Конкурсно-игровая программа «Октябрята - дружные ребята» Цель: Создание доброжелательного микроклимата доверительного и уважительного отношения друг к другу. Задачи: 1. Учить ребят находить признаки предметов – отгадывать загадки. 2. Воспитывать чувство коллективизма, взаимовыручки, помощи друг другу. 3. Воспитывать любовь к родному языку, устному народному творчеству. 4. Развивать координацию движений через участие в спортивных конкурсах. Ведущий: Легенда об октябренке … В далекие-далекие таинственные времена жили такие же ребята как вы – храбрые, отважные и любопытные. Они жили в чудесной стране среди зеленых лесов, синих озер и рек. Одно их только огорчало – они не могли покидать город, в котором жили, потому что дорог еще не было, только редкие тропинки, которые не уходили дальше знакомого леса. И никаких знаков, которые бы вели домой, не было… Но однажды осенью, в октябре, когда звезды на небе были в зените, ночное синее небо прочертила падающая звезда. Она была совсем маленькая и упала прямо в город, на одну из площадей столицы. Любопытные и храбрые жители с удивлением рассматривали звездочку, которая сияла теплым ярким золотистым светом. Этот свет освещал весь город, всю страну и ярким лучом бил в ночное небо. Прошло много времени, жители привыкли к ночному звездному свету, а звезда за это время ничуточки не погасла. И тогда храбрые и любопытные маленькие жители города решили отправиться в путешествие в невиданные земли. Они разбились на несколько отрядов, и пошли каждый в свою сторону света. Каждый вечер они оглядывались назад и видели над верхушками деревьев луч звездочки, которая светилась также ярко, как и раньше. Их путешествия длилось много дней. Они встречали на пути опасные испытания, тайны, загадки, приключения и, конечно, новых друзей. В пути они учились узнавать мир вокруг себя, совершая добрые и полезные дела. А возвращались они домой на свет звезды, и рассказывали другим детям интересные истории о далеких странах, и тогда новые отряды маленьких храбрецов отправлялись в чудесные экспедиции. Много лет спустя звезда начала гаснуть. Погасшая звезда стала символом начала всех дорог, которые к тому времени проложили жители городов во все уголки мира. Место, куда упала звезда, назвали «нулевой километр» – начало всех дорог в центре столицы страны, на Октябрьской площади, а храбрых отважных детей – октябрятами. 1 Октябренок – это маленький смелый первооткрыватель. Он готов идти по новым дорогам и узнавать много нового, справляться с трудностями, участвовать в приключениях. Его жизнь полна интересных встреч, добрых дел и открытий! Ведущий: Октябренок Октябренок – член организации в возрасте от 7 до 10 лет. Новичок в пионерских делах, готовый принять и продолжить традиции и историю Пионерии. Прием в организацию младших школьников проводится в торжественной обстановке на сборе дружины одновременно с ритуалом присвоения звания «октябрята». Значок октябрятский (октябрятская звёздочка) – нагрудный значок в виде пятиконечной звёздочки, три верхних луча которой окрашены в красный, два нижних – в зелёный цвет. В центре звёздочки – карта республики Беларусь золотистого цвета. От верхних лучей устремляются ввысь три языка пламени, часть первого окрашена в красный и зелёный цвета, соответствующие Государственному флагу Республики Беларусь. Звёздочка имеет окантовку золотистого цвета. Значок октябрятский носится на левой стороне груди. Значок октябрятский (октябрятская звёздочка) является символом принадлежности детей к октябрятским группам. Звёздочка вручается одновременно с ритуалом присвоения звания «октябренок» в торжественной обстановке на празднике Октябрятской звёздочки. Правила октябрят Вед: 1. Мы надежные ребята. Наше имя – Октябрята. Нам не надо лишних слов. Будь готов! Всегда готов! 2. Октябрята – будущие пионеры. Октябренок, не забудь – В пионеры держишь путь. 3. Октябрята – активные ребята. Вместе весело живем, Мы читаем, играем, рисуем и поем. 4. Октябрята – спортивные ребята. Ровным строем на площадку Мы выходим на зарядку. 5. Октябрята – отважные ребята. Как страны родной герои, Жизнь свою хотим построить. 6. Октябрята – дружные ребята. 2 Никогда, нигде, ни в чем Мы друзей не подведем. 7. Октябрята – веселые ребята. Наши песни, танцы, смех Делим поровну на всех. 8. Октябрята – прилежные ребята. Только тех, кто любит труд, Октябрятами зовут. 9. Октябрята – умные ребята. В школу ходим мы учиться, На уроках не гулять, И в дневник оценку «десять» Можно смело нам писать. 10. Октябрята – добрые и отзывчивые ребята. Мы – добрые и отзывчивые ребята, Потому что октябрята Мы поможем, защитим, И в обиду не дадим! 11. Октябрята – талантливые ребята. Мы искатели и мечтатели, Творцы и созидатели Будем Родине служить И Отчизной дорожить. Вед: Октябренок - добрый и доверчивый, любознательный и внимательный. Все улыбаются ему при встрече. Вместе: «Октябрята- дружные ребята!» Вед: Вот сегодня мы и проверим кто из вас самый дружный класс, кто готов прийти на помощь друг другу, кто талантливый, веселый, активный и спортивный! Вед: Вы готовы всем доказать, что ваш класс самый-самый? (ответ детей) Кто же в школе самый дружный? Вместе в радости - беде? Долго думать здесь не нужно Это класс….( каждый называет свой класс) Кто же в школе самый шумный Звук в десятки децибел? 3 Артистичный, остроумный Это класс…. Вед: Молодцы! Очень дружно! Вед: А сейчас проверим, кто из вас считает себя настоящим октябренком и следует всем правилам октябрят. Игра «Это я, это я, это все мои друзья!» - Кто, друзья, из вас стремится на десятки лишь учиться? - когда ветер сильно злиться, кто мороза не боится? - кто из вас приходит в класс с опозданием на час? - кто из вас, спрошу в упор, любит плавать как топор? - кто, чтоб Родине помочь, космонавтом стать не прочь? - кто из вас по всем предметам лезет в парту за ответом? - кто из вас, как пионер, всем во всем дает пример? - кто играет в волейбол, забивает в окна гол? Вед: Вы хорошо справились! Сейчас проверим, как вы можете выполнить простейшие с точки зрения нормального человека действия, как вы можете доверять и помогать друг другу в общем деле. Но при этом двоим участникам необходимо обняться друг с другом так, чтобы свободными оказались правая рука одного и левая рука другого. Конкурс «Парный» Например: • вырезать ножницами кружок из бумаги; • замените стержень в шариковой ручке. Вед: Конкурс «Изобрази животное» Проверим ваши таланты в рисовании. Первый получает название животного и рисует туловище, след.-голову, след.- передние лапы или ноги, след.- задние, след. – хвост. Последний должен отгадать животное. Смена членов команды по свистку. (слон, обезьяна) Вед: Загадалки- соображалки по очереди командам задаются вопросы 1. Термометр показывает плюс 15 градусов. Сколько градусов покажут два таких термометра? (15) 2. Что будет с вороной, когда ей исполнится 7 лет? (Пойдет восьмой) 3. Что всегда увеличивается и никогда не уменьшается? (Возраст) 4. Какое колесо у машины лишнее? (запасное) 5. Может ли пингвин назвать себя птицей? (нет, он не говорит) 6. У кого есть шапка без головы, нога без сапога? (у гриба) 7. На что больше всего похожа половина апельсина? (На вторую половину) 4 8. Сколько минут надо варить крутое яйцо- 2,3,5?(нисколько, оно уже варёное) 9. Когда небо ниже земли бывает?( когда оно отражается в воде) 10.Почему корова ложится?(потому что не умеет садиться) Вед: Конкурс «Дружба» Этот конкурс командный, но здесь вы работаете парами. Сейчас посмотрим, как вы можете дружить. Встаёте парами, лицом друг к другу. Между вами шарик надувной. Ваша задача добежать до полосы с шариком, вернуться назад, не уронить его, передать следующей паре. Готовы? Начали! Вед: Конкурс «Добеги, сообрази, нарисуй» По команде игроки добегают до стола, читают загадку, рисуют отгадку и возвращаются к команде, передавая эстафету. Тот, кто успел верно нарисовать первым – получает дополнительные баллы. Под сосною у дорожки Кто стоит среди травы? Ножка есть, но нет сапожек, Шляпка есть – нет головы (гриб) Что такое перед нами: Две оглобли за ушами, На глазах по колесу И сиделка на носу (очки) Круглое, румяное Я расту на ветке, Любят меня взрослые, И маленькие детки (яблоко) Покружилась звездочка В воздухе немножко. Села и растаяла На моей ладошке (снежинка) Холодок, холодок, Дай лизнуть тебя разок (мороженое). Вед: Конкурс «Пантомима» Здесь принимают участие по 2 человека из команды. Название конкурса говорит само за себя. Послушайте задание и сделайте на него пантомиму, а вы все внимательно смотрите. Справятся участники с заданиями или нет. Приглашаем участников. А. Футболист, которому жмет обувь. Б. Тяжелоатлет, которому во время поднимания штанги, села муха на нос. В . Гимнастка, которая сама запуталась в ленте. Г. Боксер, у которого спадают шорты во время поединка. 5 Вед: ЗАГАДКИ – НЕСКЛАДУШКИ. Ребята должны правильно продолжить предложение. Ночью, голову задрав, Воет серый злой ........ (отвечают дети) Кто в малине знает толк? Ну конечно серый....... (отвечают дети) Кто любит по ветвям носиться? Конечно, рыжая........... (отвечают дети) Все преграды одолев, Бьёт копытом верный..........(отвечают дети) Зимой кору с деревьев ест? Ну конечно серый.......... (отвечают дети) Дубовый жёлудь любит он. Конечно - это дикий..........(отвечают дети) Отлично поиграли. А сейчас я предлагаю ответить на вопросы. 1. Отличительный знак октябрёнка. (Звёздочка) 2. Когда появились первые октябрята? (В октябре) 3. Какого цвета октябрятская звёздочка? (Красная и зелёная, золотая) 4. Что изображено в центре звездочки? (Контур Республики Беларусь) 5. Каким должен быть настоящий октябрёнок? (Дружный, добрый, правдивым, активным, отзывчивым) 6
