веселый урок театра

ВЕСЕЛЫЙ УРОК ТЕАТРА
(Игровая программа) для учащихся 5 – 7классов, в рамках Российской Недели «Театр и дети».
Подготовила учитель культуры Белоус С.В.
Вед. Добрый день, дорогие ребята! Мы пригласили вас сегодня на встречу, посвященную
Всероссийской Неделе «Театр и дети», которая проводится ежегодно в конце ноября.
Вы любите сказки? Сегодня мы побываем с вами в сказочной стране Шарля Перро вместе с его
героями и порадуемся счастливой удаче прекрасной Золушки. Итак, фрагмент сказки «Золушка», в
исполнении учениц 10-х классов.
Вед. Бывают крылья у художников,
Портных и железнодорожников,
Но лишь художники открыли,
Как вырастают эти крылья.
Вед.
А прорастают они так,
Из ничего, из ниоткуда,
Нет объяснения у чуда,
И я на это не мастак.
Вед. А сейчас приглашаем всех ребят, желающих стать на время нашей встречи артистами. 10 человек
играющих , им раздается задание , которое нужно исполнить в форме этюда: ( вдеть нитку в иголку,
пришить пуговицу, подбросить и поймать мяч, наколоть дрова, обстругать доску рубанком, заточить
карандаш, остричь ногти ножницами, перенести предмет с одного места на другое, перелистать книгу
с тонкими страницами альбом с толстыми, развернуть и сложить газету, несколько раз перелить воду
из одного стакана в другой, брать поочередно в руки очень холодный, теплый, и горячий предмет,
поставить несколько тарелок одна в другую, не производя при этом ни малейшего шума, разрезать на
ломти арбуз и съесть один кусок).
Вед. А теперь я разделю вас на 2 команды и дам задание каждой команде – поставить спектакль, текст
которого состоит всего из 4-х строк. 1. Однажды в студеную, зимнюю пору я из лесу вышел. Был
сильный мороз. Гляжу, поднимается медленно в гору лошадка, везущая хворосту воз. 2. Наша Таня
громко плачет, уронила в речку мячик. Тише, Танечка, не плачь, не утонет в речке мяч.
Вед. Следующие команды поставят спектакли на стихи поэта Григория Остера из цикла «Вредные
советы». Это стихи – перевертышы.
Пока участники готовятся , звучит песня.
Вед. Вы знаете , ребята, что театр – искусство коллективное. Там сосредоточены люди разных
профессий: актеры, художники, музыканты, костюмеры, бутафоры, гримеры, осветители, режиссеры,
драматурги. И сейчас я приглашаю на сцену художников нарисовать образ сказочных персонажей:
Бабы –Яги, Кощея Бессмертного, Ивана – Царевича, Марьи – Царевны, Ивана – дурака. Пока дети
готовят рисунки исполняется песня.
Вед. Ребята, в детстве мы все любили играть в куклы. Сейчас вам предлагается сыграть сценку с
куклами на темы « Семейная экскурсия по зоопарку», «Беседа после родительского собрания». Пока
дети готовятся к выступлению, звучит песня.
Вед. Ребята, чтобы быть хорошим актером, нужно многому учиться, например, красиво, с различными
интонациями читать. Я приглашаю тех участников, что желает себя попробовать в конкурсе
«красиво декламируем». В начале подготовимся и произнесем чистоговорки ( «шла Саша по шоссе и
сосала сушку», и др). А теперь по очереди произнесем следующий текст:
-Мистер Сноу! Мистер Сноу! Вы придете в гости снова? Через час. Даю вам слово. Вот спасибо, мистер
Сноу… (В.Левин)
Вед. Дорогие ребята, все актеры в театре должны уметь петь. И нашу встречу мы сегодня заканчиваем
песенным выступлением. Исполняем все вместе песню «Хорошее настроение».
Всем спасибо за участие, до новых встреч!
Реквизит Задания на листочках - 2 задания. Стихи – перевертыши Г. Остера
5 листов ватмана и фломастеры. Куклы для сценки. Текст «Мистер Сноу».