Характеристика педагогической деятельности с точки зрения психологии целеполагания

Дата: 18.03.2020 г.
Время: 10.40. – 12.10 час.
Группа: 103.
Ф.И.О. студента: Филатова Екатерина Валентиновна
Раздел 1. Тема 2.
Задание 1.
Вопрос 1. Дайте определение педагогической деятельности.
Педагогическая деятельность – это деятельность, которая обеспечивает отношения, возникающие
между людьми при передаче духовно-практического опыта от поколения к поколению.
Педагогическая деятельность состоит из двух видов: научной и практической.
ИЛИ
Педагогическая деятельность – это целенаправленное, мотивированное воздействие педагога,
ориентированное на всестороннее развитие личности ребенка и подготовку его к жизни в
современных социокультурных условиях.
Вопрос 2. Раскройте тезис «Педагог как субъект педагогической деятельности».
По моему мнению, исходя из определения в первом вопросе, этот тезис можно раскрыть так:
Педагог(Субъект) - это человек, который ПЕРЕДАЁТ свои знания, умения и опыт на своего
ученика(объекту) и ПОМОГАЕТ ему ВСЕСТОРОННЕ РАЗВИВАТЬСЯ
Вопрос 3. Что характеризует педагогическую деятельность в начальных классах на
современном этапе образования?
Современная педагогическая деятельность характеризуется разнообразием, учитель должен умело
адаптироваться к изменениям в процессе обучения. Особую роль в процессе профессионального
саморазвития педагога играет его готовность к новому, передовому. Чтобы вырастить новое
поколение детей, учитель должен быть эрудированным и гибким в поведении, увлеченным и
умеющим увлекать детей, открытым в общении. Профессия учителя предполагает непрерывное
совершенствование, как в предметной области, так и во владении методикой, формами и
приемами, технологиями обучения.
Вопрос 4. Перечислите цели педагогической деятельности учителя начальных классов.
●
●
●
●
●
Развитие личности ребенка
Создание условий для развития
Эффективная работа ВСЕХ учащихся
Воспитать правильный взгляд на мир у ребенка
Обновление образовательного процесса через применение современных педагогических
технологий
Вопрос 5. Раскройте положение младший школьник как субъект учебной деятельности.
Субъектом учебной деятельности ребенок становится с момента поступления в школу.
Младший школьник как субъект учебной деятельности сам развивается и формируется в ее
рамках, осваивая новые способы умственных действий и операций: анализ, синтез, обобщение,
классификацию и др. Именно в учебной деятельности осуществляются основные отношения
младшего школьника с обществом и в ней же формируются основные качества его личности
(самосознание и самооценка, мотивация достижения успехов, трудолюбие, самостоятельность,
представления о морали, творческие и другие способности) и познавательных процессов
(произвольность, продуктивность), а также его отношение к себе, к миру, обществу, окружающим
людям.
Вопрос 6. Дайте определение понятию «учебная деятельность».
Учебная деятельность — это вид практической педагогической деятельности, целью которой
является человек, владеющий необходимой частью культуры и опыта старшего поколения,
представленных учебными программами в форме совокупности знаний и умений ими
пользоваться
Вопрос 7. Охарактеризуйте учебную деятельность как специфический вид деятельности.
Учебная деятельность в этом смысле — деятельность субъекта по овладению обобщенными
способами учебных действий и саморазвитию в процессе решения учебных задач, специально
поставленных преподавателем, на основе внешнего контроля и оценки, переходящих в
самоконтроль и самооценку. Учебная деятельность может рассматриваться как специфический
вид деятельности.
Вопрос 8. Перечислите признаки совместной деятельности.
●
●
●
●
●
●
●
Единая цель
Равномерное разделение обязанностей
Общая мотивация
Единство членов группы(место, время)
Связь между участниками
Единый конечный результат
Взаимопомощь
Вопрос 9. Кто является субъектом совместной деятельности?
Субъект совместной деятельности - учащийся, соучастник педагогического процесса, творческая
личность
Источники:
http://koi.tspu.ru/koi_books/Fayzulaeva/8.htm
https://xn--j1ahfl.xn-p1ai/library/klyuchevie_kompetentcii_uchitelya_nachalnih_klassov_122626.html
https://studfile.net/preview/4665574/page:15/
https://studfile.net/preview/4665574/page:12/
https://www.top-technologies.ru/ru/article/view?id=23052