Вариант № 2170468 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (https://chem-oge.sdamgia.ru) Вариант № 2170468 6. Какие два утверждения верны для характеристики как азота, так и фтора? 1. Выберите два высказывания, в которых говорится о галлии как о химическом элементе: 1) Галлий — мягкий хрупкий металл серебристо-белого цвета с синеватым оттенком 2) Существование галлия было научно предсказано Д. И. Менделеевым 3) Чистый галлий плавится на руке человека 4) Галлием заполняют термометры (вместо ртути) для измерения высоких температур 5) В состав полупроводниковых материалов часто входит галлий Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (https://chem-oge.sdamgia.ru) 1) Химический элемент имеет 5 валентных электронов 2) Соответствующее простое вещество существует в виде двухатомных молекул 3) Химический элемент образует высший оксид вида 4) Электроотрицательность химического элемента выше электроотрицательности кислорода 5) Электроны в атоме расположены на двух электронных слоях Запишите в поле ответа номера выбранных утверждений. Запишите в поле ответа номера выбранных высказываний. 7. Кислоте 2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента. Запишите в поле ответа номер периода и номер группы, в которых расположен химический элемент, модель которого изображена на рисунке. (Для записи ответа используйте арабские цифры.) соответствует оксид 1) 2) 3) 4) 8. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, с каждым из которых реагирует оксид углерода(IV): 3. Расположите химические элементы – 1) 2) 3) 4) 5) 1) хлор 2) бром 3) фтор в порядке увеличения их атомного радиуса. Запишите номера выбранных элементов в соответствующем порядке. 4. Установите соответствие между формулой соединения и степенью окисления ванадия в этом соединении: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. ФОРМУЛА СОЕДИНЕНИЯ и и и и и 9. Установите соответствие между реагирующими веществами и продуктами(-ом) их взаимодействия: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА СТЕПЕНЬ ОКИСЛЕНИЯ ВАНАДИЯ А) Б) В) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: Б Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: В 5. Из предложенного перечня выберите две пары веществ, для одного из которых характерна ковалентная неполярная, а для другого — ионной связью: 1) 2) 3) 4) 5) А) Б) В) 1) +5 2) +4 3) +3 4) +2 A ПРОДУКТЫ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ А Б В 10. Установите соответствие между формулой вещества и реагентами, с которыми это вещество может взаимодействовать. 1) оксид фосфора и оксид натрия 2) хлорид натрия и аммиак 3) азот и сульфид натрия 4) бром и оксид магния 5) хлорид кальция и хлороводород ФОРМУЛА ВЕЩЕСТВА РЕАГЕНТЫ A) 1) Б) 2) B) 3) 4) 1/6 2/6 Вариант № 2170468 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (https://chem-oge.sdamgia.ru) 11. В уравнении реакции между гидроксидом алюминия и серной кислотой отношение коэффициента при к коэффициенту при другом продукте реакции равно Вариант № 2170468 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (https://chem-oge.sdamgia.ru) 15. Установите соответствие между уравнением реакции и ролью кислорода в окислительновосстановительной реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 1) 6 2) 3 3) 2 4) 1 УРАВНЕНИЕ РЕАКЦИИ РОЛЬ КИСЛОРОДА А) Б) В) 12. Установите соответствие между реагирующими веществами и признаком протекающей между ними реакции: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию, обозначенную цифрой. 1) окислитель 2) восстановитель 3) и окислитель, и восстановитель 4) ни окислитель, ни восстановитель Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: РЕАГИРУЮЩИЕ ВЕЩЕСТВА А) Б) В) ПРИЗНАК РЕАКЦИИ 1) выделения газа, окрашивающего влажную лакмусовую бумажку в синий цвет 2) выделение газа с резким характерным запахом «тухлых яиц» 3) выделение газа с характерным резким запахом «горящей спички» 4) выделение газа без цвета и запаха Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: А Б A Б В 16. Из перечисленных суждений об озоне выберите одно или несколько верных. 1) Озоновый слой в стратосфере вреден для человека, так как озон ядовит. 2) Озон в стратосфере поглощает часть ультрафиолетового излучения, защищая от этого излучения живые организмы. 3 ) Озон— совершенно безвредный газ, поэтому его предпочтительно использовать вместо хлора для очистки воды. 4) Озон — аллотропная модификация кислорода. В Запишите в поле ответа номер(а) верных суждений. 13. Выберите два вещества, которые полностью диссоциируют на ионы в водном растворе. 17. Установите соответствие между двумя веществами и реактивом, с помощью которого можно различить эти вещества. 1) азотная кислота 2) сероводород 3) иодид натрия 4) глицерин 5) этиловый спирт ВЕЩЕСТВА А) Б) В) РЕАКТИВ и и 1) метилоранж 2) 3) 4) и 14. Выберите две пары ионов, при взаимодействии которых при нагревании происходит выделение газа 1) 2) 3) 4) 5) 6) Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: и и А и Б В и и и 18. Вычислите в процентах массовую долю кислорода в лактате магния. Запишите число с точностью до целых. Лактат магния — химическое соединение магниевая соль молочной кислоты, в медицине используется как средство, восполняющее дефицит магния в организме. 19. При лечении дефицита магния в организме пациенту необходимо получать 3000мг магния в сутки. Какое количество (в граммах) лактата магния, входящего в состав препарата, ежесуточно принимает пациент? Ответ запишите с точностью до целых. 3/6 4/6 Вариант № 2170468 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (https://chem-oge.sdamgia.ru) 20. Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнении реакции, схема которой Определите окислитель и восстановитель. 21. Напишите уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Для второго уравнения реакции составьте сокращённое ионное уравнение. 22. При растворении в избытке разбавленной серной кислоты цинка, содержащего 4,5% нерастворимых примесей, выделилось 2,24 л (н.у.) водорода. Определить массу исходного образца металла, содержащего примеси. 23. Используя только реактивы из приведённого перечня, запишите молекулярные уравнения двух реакций, которые характеризуют химические свойства нитрата меди(II), и укажите признаки их протекания. Дан раствор нитрата меди(II) и набор следующих реактивов: водные растворы сульфата калия, хлорида бария, ацетата магния, гидроксида калия, а также спиртовая горелка. 24. Инструкция по выполнению задания 24 Вариант № 2170468 2) закрепить пробирку в пробиркодержателе на расстоянии 1–2 см от горлышка пробирки; 3) внести пробирку в пламя спиртовки и передвигать её в пламени вверх и вниз так, чтобы пробирка с жидкостью равномерно прогрелась; 4) далее следует нагревать только ту часть пробирки, где находятся вещества, при этом пробирку удерживать в слегка наклонном положении; 5) открытый конец пробирки следует отводить от себя и других лиц; 6) после нагревания жидкости пробиркодержатель с пробиркой поместить в штатив для пробирок; 7) фитиль спиртовки закрыть колпачком. — Если реактивы попали на рабочий стол, их удаляют с поверхности стола с помощью салфетки. — Если реактив попал на кожу или одежду, необходимо незамедлительно обратиться за помощью к специалисту по обеспечению лабораторных работ в аудитории. 4 . Вы готовы к выполнению эксперимента. Поднимите руку и пригласите организатора в аудитории, который пригласит экспертов предметной комиссии для оценивания проводимого Вами эксперимента. 5 . Начинайте выполнять опыт. Записывайте в черновике свои наблюдения за изменениями, происходящими с веществами в ходе реакций. 6 . Вы завершили эксперимент. В бланке ответов № 2 подробно опишите наблюдаемые изменения, которые происходили с веществами в каждой из двух проведённых Вами реакций. Сделайте вывод о химических свойствах веществ (кислотно-оснόвных, окислительно-восстановительных), участвующих в реакции, и классификационных признаках реакций. Подготовьте лабораторное оборудование, необходимое для проведения эксперимента. Проведите химические реакции между нитратом меди(II) и выбранными веществами в соответствии с составленными уравнениями реакции, соблюдая правила техники безопасности, приведённые в инструкции к заданию. Опишите изменения, происходящие с веществами в ходе проведённых реакций. Внимание: в случае ухудшения самочувствия перед началом опытов или во время их выполнения обязательно сообщите об этом организатору в аудитории. 1 . Вы приступаете к выполнению эксперимента. Для этого получите лоток с лабораторным оборудованием и реактивами у специалиста по обеспечению лабораторных работ в аудитории. 2 . Прочтите ещё раз перечень веществ, приведённый в тексте к заданиям 23 и 24, и убедитесь, что на выданном лотке находится пять перечисленных в перечне реактивов. 3 . Перед началом выполнения эксперимента осмотрите ёмкости с реактивами и определите способ работы с ними. При этом обратите внимание на рекомендации, которым Вы должны следовать. — В склянке находится пипетка. Это означает, что отбор жидкости и переливание её в пробирку для проведения реакции необходимо проводить только с помощью пипетки. Для проведения опытов отбирают 7– 10 капель реактива. — Пипетка в склянке с жидкостью отсутствует. В этом случае переливание раствора осуществляют через край склянки, которую располагают так, чтобы при её наклоне этикетка оказалась сверху («этикетку— в ладонь!»). Склянку медленно наклоняют над пробиркой, пока нужный объём раствора не перельётся в неё. Объём перелитого раствора должен составлять 1–2 мл (1–2 см). — Для проведения опыта требуется порошкообразное (сыпучее) вещество. Отбор порошкообразного вещества из ёмкости осуществляют только с помощью ложечки или шпателя. — При отборе исходного реактива взят его излишек. Возврат излишка реактива в исходную ёмкость категорически запрещён. Его помещают в отдельную, резервную пробирку. — Сосуд с исходным реактивом (жидкостью или порошком) обязательно закрывается крышкой (пробкой) от этой же ёмкости. — При растворении в воде порошкообразного вещества или при перемешивании реактивов следует слегка ударять пальцем по дну пробирки. — Для определения запаха вещества взмахом руки над горлышком сосуда с веществом направляют пары этого вещества на себя. — Для проведения нагревания пробирки с реактивами на пламени спиртовке необходимо: 1) снять колпачок спиртовки и поднести зажжённую спичку к её фитилю; 5/6 Образовательный портал «РЕШУ ОГЭ» (https://chem-oge.sdamgia.ru) 6/6
