Мультимедийные ресурсы как средство формирования математических представлений в дошкольном возрасте Мультимедиа (multimedia) - это современная компьютерная информационная технология, позволяющая объединить в компьютерной системе текст, звук, видеоизображение, графическое изображение и анимацию(мультипликацию) Мультимедийные технологии уже находят широкое применение в дошкольном образовании и имеют преимущество перед традиционным проведением организованной образовательной деятельности. Мультимедиа предполагает одновременное использование различных форм представления информации: аудио-, видеоизображения, анимацию текста. Применение мультимедиа в электронном обучении не только увеличивает скорость передачи информации детям и повышает уровень ее понимания, но и способствует развитию таких важных качеств, как интуиция, образное мышление. Говоря об использовании компьютера детьми дошкольного возраста, встает вопрос о сохранении здоровья и зрения. Вопрос о "засиживании" за компьютером актуален. Разумно сделать ограничения занятий с ПК по времени - 10-15 минут. Нормально развивающийся ребенок в этом возрасте должен двигаться 7080% времени бодрствования! Помните об этом! По сравнению с традиционными формами обучения дошкольников компьютер обладает рядом преимуществ: * предъявление информации на экране компьютера в игровой форме вызывает у детей огромный интерес; * несет в себе образный тип информации, понятный дошкольникам; * движения, звук, мультипликация надолго привлекает внимание ребенка; * проблемные задачи, поощрение ребенка при их правильном решении самим компьютером являются стимулом познавательной активности детей; * предоставляет возможность индивидуализации обучения; Педагогические условия развития математических представлений посредством информационных технологий Смарт программы помогут педагогам решить ключевые задачи развития и обучения дошкольников: Триединая дидактическая цель НОД: Развивающий аспект: Воспитательный аспект: Образовательный аспект:
