"Но грянул бой......" мероприятие к Дню Победы

« Но грянул бой…» - аллея живой памяти.
Звучат первый и второй куплеты песни « Священная война».)
Чтец: Никто не ждал войны,
но грянул бой.
И сотни тысяч не пришли домой…
А тем, кто уцелел, уж не забыть вовек
Тот первый день войны, забравший столько человек!
Утрата, боль. разлука, слезы, горе…
Вот страшные слова, пронзившие сердца!
Июнь. Двадцать второе…
Запомнила навеки Советская страна.
( Т.Михеева. « Никто не ждал войны…»)
( Показ фрагмента видеозаписи « ВОВ 1941-1945г.г.»)
Вед.1: 22 июня… Этот день будет вечно отбрасывать нашу память к
1941году, а значит, и к 9 мая 1945 года. Между двумя датами прочная нить.
Она связала воедино годы ужаса, лишений и тяжелого труда.
( голос Ю.Левитана о начале войны.)
Вед.2: Этими неожиданными словами голос по радио передал тревожную
весть, взбудоражив мирную жизнь советского народа.
Вед.1: « У тебя нет сердца и нервов, на войне они не нужны. Уничтожь в
себе жалость и сострадание – убивай всякого русского, советского, не
останавливайся, если перед тобой старик или женщина, девочка или
мальчик,- убивай…»
Вед.2: Каждому фашистскому солдату была дана такая установка. Такие
инструкции получили немцы, переступая священную границу нашей
Родины. И они её переступили, перешли. На суше, на воде, в воздухе…
Вед.1: В борьбе с врагом обычно применяются боевое оружие и военная
техника. Это понятно. Но может ли стать оружием, например, картина или
плакат?
( Ответы детей: Да, так как призывают солдат на борьбу с врагом,
вызывают ненависть к захватчикам, появляется желание встать на
защиту Родины.)
Биб-рь: Да, ребята, конечно, может. В годы ВОВ яркий плакат встал на
борьбу с врагом, напутствуя и поддерживая наших защитников. Плакатная
живопись того времени была популярна. 22 июня началась война, а уже 24
июня на стенах московских домов был расклеен первый плакат художников
Кукрыниксов « Беспощадно разгромим и уничтожим врага!» (Плакат.)
На нем изображены вероломно напавший на нашу страну Гитлер и
красноармеец, вонзивший штык в его голову. Обратите внимание на
загребущие руки Гитлера, порвавшие « Договор о ненападении между
СССР и Германией».
В конце июня уходили на фронт военные эшелоны. Их провожал в путь
плакат И.Тоидзе « Родина- мать зовет!» ( Показывает плакат.)
Седая женщина строго и требовательно смотрит вам в глаза. Одна рука её
призывно поднята вверх, другая держит листок с текстом присяги. Сзади –
штыки. Вызывающий красный цвет одежды и слов призыва…
Вед.2: За все четыре долгих года войны было создано много таких
плакатов. Они призывали к борьбе с врагом, клеймили трусов, прославляли
подвиги героев фронта и тыла. укрепляли боевой дух советских воинов,
показывали трагедию войны.
Вед.1: Чуть позже стали появляться картины на военную тему. В основном
их писали художники, которые сами участвовали в сражениях с
захватчиками, испытали тяжесть фронтовых будней.
Биб-рь: Я прошу вас, ребята, закрыть глазки и представить картину одного
из таких художников. Поздняя осень. Низкое хмурое небо. Желтые листья
на тонких молодых березках, порыжелая трава. На опушке леса пасется
стадо, здесь же бегает крестьянский мальчонка – пастушок… Вдруг
пролетел фашистский самолет, и летчик жестоко полоснул из пулемета…
Упал мальчонка на землю, уткнулся головой в траву. Смертельная рана.
Убит… Протяжно завыла собака, разбежалось стадо. Скрываясь вдали,
улетает самолет… Красота золотой березовой рощицы и смерть… Подрастут
деревца, но уже никогда не будет пастушка, маленького мальчика,
возможно, вашего ровесника.
Вот она, картина, которую я описала,- « Фашист пролетел». Её автор –
Аркадий Александрович Пластов. ( Показ. картину.)
Похожи ваши представления на эту картину? Что вы представили иначе?
(Ответы детей.)
Вед.2: А теперь обратите внимание на картину Сергея Васильевича
Герасимова « Мать партизана». ( Показывает картину.) Что изображено на
переднем плане? ( Женщина и фашист.)
Биб-рь: Верно, на переднем плане две фигуры. Старая женщина- мать
бесстрашно, с гордо поднятой головой стоит перед откормленным
фашистским молодчиком – офицером карательного отряда. Они застыли в
немом диалоге, в поединке взглядов. Материнская любовь и бездушная
жестокость… Мать не могут запугать изверги- фашисты. Перед лицом
смерти она сохраняет силу духа, достоинство, уверенность. Ребята, а что мы
видим за их спинами? ( Людей, лошадей, труп человека.) За спиной матери
родная земля, выжженная, как пустыня, без цветка, без травинки, без
пятнышка зелени на серовато- желтом песке. Воздух, насыщенный гарью и
черным дымом, добавляет тяжесть страданий.
Вед.1: Не менее трагична картина Тараса Гурьевича Гапоненко « После
изгнания фашистских оккупантов». Скажите, ребята, какое событие
показывает нам этот автор? ( Ответы детей: Столбы с еще не снятыми
веревками, на которых были повешены люди, плачущие односельчане.) Да,
художник изображает окраину занесенного снегом села, виселицу, с
которой люди только что сняли истерзанные тела повешенных; группу
односельчан, в основном у женщин, стариков и детей, горько
оплакивающих погибших. А рядом стоят сани, на которых повезут трупы.
Вед.2: Такова суровая правда горького 1941 года. На защиту Родины встала
вся наша страна. Не остались безучастны и наратлинцы, наши земляки. В
боях сражались свыше двухсот воинов из Наратлов, 69 из них не вернулись
домой.
Чтец: Войны металл здесь жизнь не метил.
От взрыва окна не дрожали.
Без страха старики и дети
День уходящий провожали.
Кровь не лилась в тылу глубоком,
И рядом фронт не проходил.
И не гремел тут бой жестокий,
И братских не было могил.
А тишину родной сторонки
Лишь оглушал небесный гром
Да сердца крик от похоронки,
Что приходила в каждый дом.
И горше не было печалиВойны удар суров и прям.
И почтальоны их вручали
Осиротевшим матерям.
От слез седели рано вдовы.
Подростки загодя мужали,
Продолжить чтоб дела отцовы,
Шли в поле и к станку вставали.
Невзгоды пережили. Сдюжили.
Бывало в плуг себя впрягали.
Победы грозное оружие,
Сил не щадя, они ковали.
( Я.Горчаков. « Войны металл здесь жизнь не метил…»)
Вед.1: 22 июня 1941 года. 9 мая 1945 –го. Две странички календаря. Два
дня жизни планеты Земля. Два дня истории человечества. Они отмечены в
календаре разными цветами. Как вы думаете, ребята, какими? ( Черным и
красным.)
Верно, один – черным, другой- красным. Запомните этот промежуток
времени, эти суровые годы ВОВ.
Чтец: Прошла война, прошла страда,
Но боль взывает к людям:
Давайте, люди, никогда
Об этом не забудем.
Пусть память гордую о ней
Хранят, об этой муке,
И дети нынешних детей,
И наших внуков внуки. ( А.Твардовский. « Дом у дороги»)
(Негромко звучит песня «Священная война»)
Биб-рь.: Я желаю, ребята, чтобы мы с вами никогда не увидели войны.
Чтобы нас никогда не постигла эта участь. Чтобы мы не провожали на фронт
своих близких, знакомых. Чтобы не воевали сами. Мира вам!
( Песня «День Победы»)