Вариант № 339633 1. Задание 1 № 491 Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания. Текст 1 Рыж.. л(и/е)сята радос..но кувыркались в тр..ве на п..ляне. Вдру(г/к) с с..сны прямо на одного л..сёнка упала ш..шка. М..лыш.. и(з/с)пугался и кинулся б..жать с п..ляны. От страха он (не)з..метил откоса и кубарем пок..тился к реч..к.. . По бер..гу шла дикая свин..я с поросятами и л..сёнок св..лился прямо на них. Захрюкали поросята и с визгом ра(з/с)б..жались. Один брос..лся в за́р..сли м..лины а там ягодами лаком..т..ся м..две(д/т)ь. Зар..вел мишка ринулся в л..сную чащ.. .(4) Мчит..ся он только пятки сверкают(2). Ост..новился на п..лян.., где л..сиц.. играли. Что же прои(з/с)ход..т Поднял гол..ву зам..р. Оказывается, причина л..сного переполоха обыкновенная белка с с..сновой ш..шкой. 2. Задание 2 № 492 Выполните обозначенные цифрами в тексте к заданию 1 языковые разборы: (3) (1) (1) — фонетический разбор; (2) — морфемный разбор; (3) — морфологический разбор; (4) — синтаксический разбор предложения. 3. Задание 3 № 772 Поставьте знак ударения в следующих словах: Щавель, перезвонит, документ, диалог. 4. Задание 4 № 327 Над каждым словом напишите, какой частью речи оно является. Запишите, какие из известных Вам частей речи отсутствуют в предложении. В шкафу кротко блестели золотыми буквами корешки книг. 5. Задание 5 № 883 Выпишите предложение с прямой речью. (Знаки препинания не расставлены.) Расставьте необходимые знаки препинания. Составьте схему предложения. 1) По словам Коли загородная поездка получилась интересной и радостной 2) После уроков Ольга Сергеевна объявила Коля подготовил фотоотчёт о нашей поездке 3) Не забудь взять с собой фотоаппарат Коля 4) Коля сказал что о коллективной загородной поездке мечтал весь класс 6. Задание 6 № 153 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую/запятые. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании Вы сделали свой выбор. 1) Купи молоко и свежий хлеб в магазине. 2) Саша любит читать книжки про море. 3) Из окна домика были видны лес и поле. 4) Приходите соседи к нам на новоселье. 7. Задание 7 № 897 Выпишите предложение, в котором необходимо поставить запятую. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Напишите, на каком основании вы сделали свой выбор. 1) Рукодельница всё в доме прибрала и в печке обед приготовила. 2) Ленивица в постельке лежала и с боку на бок переваливалась. 3) Блики солнца заплясали по воде и вскоре появился на небе молодой месяц. 4) Гости не торопились к обеду и неспешно прогуливались в саду. 8. Задание 8 № 932 Определите и запишите основную мысль текста. Текст 2 (1)Чёрный аист — лесной отшельник: немногие видели его в лесу, не любит он напоказ выставляться, разве что когда в небе пари́ т. (2)Но чёрный аист не такой уж и чёрный. (3)Брюхо, бока, надкрылья у него нежно-белые. (4)Клювище красный, а длинные ноги алые. (5)Чёрный он только в тени, а на солнце полыхает то зеленью, то синевой, а то и багрянцем. (6)Аист важно вышагивает среди теней и бликов леса и, как драгоценный камень, всё время изменяется в цвете. (7)Плавал я раз в глухом лесном озерке. (8)Рыбьи мальки щипали губами бока, и я разгонял их, чтобы не щекотали, но особенно почему-то доставалось ногам, обутым в красные ласты: мальки облепили их, как комары. (9)Когда я поднял глаза, то на другом берегу увидел трёх чёрных аистов: они стояли по колено в воде, окунув клювы в воду. (10)Конечно, они тоже меня заметили и взлетели. (11)На берегу, где они топтались, остались белые кляксы и разлапистые следы, а в воде, где они стояли, роились мальки. (12)Я вспомнил про красные ласты: выходит, аисты красными своими ногами и носами приманивали мальков. (13)Я окунул в воду красные ласты, и мальки снова мгновенно облепили их. (14)И в самом деле необычный окрас аистов помогает им добывать пищу. (По Н. Сладкову) 9. Задание 9 № 933 Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что чёрный аист — лесной отшельник? Запишите ответ. 10. Задание 10 № 934 Определите, какой тип речи представлен в предложениях 2−4 текста. Запишите ответ. 11. Задание 11 № 935 В предложениях 7−9 найдите слово со значением «край суши, прилегающий к водоёму». Выпишите это слово. 12. Задание 12 № 936 В предложениях 3−5 найдите антоним к слову «короткие» и выпишите его.
