Батьківські збори-тренінг (матеріал для вчителів міського методоб’єднання) Тема тренінгу. Здорова дитина – щаслива родина Мета тренінгу. Ознайомити батьків з метою і змістом шкільного предмету «Основи здоров'я», тренінговими методиками, мотивувати їх до партнерства, пояснити, що найбільше щастя в родині - здоров’я дитини. Необхідні ресурси: папір білий (формат А2, А4), папір кольоровий, скотч (або цінники), олівці, ручки, фломастери. Що підготувати заздалегідь: яскравий плакат «Правила групи», розрізаний у формі пазлів, плакат «Що я очікую від школи». ХІД ТРЕНІНГУ І. Привітання. 1. Вправа «Портрет нашого класу». Мета: познайомити учасників, створити дружню атмосферу, ознайомити їх з методикою проведення вправ «Знайомство». Вправа «Хто я?» сприяє створенню зацікавленої та доброзичливої атмосфери. На зелених аркушах паперу вирізані долоньки. Дайте відповіді на запитання: «Хто я?». Візьміть до уваги риси характеру, почуття, інтереси. Наприклад: « Я веселий. Я люблю читати...». Відтак зачитайте свою характеристику і приклейте долоньки на галявину замість травички. ІІ. Повідомлення теми тренінгу. Здорова дитина – щаслива родина. Ознайомимося зі змістом шкільного предмету «Основи здоров'я», його місце серед інших предметів, пояснити, що найбільше щастя в родині - здоров’я дитини. ІІІ. Вправа «Правила групи». Мета: ознайомлення батьків з методами підтримання демократичної дисципліни в класі. На підлогу викладаються пазли. - Складіть пазли, прочитайте й обговорить правила, яких дотримуються діти на уроках під час роботи в групах. І\/. Вправа «Наші очікування». Мета: ознайомити батьків з методикою отримання зворотнього зв'язку на тренінгах. - Напишіть на пташках, що ви очікуєте від сьогоднішнього тренінгу і наклейте свої очікування на плакат навколо дерева. \/. Тренінгові активності. 1. Вправа «Мозковий штурм». Учасники по черзі продовжують фразу «Я бажаю своїй дитині...». Я записую ці побажання на дошці. 2.Інформаційне повідомлення «Навчання здоров'ю на засадах розвитку життєвих навичок». Мета: познайомити батьків з сучасним уявленням про здоров'я та методиками навчання здоров'ю на засадах розвитку життєвих навичок. Усі побажання батьків стосувалися різних аспектів благополуччя дитини, отже їхнього здоров'я. Наприклад. Вирости хорошою людиною – духовне і соціальне благополуччя, набути міцних знань – інтелектуальне благополуччя, почуватися щасливим – емоційне благополуччя, вирости сильним, красивим, не хворіти – фізичне благополуччя. Це ми назвали основні складові здоров’я за підручником «Основи здоров’я». Вони допомагають дітям краще розвиватися і адаптуватися, формують характер, орієнтують на усвідомлення і сприйняття загальнолюдських цінностей. - Як ви вважаєте, що таке цінності? (Все те, що ми вважаємо важливим для себе) - Напишіть на промінчиках 3 найважливіші цінності вашої сім’ї. Прикріпіть до сонечка. - Чи всі цінності легко даються? Висновок. Цінностям потрібно вчитися так само, як іншим предметам. Це шлях нагору! 3. Вправа «Мозковий штурм» Мета: ознайомити батьків зі змістом курсу «Основи здоров’я» і довести його актуальність. - Що може загрожувати нашим дітям по дорозі в школу? Батьки по черзі називають загрози. Наприклад, автомобілі на дорогах, водойми, природні лиха, бездомні собаки тощо (я записую ці загрози на дошці навколо плакату, на якому зображена школа. Далі пояснюю, що коли дорослих немає поруч, дитина має сама піклуватися про своє здоров’я правильною поведінкою. Зміст курсу «Основи здоров’я» якраз і спрямований на формування саме цих життєвих навичок. 4. Вправа «Руханка». Дощ. Мета: зняти м'язову і психологічну напругу, створити невимушену атмосферу. Піднявся вітер (терти долоні). Починає накрапати дощ (клацання пальцями). Дощ посилюється (почергове плескання по грудях). Починається справжня злива (плескання по ногах). А ось гроза, справжня буря (тупотіння ногами). Але що це? Буря почала вщухати (плескання по ногах). Злива перетворюється на дощ (плескання долонями по грудях). Рідкі краплі падають на землю (клацання пальцями). Вщухає вітер (терти долоні). Сонце (руки догори)». 5. Вправа «Здоров’я і наші діти». Робота в групах. Об’єднання у 4 групи (пори року) Мета: ознайомити батьків з методиками групової роботи, надати їм можливість усвідомити фактори ризику для здоров'я дітей, і як вони можуть допомогти дітям зберегти здоров'я. Перша група створює плакат "Здорова дитина" мал. Друга група - плакат "Що загрожує здоров'ю дітей у сучасному світі?"мал Третя група - "Як зберегти здоров'я дитини" - правила. Четверта група - "Десять заповідей здорового способу життя". Демонстрація, обговорення. 6. Вправа «Очікування». Мета: отримати зворотній зв'язок. Батьки по черзі висловлюють свої враження від тренінгу і пропозиції. 7. Ритуал завершення заняття. Мета: завершення тренінгу, налаштовування на успіх. Вправа «Долоньки бажань»
