Занятие по развитию речи: подготовительная группа Творческое рассказывание детей на тему «Любимая игрушка» Автор: Крайнова Ольга Александровна, воспитатель МБДОУ № 8, второй категории. Программное содержание: Учить при составлении рассказа развивать сюжет, не повторяя содержание рассказа других детей. Образовывать относительные прилагательные, активировать словарь, развивать зрительную и слуховую память. Закрепить подбор слов для описания предмета с целью выделить определенные качества. Ход НОД: Группа оформлена как магазин игрушек. С/м Приходит почтальон и приносит телеграмму: «Внимание! Внимание! Только сегодня и только сейчас! Проводится большая ярмарка игрушек! * Приглашаются все желающие дети, которые любят игрушки и умеют с ними играть!» - Ребята, а вы любите игрушки? - Тогда скорее на ярмарку в этот магазин! - Я буду продавец, а вы... - Что делает продавец (продаёт) - Что делает покупатель (покупает) Вот я вам буду продавать игрушки, а вы их будете покупать. Чтобы купить игрушку вы должны вместо денег дать описание этой игрушки, не называя её по имени. Описать, значит рассказать: 1. какая игрушка 2. материал из чего сделана .. 3. внешний вид (цвет, ...) 4. характерные особенности 5. действия и повадки Дети, описывая игрушку, получают её и садятся на стульчики. Динамическая пауза: Худ. слово «Зайчик, зайчик где гулял? Ежик, ежик, с кем плясал? Эй, зверята, где вы были? Ни кого не позабыли? А сейчас все дружно встали И немножко поиграли» Действия с игрушками - А сейчас вы должны придумать сказку о той игрушке, которую выбрали. В вашем рассказе должен быть: - зачин сказки (начало) - развитие сюжета (интересное действие) - концовка сказки (чем она закончилась) - А пока вы сочиняете, послушайте мою сказочку! На колхозном дворе «На колхозном дворе жил маленький любознательный поросенок. Ему было все интересно и он желал все знать. И вот однажды поросенок вышел со двора и удивился какой большой мир! Хрюша шел любуясь голубизной неба, зеленью травы и благоуханием полевых цветов, и даже не заметил как дошел до леса. - Там, на лесной опушке встретил сердитого голодного волка. Волк очень обрадовался что обед сам к нему пришел и говорит: «Какой ты миленький, пухленький! Я тебя сейчас съем!» открыл он пасть с большими клыками, но испуганный хрюшка сильно захрюкал. Вдруг пошел волшебный добрый дождь. Волк вместо того чтобы укусить поросенка поцеловал его. Он стал добрым и пошел провожать испуганного поросенка обратно на колхозный двор. Волк сказал хрюшке: «Нельзя ходить одному так далеко от дома!» Составление творческих рассказов детей. Рефлексия: Анализ детских рассказов воспитателем и другими детьми
