Николаевне. слайд Выступление Семенченко П. о прадедушке — Филипчике Евгении Антоновиче, прабабушке — Филипчик Вере Константиновне, бабушке — Иваницкой Татьяне Евгеньевне. слайд Выступление Агеева Я. Шабановых Валентине Павловиче и Алсу Галеевне. 3 слайда Выступление Шкарупа Д. о Варивоцком Эдуарде Ивановиче. 3 слайда Учитель: - Ребята, дедушка Димы, Эдуард Иванович, у нас в гостях. Вы его хорошо знаете как учителя физкультуры нашей школы и тренера спортивной школы. Э.И., как вдруг возникло желание связать жизнь со спортом? Были ли на соревнованиях какие-нибудь необычные случаи? Кто из ваших предков повлиял на ваш выбор жизненного пути? (ребята задают вопросы) Учитель: Все ваши дедушки и бабушки замечательные люди, которые много сделали для своих семей и своей страны. Разместите их имена на ленте времени. 3 блок. Учитель: слайд Суверенная Республика Беларусь (1991 - наши дни) 3 слайд С начала 1990-х гг. открывается новая страница в истории нашей страны – история суверенной Беларуси. За годы независимости республикой пройден огромный путь развития. Результаты этого процесса может ощутить каждый гражданин нашей Республики Беларусь. После распада Советского Союза мы смогли не только сохранить страну, но и приумножить ее экономический потенциал, обеспечить каждому гражданину необходимые условия для достойной жизни и свободного развития, укрепить национальную безопасность. Современная Беларусь – это прежде всего люди. Те, кто своим трудом, идеями, стремлениями и верой изо дня в день помогает стране становиться лучше. Это ваши родители – мамы и папы, которые так много для вас делают. Выступление Житко З. о Житко Дмитрии Владимировиче. слайд Выступление Колковской А. о Колковской Алесе Викторовне. 3 слайда Выступление Дудинской Н. о Гацура Ирине Николаевне. 3 слайда Учитель: - Ирина Николаевна пришла к нам на классный час, вы сможете задать ей свои вопросы. И.Н., поделитесь, как у вас на все хватает времени? Тяжело ли воспитывать 5 детей? Помогают они вам по дому? (дети задают вопросы) Учитель: Ребята, разместите стикеры с именами ваших родителей на ленте времени. Заключительный этап слайд Учитель: Посмотрите на нашу ленту. Она вся покрыта именами ваших предков. Таким образом, события в жизни отдельно взятой семьи и судьбы людей связаны с историей нашей страны. Следовательно, каждый человек должен осознавать значимость своих поступков и стараться в течение жизни вносить свой вклад в историю рода и страны. Истории наших семей дают нам уроки мужества, трудолюбия, душевной доброты, бескорыстия и оптимизма. Владимир Липский писал: «Я плюс Я – это семья. Семья плюс семья – род. Род плюс род – народ.Народ плюс народ – это люди Земли...Пусть эта живая карусель будет вечной, чтобы люди не потеряли связь времён, чтобы становились крепче семьи, на которых держится род и народ, их слава и могущество». Сегодня, когда мы придем домой, давайте скажем «спасибо» нашим родным и близким за то, что они делают для нас. Скажем это словом, скажем это добрым делом. Ведь самое главное, на чем строится семья – это любовь, взаимопонимание и забота. История продолжается, и вы, наши потомки, ещё станете свидетелями многих исторических событий, запечатленных на страницах истории нашей страны. Учитель размещает на доске еще один блок ленты времени «Процветающая и независимая Беларусь 2025 - …». 4 Процветающая и независимая Беларусь 2025 - ... слайд Через два года вы окончите школу и будете строить свою жизнь и, соответственно, жизнь нашего государства. Какой она будет, зависит только от вас. Я хочу верить, что это будет процветающая, богатая и независимая страна, которой мы все будем гордиться. Напишите на стикерах свои имена и приклейте на ленту времени. Учитель: Семья — источник радости и счастья, Любви неиссякаемый родник. И в ясную погоду, и в ненастье Хранит семья и ценит жизни миг. Семья — оплот и сила государства, Хранящая традиции веков. В семье ребёнок — главное богатство, Луч света, как маяк для моряков. Лучи растут, становятся всё ярче, И люди жадно тянутся на свет. Душа семьи становится богаче, Когда царят любовь в ней да совет. Когда царит взаимопониманье, Тогда весь мир лежит у ваших ног. Любовь в семье — основа Мирозданья. Так пусть хранит все наши семьи Бог! 5
