(1)Зима. (2)Из канализационного колодца валит пар. (3)Вокруг оттаявшая земля.

(1)Зима. (2)Из канализационного колодца валит пар. (3)Вокруг оттаявшая земля.
(4)Подхожу ближе: земля шевелится. (5)Да это брошенные людьми собаки, и в глазах их
– горе и страх.
(6)Я знаю людей, которые выставляют на улицу свою собаку за то, что она не могла
больше приносить потомства, а значит – дохода. (7)Что же получается: деньги вместо
души?
(8)Почему дефицит милосердия сегодня так велик? (9)Что станет с нашим разумом и
нашим сердцем? (10)Не покинет ли нас доброта навсегда? (11)Ведь уже сегодня недостаёт
её нам всем!
(12)Горе у товарища – мы не спешим ему на помощь. (13)Ребёнок с интересом смотрит,
как голубь с отрезанными лапками мучается, не может приземлиться, - мы снова
проходим мимо.
(14)Преступно мало мы говорим об отношении человека к четвероногому другу,
словно нет в нашей жизни жестокости! (15)Человек не может состояться без доброго
отношения к меньшим своим братьям. (16)Космос, пограничная и милицейская службы,
медицина, геология – сферы, в которых собаки совершают подвиг во имя человека.
(17)Где же наша человеческая благодарность, милосердие?
(По Е. Лайковой)
А1. Какая мысль отсутствует в тексте?
1) В нашей современной жизни очень велик дефицит милосердия.
2) Мы перестали испытывать чувство благодарности и милосердия к нашим
четвероногим друзьям.
3) В нашей жизни нет жестокости по отношению к животным.
4) Доброе отношение человека к животным нужно прежде всего самому человеку.
А2. Укажите ряд слов, при помощи которых осуществляется смысловая связь текста.
1) деньги, дефицит, помощь, благодарность
2) душа, доброта, помощь, милосердие
3) доход, милосердие, товарищ, жестокость
4) душа, разум, помощь, подвиг
А3. Какой ответ даёт Е, Лайкова на вопрос, заключенный в предложении 8: «Почему
дефицит милосердия сегодня так велик?»
1) Потому что быть милосердным не модно.
2) Потому что деньги заменяют нам душу.
3) Потому что милосердие – устаревшее сейчас понятие.
4) Е. Лайкова не даёт ответа.
А4. В каком предложении автор использует антонимы?
1) 4, 5
2) 7, 8
3) 8,10
4) 14, 17
А5. В каком значении употреблено слово СЕРДЦЕ в предложении №9?
1) орган кровообращения
2) орган как символ переживаний и чувств человека
3) важнейшее место чего-нибудь
4) орган как символ гнева, раздражения
А6. Укажите словосочетание, в котором выделенное слово употреблено в переносном
значении.
1) оттаявшая земля (предложение 3)
2) (не) покинет ли доброта (предложение 10)
3) ребёнок смотрит (предложение 13)
4) доброго отношения (предложение 15)
А7. В каком варианте ответа указаны средства речевой выразительности,
использованные автором в предложениях 8-11?
1) профессиональная лексика, олицетворение
2) метафора, риторические вопросы
3) риторическое восклицание, сравнение
4) метафора, инверсия
В1. Замените слово ВЫСТАВЛЯЛИ (предложение 6) синонимом. Напишите этот
синоним.
В2. Из предложений 12-13 выпишите слова с непроверяемой безударной гласной в корне.
В3. Из предложений 12-14 выпишите слова, в которых есть неизменяемые на письме
приставки.
В4. Из предложений 1-13 выпишите причастие(-я), написание которого(-ых) определяется
правилом: «Причастия, образованные от бесприставочных глаголов совершенного вида,
пишутся с двумя буквами НН».
В5. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки
препинания. Выпишите все цифры, обозначающие знаки препинания при однородных
членах предложения.
Космос,(1) пограничная и милицейская службы,(2) медицина,(3) геология –(4)
сфера,(5) в которых собаки совершают подвиг во имя человека.
В6. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки
препинания. Выпишите цифру, при помощи которой пронумерован знак препинания,
разделяющий части сложносочинённого предложения.
Да это брошенные людьми собаки,(1) и в глазах их –(2) горе и страх.
В7. В приведённом ниже предложении из прочитанного текста пронумерованы все знаки
препинания. Выпишите цифру(-ы), при помощи которой(-ых) обозначен(-ы) знак(-и)
препинания, разделяющий(-ие) главную и придаточную части сложноподчинённого
предложения.
Ребёнок с интересом смотрит,(1) как голубь с отрезанными лапками мучается,(2)
не может приземлиться,(3) – (4) мы снова проходим мимо.
В8. Из предложения 10 выпишите словосочетание, построенное на основе
подчинительной связи ПРИМЫКАНИЕ.
В9. Из предложения 15 выпишите грамматическую основу.
В10. Среди предложений 7-12 найдите предложение с однородными членами. Напишите
номер этого предложения.
В11. Среди предложений 5-10 найдите предложение(-я) с вводным(-и) словом(-ами).
Напишите номер(-а) этого(-их) предложения(-й).
В12. Среди предложений 4-13 найдите сложноподчинённое предложение с
последовательным подчинением придаточных частей. Напишите номер этого
предложения.
В13. Среди предложений 6-12 найдите бессоюзные сложные предложения. Напишите
номера этих предложений.
В14. Среди предложений 4-14 найдите сложное предложение с разными видами связи.
Напишите номер этого предложения.
ПРОВЕРОЧНЫЙ ТЕСТ ПО ПУНКТУАЦИИ. 10 КЛАСС.
1. Определите способ связи в словосочетании.
Играть гамму.
Чашка кофе.
Интенсивная работа.
Направо от школы.
Всем нравится.
Слишком вызывающе.
Быстро бежать.
Очень искренний.
Повстречаться весной.
Двести тонн.
2. Определите, простое предложение или сложное.
1)По всей округе ливни льют, верёвки из дождинок вьют.
2)Сверкнул луч солнца, и всё вокруг преобразилось.
3)Ночь, и на небе светит огромная луна.
4)Мы отказались от помощи и всё сделали сами.
5)В парке росли цветы, которые ещё не распустились.
6)Гляжу я на вас сейчас, и мне вспоминается прошлое.
7)Я заплакала, и мне стало легче.
8)Всадник пришпорил лошадь, и скоро его не стало видно.
9)Это обстоятельство, как мне тогда думалось, должно было сильно облегчить
работу.
10)Он взглянул и увидел росший на опушке дуб.
3. Укажите, какой знак препинания нужно поставить в предложениях на месте
вопросительного знака(?): а)запятую; б)точку с запятой; в)двоеточие; г)тире;
д)запятую и тире одновременно; е)не нужно никакого знака.
1) В одно и то же время разлюбить и полюбить (?) значит полюбить вдвое
сильнее, чем прежде.
2) Не знаю, солнышко ли её пригрело, или она (бабочка) брала сок из этой
травки(?) только видно было, что ей очень хорошо.
3) Всё вокруг золотисто зеленело, всё широко и мягко волновалось под тихим
дыханием ветерка (?) гуляли грачи, они пропадали во ржи, уже слегка
побелевшей.
4) Рябое лицо Николая покрылось красными пятнами(?) его маленькие серые
глазки не отрываясь смотрели на офицера.
5) Пусть достанет деньги (?) где хочет и как хочет.
6) И, сделав это, почувствовал, что результат получился желаемый (?) он
тронут, и она тронута.
7) Трудно было подумать, чтоб место это было жилое (?) такой решительный
вид запустения и беспорядка носила на себе наружность избы.
8) Кто не любит искусства (?) или чёрств душой, или глух ко всему
прекрасному.
9) Я хотел ответить Олесе какой-нибудь шуткой и не мог (?) слишком много
искреннего убеждения было в её словах.
10) Помню я и Наталью Савишну, её любовь и ласки, но теперь только умею
ценить их (?) тогда же мне и в голову не приходило, какое редкое, чудесное
создание была эта старушка.
Расставьте ударение в словах.
Забронировать, завидно, заворожённый, загнутый, задолго, заём, заиндеветь, закупорить,
закупорка, занятой, занятый, заржаветь, звонить, зимовщик,, злоба, знамение, знахарство,
знахарка, зубчатый, игрище, иероглиф, издавна, изобретение, изредка, иконопись,
индустрия, инструмент, инсульт, информировать, искра, каталог, катарсис, катастрофа,
каучук, кашлянуть, квартал, кедровый, километр, кинематография, клееный, клеёный,
кожевенный, коклюш, колледж, коллеж, колосс, компас, крапива, красивее, кремень,
кухонный, ломота, ломоть, лоскут, лососёвый, лубочный, лыжня.
Расставьте ударение в словах.
Мастерски, мастерство, медикаменты, мельком, металлургия, мещанин, мизерный,
молодёжь, молочник, монолог, мытарство, набело, наголо, нагнутый, надолго, намерение,
недоимка, некролог, ненависть, неподалёку, непревзойдённый, неприхотливый,
нефтепровод, никчёмный, новорождённый, обеспечение, облегчить, одесский,
одноимённый, озлобленный, опериться, оптовый, осведомить, остриё, осуждённый,
отбелённый, откупорить, отчасти, отымённый, паралич, партер, патриархия, пахота,
пепелище, перчить, петля, планер, плесневеть, поваренная соль, портфель, постамент.
Расставьте ударение в словах.
Похороны, предрекший, преминуть, премировать, привнесённый, приговор, приданое,
призыв, призывник, призывной, призывный, принудить, принцип, приобретение, прирост,
приручённый, прозорливый, простыня, процент, псевдоним, пуловер, ракурс, ракушка,
рассердиться, ревень, ремень, ржаветь, ровен, русло, санитария, сантиметр, сведущий,
свёкла, свитер, сечь, силос, симметрия, сирота, сканер, скворечник, случай,
соболезнование, созыв, соплеменный, сосредоточение, средство, статус, статуя,
стенография, столяр, судно, стресс.
Расставьте ударение в словах.
Таможня, танцовщица, темп, тенденция, тендер, теплиться, торты, триптих, туфля,
угольный, украинский, улучшить, улучшенный, усугубить, факсимиле, фарфор, феномен,
фетиш, филистер, флейтовый, флюорография, форзац, формировать, хаос, характерный,
хлопок, хлопковый, ходатайствовать, хозяин, холеный, холодность, христианин,
христопродавец, цемент, цепочка, цыган, черпать, чистильщик, шасси, шарфа,
шахтинский, шахтинцы, шинель, шофёр, шприцы, щавель, щебень, щегольской, щепа,
щепотка, щёлка, экскурс, эксперт, экспорт, эпилог, юркнуть, юродивый, языковой,
языковый.