Тема недели (09-15.05.2016г): «Насекомые». 1. Рекомендую во время прогулки с ребенком в лесу, в парке, на даче найти и рассмотреть насекомых: пчелу, муравья, стрекозу, бабочку, божью коровку, комара, жуков, муху. Сформировать обобщающее понятие «насекомые». 2. Рассказать ребенку, какую пользу приносят эти насекомые. 3. Рассмотреть иллюстрации с изображением насекомых и обсудить их внешний вид. 4. Упражнение "Назови ласково". Комар - комарик. Муравей – муравейка. Муха - мушка. И т.д. 5. Упражнение "Посчитай". 1 муха, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... 1 комар, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... 1 жук, 2 ..., 3 ..., 4 ..., 5 ... И т.д. 6. Упражнение "Один - много". 1 муха - много мух. 1 комар - много комаров. И т. д. 8. . Выучить с ребёнком пальчиковую гимнастику! Текст Действия Прилетела к нам вчера Машим ладошками Полосатая пчела А за нею шмель - шмелек На каждое название насекомого И веселый мотылек, загибать пальчик Два жука и стрекоза, Как фонарики глаза Пожужжали, полетали, Машим ладошками От усталости упали. Уронили ладони на колени 9. Выполнить задание по развитию графических навыков! 10. Приклеить в тетрадь пчелу, муравья, бабочку и комара.
