Загрузил Vasya Konstantinov

Унио. Аббасов Али и Сергеев Вадим

реклама
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
Гимназия №227 Фрунзенского района Санкт Петербурга
Ученическое научно-исследовательское общество «Researcher»
Трудности выбора профессии у подростков
Учебно-исследовательская работа
Выполнили:
обучающиеся 10 «А» класса
Аббасов Али Фуадович,
Сергеев Вадим Дмитриевич
Научный руководитель:
Берёзко Сергей Николаевич,
учитель истории и обществознания
ГБОУ Гимназии №227 Санкт-Петербурга
Санкт-Петербург
2021 г.
Содержание
1. Введение
2. …..
3. …..
4. …..
5. Заключение
6. Использованная литература и источники
Введение
Во введении нужно описать актуальность проблемы.
Почему в настоящее время остро стоит проблема профессиональной
ориентации старших школьников? (данная проблема изучалась начиная с XX
в., было проведено много исследований различными учеными-педагогами и
психологами, в которых предлагались различные пути решения проблемы
профориентации школьников). Почему снова проблема стала актуальна???
(может быть, изменился рынок труда? изменились условия жизни, которые
диктуют новые требования к различным профессиям? или же изменились
сами дети?).
Просмотрите:
1) исследования The Future of Jobs 2020 от Всемирного
экономического форума.
2) Концепция воспитания юных петербуржцев на 2020-2025 годы
«Петербургские перспективы»: Распоряжение Комитета по
образованию Санкт-Петербурга от 16.10.2020 №105-р
3) Калимуллин А.М., Виноградов В.Л. Профессиональная ориентация
школьников: состояние проблемы и пути решения. Образование и
саморазвитие. 2012. № 6. С. 148-155.
Попробуйте написать введение.
В последние годы увеличилось количество обучающихся 8-11 классов,
которые затрудняются в выборе будущей профессии (чьи данные?, где это
проверено?).
Данная работа направлена на нахождение способов решения проблем
подростков с выбором профессии в связи с большим количеством детей, у
которых есть затруднения с карьерным путём.
Проблема исследования: ?
Цель
работы:
создание
условий
выбора
будущей
профессии
обучающихся старших классов и определение траектории профориетирования
выпускников ГБОУ Гимназии №227 Санкт-Петербурга
Может быть такую цель
Цель работы: определить условия выбора будущей профессии
обучающихся 8-11 классов
Задачи исследования:
1) Изучить
основные
понятия
исследования:
профориентация,
профессия, выбор профессии.
2) Проанализировать имеющиеся типы профессий (человек-человек,
человек знаковая система и пр.), рынок профессий СанктПетербурга.
3) Провести опрос и определить долю обучающихся, затрудняющихся
в выборе будущей профессии.
4) Определить причины затруднения у обучающихся 8-11 классов с
выбором профессии.
5) Изучить современные образовательные запросы обучающихся 8-11
классов ГБОУ Гимназии №227 Санкт-Петербурга.
6) Изучить процесс выбора профессии.
7) Создать брошюры «Моя будущая профессия» и «Образовательный
маршрут выпускника ГБОУ Гимназии №227 Санкт-Петербурга».
Просмотрите проекты:
1. «Билет в будущее»
2. Навигатор профессий Петербурга
Есть идея к брошюре: ее можно разбит на блоки по типам профессий
(человек-человек, человек знаковая система и т.д.), к каждому блоку
подобрать список профессий и ВУЗы/колледжи, где обучают этим
профессиям (ссылки на них оформить в виде Qr-кодов), можно также
подобрать видео-интервью с представителями этих профессий.
Скачать