«УТВЕРЖДАЮ» Директор ГБОУ СПЛ _______________Т.Г.Варченко Приказ № от .08.2018 года УЧЕБНЫЙ ПЛАН Государственного бюджетного образовательного учреждения города Севастополя «Севастопольский политехнический лицей» реализующего адаптированную образовательную программу для детей с расстройствами аутистического спектра на дому дополнительный первый класс 2018-2019 учебный год Рассмотрен на заседании педагогического совета Протокол №. Пояснительная записка к учебному плану ГБОУ СПЛ, реализующего адаптированную образовательную программу для детей с расстройствами аутистического спектра на 2018 – 2019 учебный год для 1 дополнительного класса Индивидуальный учебный план ГБОУ «Севастопольский политехнический лицей», реализующий адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образования, разработан в соответствии с требованиями нормативных документов: - Федеральный закон от 29.12.2012 №273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»; - Приказ Министерства образования и науки РФ от 06.10.2009 года №373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования»; - Приказ Минобрнауки России от 30.08.2013 №1015 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам начального общего, основного общего и среднего общего образования»; - Федеральным базисным учебным планом, утверждённым приказом Министерства Образования Российской Федерации от 09.03.2004 №1312. Общая характеристика индивидуального учебного плана. Учебный план фиксирует общий объем нагрузки, максимальный объём нагрузки обучающихся, состав и структуру обязательных предметных областей, распределяет учебное время, отводимое на их освоение в 1 дополнительном классе и учебным предметам. Учебный план рассчитан на один год из 5 лет - дополнительный 1-ый класс. Цели образования определяются необходимостью реализации прав личности ребенка на образование, на создание максимально благоприятных условий для решения следующих задач: организовать образовательный (учебно-воспитательный) процесс; определять содержание методов обучения и воспитания в соответствии с познавательными возможностями ребенка с ограниченными возможностями здоровья, своеобразием его развития; обеспечивать коррекцию развития детей с целью дальнейшей их социализации в соответствии с нормами и правилами, моральноэтическими, социально-правовыми ценностями, принятыми в современном обществе; подготавливать обучающихся к самостоятельной жизни и труду. Индивидуальный учебный план включает следующие образовательные области: - учебные дисциплины; -трудовая подготовка - коррекционная подготовка. Образовательные области входят в обязательную нагрузку обучающегося и дают ему необходимый объем и уровень знаний, умений и навыков. Учебные дисциплины. В 1 классе изучаются обязательные учебные дисциплины: литературное чтение, русский язык, математика, изобразительное искусство, физическая культура, окружающий мир. Трудовая подготовка. Особое значение придается подготовке ребенка к трудовой деятельности. Трудовое обучение рассматривается как средство коррекции умственного и физического развития ребенка, нравственного его воспитания. Индивидуальный учебный план содержит учебную дисциплину трудовой подготовки: технология. Трудовое обучение в 1-4 классах дает возможность обучающемуся овладеть элементарными приемами труда, общетрудовыми умениями и навыками, развивает самостоятельность, положительную мотивацию к трудовой деятельности, осуществлять исправление недостатков познавательной деятельности. На занятиях предусмотрены простейшие практические работы с пластилином, бумагой, картоном, с природным материалом, с конструктором, древесиной, текстильными материалами. Коррекционная подготовка. К коррекционным учебным дисциплинам в 1 классе относятся развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений о к р уж а ющ е й действительности. Развитие устной речи на основе изучения предметов и явлений о к р уж а ющ е й действительности – специфический предмет, задачи которого - формирование элементарных представлений и понятий, необходимых для дальнейшего обучения русскому языку, чтению, математике, естествознанию, истории, географии, труду в старших классах. Особенность режима работы В ГБОУ «Севастопольский политехнический лицей» на уровне начального общего образования определяет 3-дневную продолжительность учебной недели домашнего обучения. Продолжительность учебного года составляет - 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года составляет 24 календарных дня. Продолжительность уроков в 1 классе - 35 минут – первое полугодие, 40 минут – второе полугодие. Максимальная недельная нагрузка согласно индивидуальному учебному плану составляет в 1 классе – 8 часов. Программно-методическое обеспечение индивидуального учебного плана Индивидуальный учебный план ГБОУ «Севастопольский политехнический лицей» имеет программное обеспечение, которое соответствует требованиям нормативно-правовых актов. Обучение ведется в соответствии с адаптированной основной общеобразовательной программой начального общего образования для обучающихся с расстройствами аутистического характера. Вариант 8.2. Содержание обучения по всем учебным дисциплинам имеет практическую, коррекционную направленность. В программах принцип коррекционной направленности обучения является ведущим. В них конкретизированы пути и средства исправления недостатков общего, речевого, физического развития детей в процессе овладения каждым учебным предметом, а также в процессе трудового обучения. Учебный план реализующий адаптированную основную общеобразовательную программу начального общего образования обучения на дому в 2018-2019 году (дополнительный первый класс) 5-дневная неделя Предметные области Учебные предметы классы Количество часов в Количество часов в неделю год Обязательная часть Русский язык и литературное чтение Математика и информатика Обществознание и естествознание Русский язык Литературное чтение Математика Окружающий мир 2 66 1,5 49,5 2,5 82,5 0,5 16,5 16,5 Искусство Изобразительное искусство 0,5 Технология Технология 0,5 16,5 Физическая культура Физическая культура 0,5 16,5 8 264 Всего
