Дпрчст ЗВЕНИТ-ЗВЕНЯ УДАРИТ-УДАРИВ -Что такое деепричастие? -Признаки каких частей речи совмещает деепричастие? -От какой части речи образуется деепричастие? Образуйте деепричастия: ПРОЧИТАТЬСИДЕТЬЗАДУМАТЬСЯ- Задумавшись(2) Речевая функция деепричастий. «Лодорский водопад» Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Ласкаясь, бунтуя,летя, Играя, дробясь, шелестя, Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая, Крутясь, извиваясь, стремясь, вырастая, Вперед и вперед убегая в свободолюбивом задоре,Так падают бурные воды в сверкающем, быстром Лодоре! Роберт Саути Перед нами картина И.К.Айвазовского «Ниагарский Водопад». Мощные потоки воды, ___________________, устремляются вниз с огромной высоты. Они,________, Неостановимо бегут наперегонки, _____. Вот они,_______, переливаются под лучами солнца. А вот,____, они сливаются с темными скалами. Кто разгадает тайну? Кто укротит стихию, которая,___________, веками удивляет человека? Исправьте грамматические ошибки. 1. Художник, заметив удивительное в окружающем мире, и рассказал об этом людям. 2. Рассматривая картины, нас покоряет мастерство художника. 3. Знакомясь с картинами Айвазовского, мы открыли для себя много интересного. Волны играют друг с другом, клокочут, спорят с ветром. Составьте предложения, используя словосочетания. Любуясь природой, восхищаясь великолепием природы, постигая тайны природы, ощущая себя частичкой мира. - Какую функцию выполняют деепричастия в речи? П. 141, 142, Упр.237, 239 на выбор или сочинение- миниатюра с использованием деепричастий по картине -Каждому ученику седьмого класса при изучении деепричастий я бы посоветовал… -Работая на сегодняшнем уроке, я узнал…., я научился…
