МКС(К)ОУ«Специальная (коррекционная)общеобразовательная школа-интернат» Разработка конспекта урока трудового обучения в 5 классе Автор: учитель технологии первой категории Гладков Юрий Анатольевич Усть-Катав 2017 Урок профессионально - трудового обучения Тема: Заключительный этап проекта «Изготовление детской снегоуборочной лопаты.» Цель: выполнить детскую лопатку. Задачи: Учить анализировать, обобщать, делать выводы. Совершенствовать навыки работы с древесиной и столярным инструментом, навыки разметки. Создавать условия для развития у учащихся более высокой работоспособности. В процессе работы развивать и воспитывать в себе такие качества, как усидчивость, аккуратность при выполнении, эстетику, интерес. Тип урока: урок-проект. Ход урока I.Организационный момент. II.Сообщение темы и целей урока. - Сегодня на уроке мы с вами закончим проект изготовления детской снегоуборочной лопатки. Слайд 1. Тема: Заключительный этап проекта «Изготовление детской снегоуборочной лопаты.» III. Повторение. 1.Выбор и обоснование проекта Во время сильных морозов нас не было в школе. А когда мы пришли, то увидели, лопатку, которую сделал Максим для своего маленького брата. У нас возникла идея сделать такую же лопатку. Ведь если мы научимся делать маленькую лопатку, то в дальнейшем сможем сделать и большую лопатку, чтобы чистить снег во дворе. Чтобы достигнуть этого, вовсе нет необходимости затрачивать большие средства. Для этого можно сделать лопатку своими руками из подручного материала. В результате возникшей идеи мы решили спроектировать и изготовить детскую лопатку. Изделие должно быть изготовлено быстро, просто, дёшево, оригинально. Изготовив такую лопатку, можно внести личный вклад в сохранение семейного бюджета, сделав приятный подарок. 2.Исследование и выбор материалов - Слайд 2 Исследование и выбор материалов Свойства материалов Древесина положительное отрицательное легко обрабатывается намокает красивая текстура (рисунок) при высыхании трескается дешёвая сучковатость Металл прочный трудно обрабатывается долговечный дорогой красивый тяжёлый -Давайте повторим с вами свойства материалов. Рассмотрев свойства материалов и сопоставив их со своими умениями и материальными возможностями, мы пришли к выводу, что лучшим материалом для нас является древесина. Она дешёвая, красивая, легко обрабатывается. - Какие инструменты и приспособления используются при изготовлении лопатки? Слайд 3 Инструменты и оборудование При изготовлении лопатки необходимо использовать ручные деревообрабатывающие инструменты и оборудование: -Какие ручные деревообрабатывающие инструменты и оборудование необходимо использовать при изготовлении детской снегоуборочной лопатки Столярный верстак Молоток Рубанок Ножовка Гвозди Коловорот 3.Технический рисунок (рабочий чертёж) детской лопатки. Слайд 4 Технический рисунок (рабочий чертёж) детской лопатки Слайд 5. Технический рисунок детской лопатки 1-лопасть 2-черенок 3-пята 4-хомутик 5-планка 4.Словарь терминов. Заготовка – предмет производства, из которого изменением формы, размеров, шероховатости поверхности и свойств материала изготавливают деталь. Изделие – предмет или совокупность предметов, подлежащих изготовлению. Пята – это деталь в основании лопаты. Лопасть – основная часть лопаты. Хомут – крепёжная деталь. IV. Физминутка. V. Анализ предстоящей работы. -Сегодня мы будем собирать детскую снегоуборочную лопатку. С какой операции мы начнём работу? VI. Техника безопасности с инструментами при ручной обработке древесины. -Какие правила техники безопасности нужно соблюдать при работе с этими инструментами? VII. Практическая часть. VIII. Подведение итогов урока. Итоговая сверка с шаблоном, образцом. Анализ допущенных неточностей. Итоговая оценка работ учителем. Уборка мастерской.
