Загрузил Samir Mirzoyev

Познавательная коммуникативная деятельность.

Реклама
ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ
10 КЛАСС
ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ И
КОММУНИКАТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
ПЛАН
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Познаваем ли мир?
Познание чувственное и рациональное.
Истина и её критерии.
Особенности научного познания.
Социальные и гуманитарные знания.
Многообразие человеческого знания.
Познание и коммуникативная деятельность.
1. ПОЗНАВАЕМ ЛИ МИР
Познаваем ли мир?
Пессимисты
отрицают
познаваемость мира
Оптимисты
утверждают,
что мир принципиально
познаваем
Скептики, признавая, что
познание мира возможно, выражают сомнение
в достоверности
полученного знания
Процесс познаСуществующие научные теСущность
ния сложен, вы- ории – лишь соглашения межвещей человек
явить сущность ду учеными. Они не могут доспостичь не
вещей трудно,
товерно отражать сущность
способен
агностицизм
конвенционализм
гносеологизм
но можно
исследуемых предметов
2. ПОЗНАНИЕ ЧУВСТВЕННОЕ И РАЦИОНАЛЬНОЕ
рациональное (логическое)
познание
чувственное познание
Формы
ощущения
восприятие
представление
понятие
суждения
умозаключения
Свойства
отражение отдельных свойств, отдельных признаков
предметов и процессов
целостное отражение предметов в многообразии их
свойств
отражение не конкретного предмета, а некоего «усредненного» образа объекта (Для представления характерна
память, ее «оживление». Нередко в представлении
действует и воображение)
мысль, в которой фиксируются общие и существенные
признаки вещей (например, понятие „человек” не
ограничивается образом какого-то конкретного
человека)
мысль, утверждающая или отрицающая нечто об
объектах познания
рассуждение, формирующееся на базе понятий и суждений,
в ходе которого логически выводится новое суждение
(заключение или вывод)
СООТНОШЕНИЕ ЧУВСТВЕННОГО И
РАЦИОНАЛЬНОГО ПОЗНАНИЯ:
Сенсуалисты
Рационалисты
«Нет ничего в
Сведения о мире,
разуме, чегов реальном познании
получаемые при
прежде не
помощи органов
чувственное
и рациональное
взаимосвязаны
было бы в
чувств, неточны и
выступают как единое
целое
чувствах»
ограниченны
и
3. ИСТИНА И ЕЕ КРИТЕРИИ
3.ИСТИНА И ЕЕ КРИТЕРИИ
Истина —
это соответствие полученного знания
действительности
Относительная истина
ограниченное верное
знание о чем-либо
Абсолютная истина
полное, исчерпывающее
знание о сложном
объекте
Критерии истины
Непротиворечивость, полезность
логическая
для
стройность человека
практика
4. ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ПОЗНАНИЯ
принцип
объективности
•Оно должно отразить объект таким,
каков он есть на самом деле.)
рационалистическая
обоснованность
особая системность
проверяемость
•знание упорядоченно и выражается
в форме теории или развернутого
теоретического понятия
5. СОЦИАЛЬНЫЕ И ГУМАНИТАРНЫЕ ЗНАНИЯ
1
• Субъект и объект познания совпадают.
2
• Социальное познание задевает
непосредственно интересы людей.
3
• Социальное знание всегда имеет оценку, это
ценностное знание.
4
• Открытые социальные законы носят
вероятностный характер.
5
6
• В процессе социального познания
устанавливаются только относительные
истины.
• Ограничена возможность применения такого
метода научного познания, как эксперимент.
В народной драме «Борис Годунов» А.С. Пушкина
старый летописец Пимен поучает Григория:
«Описывай, не мудрствуя
лукаво, все то, чему
свидетель в жизни
будешь…»
Можно ли ограничиться данным поучением, если
речь идет о познании общества?
Свой ответ аргументируйте
6. МНОГООБРАЗИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО ЗНАНИЯ
Прочитайте п. 6 (с. 66-67) и выпишите виды
ненаучных знаний
Мифологическое
знание
Жизненная
практика
Обыденное
знание
Ненаучное
знание
Народная
мудрость и
здравый смысл
Паранаука
Искусство
Приведите
примеры
7. ПОЗНАНИЕ И КОММУНИКАТИВНАЯ
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Коммуникативная
деятельность –
это взаимодействие двух и более
людей, с целью налаживания
отношений и достижения общего
результата.
д/з:
§6,
вопросы
Скачать