МИНИСТЕРСТВО ВЫСШЕГО И СРЕДНЕ-СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ УЗБЕКИСТАН ФЕРГАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ “ У Т В Е Р Ж Д А Ю” прорeктор по учебной работе ___________________К.Газиев “___” ______________ 2019г РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА ПО КУРСУ «ГРАЖДАНСКОЕ ОБЩЕСТВО» Сфера знаний: 100000 – Гуманитарная сфера Специальность: 110000 – Педагогика 120000 – Гуманитарные науки Направления: 5120100 - Филология и обучение языкам (английский язык) 5112000 – Физическая культура Всего учебных часов – 78 часов Лекция занятия – 26 часов (6-семестр) Семинарские занятия - 28 часов (6-семестр) Самообразования – 24 часов Фергана 2019 1 Рабочая программа подготовлена по приказу Министерство среднего и высшего образования Руспублики Узбекистан от 201___г ____ приказ ;№____ по предмету “Гражданское общество”. Рабочая программа утверждена на совете Ферганского государственного университета от 201__ года “___”_____________ №____ Составители: М.Маматов д.ф.н.профессор.кафедры“Гражданское общество” К.Пулатов преподователь кафедры “Гражданское общество” Реценденты: М. Тешабоев Т.Г.И.Т к.ф.н.доцент . Декан факультета ФерГУ Истории 2019 год“______” ___________________________________________A. Салманов (подпись) ФерГУ Заведующий кафедрой “Гражданское общество” 2019 год“______” ______________________________________________Б.Ганиев (подпись) 2 Методические показания по обучению предметам Привить навыки у студентов по теоретическим и практическим направлениям по дисциплинам:“ Гражданское общество” Теоретические условия по дисцеплине для студентов Теоретические знания о гражданском обществе и их особенностях в опыте Узбекистана и мира, теоретические знания студентов и навыки о гражданском обществе, гражданском обществе понимание структуры управления и сущности гражданского общества; Сравнительный анализ общенациональных и общедемократических принципов гражданского общества, лучших практик и методов построения гражданского общества в зарубежных странах, сравнительный анализ основных принципов демократизации и модернизации страны в развитых странах, их сравнительный анализ «узбекской модели», демократического государства и гражданского общества. знание правовых основ их строительства и их доступности Централизованное планирование способно выявлять сходные и отличительные аспекты экономики и социально ориентированной рыночной экономики, оценивать успехи и неудачи революций и эволюционных путей демократизации и перехода к рыночной экономике, модернизации и диверсификации экономики страны, а также навыки социальной модернизации должен быть; Страна должна осознавать суть проводимых реформ и иметь навыки, чтобы использовать их в своей профессии, давать заключения о демократизации страны и гражданского общества, анализировать достижения нашей страны в мире ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ № Количество часов Темы лекций 1 Формирование и развитие гражданского общества На новом этапе национального процветания Узбекистана 2 2 Стратегия действий - Национальное развитие Узбекистана основа нового этапа 2 3 Совершенствование системы общественного строительства 4 5 6 7 8 9 10 государственного и 2 Поддержание правопорядка и судебной системы приоритетные направления дальнейших реформ. Развитие и либерализация экономики особенности и приоритетные направления. Углубление реформ в социальной сфере 2 Безопасность, межнациональное согласие и обеспечение религиозной толерантности Борьба против коррупции необходимая условие развития гражданского общество Гражданин гражданство и активная гражданская позиция 2 Свобода избирательного гражданского общество 2 право 3 основное условие 2 2 2 2 11 12 13 14 Институты гражданского общества и самоуправления в Узбекистане Общественный контроль и открытость государственной власти Социальное партнерство. органы 2 органав 2 2 Основные направления в воспитание моледеже с активной гражданской пазицией Всего: 28 По учебному году: 28 2 Основной задачей курса является формирование у студентов мировоззрения независимости. Необходимо чтобы каждый студент чётко представлял какое общество мы создаём, какое государство мы строим, что составляет его социальный, экономический, политический и духовный потенциал. СЕМИНАРСКИЕ ЗАНЯТИЯ № Количество часов Семинарские темы 1 Формирование и развитие гражданского общества На новом этапе национального процветания Узбекистана 2 2 Стратегия действий - Национальное развитие Узбекистана основа нового этапа 2 3 Совершенствование системы общественного строительства 4 Поддержание правопорядка и судебной системы приоритетные направления дальнейших реформ 2 Развитие и либерализация экономики особенности и приоритетные направления 2 5 6 Углубление реформ в социальной сфере 2 7 Безопасность, межнациональное религиозной толерантности 8 9 10 11 государственного согласие и и обеспечение 2 2 Борьба против коррупции необходимая условие развития гражданского общество Гражданин гражданство и активная гражданская позиция 2 Свобода избирательного право основное условие гражданского общество Институты гражданского общества и органы самоуправления в Узбекистане 2 4 2 2 12 13 14 Общественный контроль и открытость органав государственной власти Социальное партнерство. 2 2 Основные направления в воспитание моледеже с активной гражданской пазицией Всего: 28 По учебному году: 28 2 Преподаватели кафедры подготовили практические рекомендации по организации практических занятий. Рекомендуется развивать знания на основе учебников и методических указаний, расширять знания студентов с помощью материалов для распространения и разрабатывать наглядные пособия по темам. Самообразование Всего (часов) 2 № 1 Темы для самообразований 2 Эволюция идей гражданского общества. 2 3 Опыт институтов гражданского общества в мировом опыте. 2 4 Гражданская и активная гражданская позиция. 2 Верховенство закона является основой построения демократического государства и гражданского общества. Свобода выбора является обязательным условием для гражданского общества. Защита от коррупции является необходимым условием развития гражданского общества. Научно-методологические, теоретические основы построения гражданского общества в Узбекистане 2 Становление и развитие институтов гражданского общества в Узбекистане 2 10 Реформирование информационной сферы, обеспечение свободы информации и слова. 2 11 Гражданское самоуправление. 2 5 6 7 8 9 Объект, объект, цели и задачи гражданского общества. 12 Общественный контроль государственной власти. и прозрачность 2 2 2 органов 1 13 Социальное партнерство. Основные направления воспитания молодого поколения с активной гражданской позицией. Всего: 1 24 Основной акцент в самостоятельном обучении заключается в том, чтобы дать возможность ученику самостоятельно выполнять задания ,учиться и углублять свои знания и навыки. 5 Критерии оценивания студентов по предмету Способы оценивания Экспресс тесты, писменная работа, опрос, презентация Критерии оцннивания Оценка «100» 1. Если студент по предмету проявляет самостоятельность в представлении знаний; 2. Если студент понимает сущность и содержание закономерностей, категорий и методологию предмета; 3. Если студент способен самостоятельно выйти к открытию идей предмета культурология и использовать их при ответах и в практической деятельности; 4. Если студент способен по обучаемому предмету делать выводы и принимать самостоятельно свои решения; 5. Если студент проявляет творческую мысль, способность критической оценки и свободно излагает свою мысль. 6. Если студент своевременно выполняет задания лекций, семинаров и самостоятельной работы и способен во всей информации выделить главное. Оценка «85» ставится студенту в следующих случаях: 1. Если студент по предмету проявляет самостоятельность мышления; 2. Если студент имеет представление об основополагающих понятиях предмета и проявляет способность их объяснить; 3. Если студент способен использовать полученные знания о закономерностях предмета в практической деятельности; 4. Если студент выполнит задания лекций, семинаров и практических занятий Оценка «70» ставится студенту в следующих случаях: 1. Если студент способен понять основополагающие понятия предмета и способен их представить; 2. Если студент написал лекции, семинары и задания по самостоятельной работе и сумел выполнить требования к ним; 3. Если студент на занятиях принимает участие в обсуждениях Оценка «Неудовлетворительно» ставится студенту в следующих случаях: 1. Если студент не имеет представления о предмете и его закономерностях 2. Если студент не смог пройти текущие и промежуточные контроли; 3. Если студент не выполнил задания лекций, семинаров и самостоятельной работы и не имеет по этим заданиям записей в тетради; 4. Если студент пропускает занятия без уважительной причины; 5. Если студент не проявляет активность на занятиях и нарушает дисциплину. Рейтинг Максимальный Время балл проведение 6 Текущий промежуточный самообразование итоговый контроль 30 балл, 20 балл 20 балл 30 балл В течении семестра Отмечено, что текущая оценка проводится практически, промежуточный контроль – письменно или тестированием, а итоговый контроль письменно.тесты или устно График проведения рейтинга и критерии оценок знаний студентов. неудовлетворительно - 2 удовлетворительно 3 хорошо 4 отлично 5 Макс. балл по ТК проводится 3 30 раза во время занятий Макс. балл по ПК проводится 2 40 раза во время занятий Макс. балл по ИК проводится 1 30 раз на последнем занятии. 20 недель Основная и дополнительная учебная литература и источники 1. Мирзиёев Ш.С. Практический анализ, строгая дисциплинарная дисциплина и личная ответственность должны быть повседневным правилом любой управленческой деятельности. Так, Узбекистан 2017.104 б. Мирзиёев Ш.М. Верховенство закона и человеческие интересы являются ключом к развитию страны и благосостоянию людей. Выступление Президента Республики Узбекистан Шавката Мирзиёева на торжественной церемонии, посвященной 24-й годовщине принятия Конституции Республики Узбекистан. 07.12.2к16 Т.Узбекистан. 2017. 48 страни Каримов И.А. Собрание сочинений, 1-24. том Т. Турция, 1996-2016 гг. 1. Каримов И.А. Великая духовность - непобедимая сила. Т. Духовность. 2008. 2. Каримов И. А. Концепция дальнейшего углубления демократических реформ и формирования гражданского общества в стране. Т.Узбекистан 2010. 3. Каримов И.А. Узбекистан на пороге независимости Т. Узбекистан 2011. 4. Каримов И.А. Наша конечная цель - обеспечить реализацию прав человека, прав и свобод, а также дальнейшее процветание и благосостояние нашего народа. Т.Узбекистан 2012. 5. Каримов И.А.: «Это большое счастье служить ей в стремлении к счастью и великому будущему нашей страны». Т.Узбекистан 2015 6. Мирзиёев Ш.М. Мы строим свободное и процветающее демократическое государство Узбекистан. Выступление на совместном заседании Олий Мажлиса Республики Узбекистан, посвященном торжественной церемонии Президента Республики Узбекистан. Т.Узбекистан 2016. 56 б.ц Нормативно-правовые акты 1. Конституция Республики Узбекистан. Т.Узбекистан, 2017 2. Закон Республики Узбекистан «О социальном партнерстве» от 28 декабря 2014 года. 3. Закон Республики Узбекистан «Об электронном правительстве» от 9 декабря 2015 года. 4. Указ Президента Республики Узбекистан от 7 февраля 2017 года. Народное Слово, 2017 7 5. Закон Республики Узбекистан «О противодействии коррупции» от 3 января 2017 года. Собрание законодательства Республики Узбекистан, № 1, 2017. 6. Указ Президента Республики Узбекистан от 3 февраля 2017 года «О мерах по дальнейшему совершенствованию института Махаллы». Собрание законодательства Республики Узбекистан №6,2017. Основная литература 1. Шарифходжаев М. Формирование открытого гражданского общества в Узбекистане. Т. Шарк, 2003 2. Кыргызбев М. Поколение, становление и развитие гражданского общества. Т.Узбекистан, 2010 3. Джалилов А. и другие. Основы гражданского общества. Т. Бактиапесс, 2015 4. Гражданское общество 2016. Ненасильственные / 5. Утамурадов Ава и соавт. Словарь терминов и понятий гражданского общества. На латинице. Т. Турон на первом этаже. 2017 г. 23 б.п. Основная литература 1. Шарифходжаев М. Формирование открытого гражданского общества в Узбекистане. Т. Шарк, 2003 2. Кыргызбев М. Поколение, становление и развитие гражданского общества. Т.Узбекистан, 2010 3. Джалилов А. и другие. Основы гражданского общества. Т. Бактиапесс, 2015 4. Гражданское общество 2016. Ненасильственные / 5. Утамурадов Ава и соавт. Словарь терминов и понятий гражданского общества. На латинице. Т. Турон на первом этаже. 2017 г. 23 б.п. Зарубежная литература 1. Арато А., 1981. Гражданское общество против государства: Польша, 1980-81 - Телос, Б. Дескер и М. М. Осман. С Раджаратнам о Сингапуре: от идей к реальности. - Сингапур: World Scientific Publishing, 2006. 3. Бейкер Г. 2002. Гражданское общество и демократическая теория: альтернативные голоса Электронные ресурсы: 1. www.press-service.il/ 2. www.zivoncl.u/ 3. www.xs.uz 4. www.nimfogo.il/ 5. www.xdp.uz/ 6. www.adolat.uz/ 7. www.uzlidep.uz/ 8. www.millivtiklanisli.u/У 9. www.ngo.uz 10. www.mahalla.uz 11. www.kamolot.uz 12. www.kasaba.uz 8
