Первое декабря Классная работа Глагол Повторение и обобщение Наша задача: обобщить знания, полученные при изучении темы «Глагол»; проверить усвоение пройденного материала; закрепить знания правильного употребления глаголов в речи; применять полученные знания в конкретной языковой ситуации. Глагол – это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие предмета, лица и отвечает на вопросы что делать? что сделать? инфинитив – что делать? что сделать? Начальная форма глагола Постоянные признаки вид глагола: СВ, НСВ спряжение Непостоянные признаки переходность лицо 1 и 2 спр наклонение: изъявительное, условное, повелительное Синтаксическая роль в предложении число, род (пр.вр.) время: прошедшее настоящее будущее чаще всего сказуемое; подлежащее, определение, дополнение, 4 обстоятельство Задание 2. Собери стихотворение Интересная часть речи В русском языке живет. Кто что делаЕт расскажЕт, ЧертИт, пишЕт иль поет. Задание 2. Собери стихотворение ВышиваЕт или пашЕт, Или забиваЕт гол. ВарИт, жарИт, моет, чистит – Все расскажет нам глагол. Задание 3. Определи спряжение глаголов делаЕт - 1 спр., несов.вид расскажЕт – 1 спр., сов.вид чертИт – 2 спр., несов.вид пишЕт – 1 спр., несов.вид вышиваЕт – 1 спр., несов.вид пашЕт – 1 спр., несов.вид забиваЕт – 1 спр., несов.вид варИт, жарИт - 2 спр.,несов.вид вид и Задание 4. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы. надо трудит…ся, (не)успел, прочитаеш…, улыбает…ся, береч…, (не)взлюбить. отреж…те надо трудитЬся не_успел прочитаешЬ улыбается беречЬ невзлюбить отрежЬте 5. Замените фразеологизмами. Определите вид, переходность. спряжение Думать Обманывать Разоблачить – Запомнить – Молчать 5. Замените фразеологизмами. Определите вид, переходность, спряжение Думать – ломать голову –несов.в., неперех., 1 спр. Обманывать – водить за нос – несов.в., перех., 1 спр. Разоблачить – вывести на чистую воду – сов.в., перех., 2 спр. Запомнить – зарубить на носу –сов.в., перех., 2 спр. Молчать – держать язык за зубами – несов.в., неперех., 1 спр. 6. Морфологический разбор глагола «приехали» Мы (что сделали?) приехали - глагол 1. Нач. форма (инфинитив) - что сделать? - приехать 2. Морфологические признаки: а) постоянные: СВ, 1 спр., неперех.; б) непостоянные: в изъявит. накл., в пр.вр., во мн.ч., 3. Синтаксическая роль: сказуемое 12 7. Физкультминутка Поскачите, попляшите, Сядьте тихо, полежите. Поднимитесь, распрямитесь, Потянитесь и согнитесь. Встаньте прямо, улыбнитесь, Быть хорошими стремитесь. Вы рифмовку прочитали… А глаголы вы узнали? 8. Собери пословицу 1. Кто умеет веселиться, того горе боится. 2. Не плюй в колодец - пригодится воды напиться. 3. Не надо хвалиться, если не знаешь, как хлеб родится. 4. Кто любит трудиться, тому без дела не сидится. 5. Кто хочет от жизни толку добиться, тот должен много трудиться. 6. Нечего тому страшиться, кто ничего не боится. 7. Любишь кататься, люби и саночки возить. 8. Как аукнется, так и откликнется. 9. Грамоте учиться всегда пригодится. «Спустя рукава» Назовите глаголы – исключения Что это за выражение? Подберите антоним. 2 спряжения Образуйте повелительное наклонение от глагола ЛЕЧЬ Образуйте форму настоящего врем. от глагола МОЛОТЬ: Назовите разноспрягаемые глаголы Он (что делает?)… Назовите безличные глаголы: Вечереет, играет, поет, нездоровится Отметьте предложения, в которых допущены ошибки: А) Ветер колышет траву. Назовите инфинитив: Смеюсь, Смеяться, Б) Чего вы хочете? Смеются, В)Автор жгёт свою Смеялись не сломается не расклеится не бросит не спросит значит поссоримся помиримся, не разлить шутят придёт значит сможет выручить приключится быть значит Повар -…, врач - ….., учитель - …, ученик - …, баянист - …, художник - …, портниха - …, продавец - …, волны- .., ветер - …, гром - …, молния - .., трава - .., дождь - …, огонь - …, солнце - ..., вода -..., море…, парус…
