игры

Игры для динамической паузы 1 класс
Правила игры Ручеёк
Выбирается водящий, остальные делятся на пары, желательно разнополые, и сцепляют руки.
Пары встают дуг за другом, образуя коридор и поднимая руки вверх.
Водящий входит в образованный коридор с одного конца и двигается в другой конец коридора, по
дороге выбирая себе пару.
Он берет понравившегося ему человека за руку, расцепляя стоящую пару. Новая пара вместе идет в
конец «ручейка» и встает там, подняв руки вверх.
Освободившийся игрок становится водящим, идет в начало «ручейка»и заходит в коридор, выбирая
себе человека для пары и так далее, пока всем не надоест играть.Если играет очень много народу,
водящих может быть несколько.Игру желательно проводить в быстром темпе, так веселее (только
представьте, что только вас выбрали и вы встали, сцепив руки в новой паре, как вас опять выбирают
еще раз и снова тянут в ручеек).
Веревочка
Играющие образуют круг, держась руками за веревку. Водящий, передвигаясь произвольно внутри
круга, старается ударить кого-либо по руке. Кто не успел отдернуть руку, становится водящим.
Игра «Вершки-корешки»
По команде «Вершки» дети поднимают руки вверх. «Корешки» дети садятся на корточки.
Два и три.
Играющие разбегаются по всей площадке. На сигнал учителя “Два!” дети образуют пары с любым
рядом стоящим. На “сигнал “Три!” встают тройками.
Море волнуется
Ведущий отворачивается от остальных участников и говорит:
- Море волнуется раз, море волнуется два, море волнуется три, морская фигура на месте замри!
В этот момент игроки должны замереть в той позе, в которой оказались. Кто первый из них
пошевелится, тот становится на место ведущего или отдает фант.
Пятнашки
Назначается водящий – "пятнашка". Он берет в руку яркий платочек и становится в центре площадки;
остальные располагаются по площадке. По сигналу водящий поднимает платочек вверх и говорит: "Я –
пятнашка". После этого водящий старается догнать и коснуться играющих. Игрок которого коснулся
водящий становится "пятнашкой", ему передается платочек, прежний "пятнашка" становится обычным
играющим.
У медведя во бору.
Все играющие стоят, свободно группируясь на одной стороне площадки, на противоположной стороне
проводится линия - опушка леса. За линией, в двух- трех шагах от нее, находится берлога медведя.
Играющие подходят к медвежьей берлоге и начинают делать движения, имитирующие сбор ягод,
грибов, и в то же время все вместе приговаривают:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру,
А медведь сидит
И на нас рычит.
Когда дети произнесут последнее слово - "рычит", "медведь" с рычанием выскакивает из берлоги и
старается кого-нибудь поймать. Пойманного он отводит в берлогу. Игра кончается, когда будут
пойманы трое- пятеро.
Лошадки.
Играющие разбегаются по всей площадке и на сигнал учителя “Лошадки” бегут, высоко поднимая
колени. На сигнал “Кучер” — обычная ходьба. Ходьба и бег чередуются. Учитель может повторить
один и тот же сигнал подряд.
Горелки.
Играющие строятся в две колонны (парами, впереди — водящий). Все хором произносят:
Гори, гори ясно,
Птички летят.
Чтобы не погасло.
Колокольчики звенят!
Глянь на небо —
Раз, два, три — беги!
С последним словом дети, стоящие в последней паре, отпускают руки и бегут в начало колонн - один
слева, другой справа. Водящий пытается поймать одного из них, прежде чем дети успевают встретиться
и взяться за руки. Если водящему удастся это сделать, то одного из детей он берет за руку и встает с
ним в пару.
Стой!
Дети встают в шеренгу на одной стороне площадки. На противоположной стороне чертят линию
финиша, за ней спиной к играющим стоит водящий, он громко говорит: “Быстро шагай, смотри не
зевай! Стой!” На каждое произносимое слово играющие продвигаются шагом вперед. На последнее
слово все останавливаются, водящий быстро оглядывается. Тому, кто не успел вовремя остановиться,
водящий предлагает сделать два шага назад. Затем водящий снова поворачивается спиной и вновь
произносит текст. Все продолжают движение. Тот, кто успеет пересечь линию финиша прежде чем
будет сказано слово “Стой!”, становится водящим. Игра повторяется.
Лиса и куры.
Дети изображают кур. Один из играющих — петух, другой — лиса. Куры ходят по площадке, ищут
корм. Лиса внимательно следит за ними. По указанию учителя (незаметно для всех) выходит лиса и
тихонько подкрадывается к курам. Петух громко кричит: “Ку-ка-ре-ку!” Куры убегают, взлетают на
насест (бревно, скамейку). Петух должен убежать последним. Лиса ловит тех кур, которые успели
быстро подняться на насест и удержаться на нем. После 2—3-кратного проведения игры выбирают
других детей на роль петуха и лисы.
Игра " Волк во рву"
Поперек площадки чертятся две
параллельные линии на расстоянии
1,5 – 2 м друг от друга. Это – "ров".
С обеих сторон ото рва, на расстоянии
10-15 шагов проводятся еще две
параллельные линии. Это – "дома". Во рву
– водящий ("волк"). За одной из линий
"дома" – играющие ("козы"). По сигналу
играющие перебегают из одного дома в
другой, перепрыгивая через ров. "Волк", не
выходя изо рва, старается задеть
перепрыгивающих "коз". Игрок, задетый
волком, остается на том месте, где его
коснулись. Остальные перебегают в другой
дом. Руководитель отмечает
остановленных игроков, а затем допускает
их обратно в игру. Через несколько раз
назначается новый волк.
Водящий не имеет права
трогать игрока,
коснувшегося
противоположной стороны
рва. Игрок, не
перепрыгнувший через ров осален. Отставший игрок
должен перепрыгнуть через
ров до сигнала руководителя
об остановке игры.
Быстрота,
прыгучесть
Перебежки
Играющие становятся по кругу, на расстоянии трех шагов друг от друга. Один из них становится в
центре. Каждый участник отмечает свое место - небольшой кружок вокруг своих ступней на земле.
По команде «Меняйтесь!», которую подает стоящий в центре, все участники меняются местами,
пересекая круг. Стоящий в центре должен воспользоваться этой перебежкой, чтобы занять чье-нибудь
пустующее место.
Игра «Кошки-мышки»
Игра Кошки-мышки: количество игроков может быть от 10 до 30. Перед началом игры нужно выбрать
двух водящих кошку и мышку. Остальные играющие становятся в круг, примерно на расстоянии одного
шага друг от друга, и берутся за руки, образуя между собой ворота. Кошка стоит за кругом, мышка в
круге. Кошка старается войти в круг и поймать мышку.
При этом кошке разрешено прорывать цепь игроков, подлезать под сцепленные руки или даже
перепрыгивать через них. Играющие стараются не пропустить кошку, но при этом запрещается
сдвигать плечи. Если кошка наконец проберется в круг, играющие сразу открывают ворота и мышка
выбегает из круга, а кошку они стараются из круга не выпускать. Если кошка поймает мышку, то они
встают в круг, а играющие выбирают новых кошку и мышку.
Игра «Краски»
Среди играющих в красочки выбирается водящий - "монах" и ведущий - "продавец". Все остальные
игроки загадывают втайне от "монаха" цвета, причем цвета не должны повторяться.
Игра начинается с того, что водящий приходит в "магазин" и говорит: "Я, монах, в синих штанах,
пришел к вам за красочкой". Продавец: "За какой?". Монах (называет любой цвет): "За голубой".
Если такой краски нет, то продавец говорит: "Иди по голубой дорожке, найдешь голубые сапожки,
поноси да назад принеси!" "Монах" начинает игру с начала. Если названная краска есть, то игрок,
загадавший этот цвет, пытается убежать от "монаха", а тот его догоняет. Если догнал - "красочкой"
становится водящий, если нет - игра начинается сначала.
"Белые медведи"
Подготовка. Площадка представляет собой море. В стороне очерчивается небольшое место - льдина. На
ней стоит водящий - "белый медведь". Остальные "медвежата" произвольно размещаются по всей
площадке.
Содержание игры. "Медведь" рычит: "Выхожу на ловлю!" - и устремляется ловить "медвежат". Сначала
он ловит одного "медвежонка" (отводит на льдину), затем другого. После этого два пойманных
"медвежонка" берутся за руки и начинают ловить остальных играющих. "Медведь" отходит на льдину.
Настигнув кого-нибудь, два "медвежонка" соединяют свободные руки так, чтобы пойманный очутился
между руками, и кричат: "Медведь, на помощь!" "Медведь" подбегает, осаливает пойманного и отводит
на льдину. Следующие двое пойманных также берутся за руки и ловят "медвежат". Игра продолжается
до тех пор, пока не будут переловлены все "медвежата". Последний пойманный становится "белым
медведем".
Побеждает последний пойманный игрок.
Правила игры: 1. "Медвежонок" не может выскальзывать из-под рук окружившей его пары, пока не
осалил "медведь". 2. При ловле запрещается хватать играющих за одежду, а убегающим выбегать за
границы площадки.
Русская народная игра «Зарница»
Дети встают в круг, руки держат за спиной, а один из играющих – заря – ходит сзади с лентой и
говорит:
Заря-зарница, красная девица,
По полю ходила, ключи обронила,
Ключи золотые, ленты голубые,
Кольца обвитые, за водой пошла!
С последними словами водящий осторожно кладѐт ленту на плечо одному из
играющих, который, заметив это, быстро берѐт ленту, и они оба бегут в разные стороны по кругу. Тот,
кто останется без места, становится зарѐй. Игра повторяется.
Правила игры. Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий
выбирает, кому положить на плечо ленту.
Золотые ворота
В игре «Золотые ворота» двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают
руки вверх. Получаются «воротики». Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи
идущему впереди либо просто берутся за руки. Получившеяся цепочка должна пройти под воротами.
«Воротики» произносят:
Золотые ворота
Пропускают не всегда!
Первый раз прощается,
Второй запрещается,
А на третий раз
Не пропустим вас!
После этих слов «воротики» резко опускают руки, и те дети, которые оказались пойманными, тоже
становятся «воротиками
Правила игры
1. Двое игроков встают друг напротив друга и, взявшись за руки, поднимают руки вверх. Получаются
«воротики».
2. Остальные дети встают друг за другом и кладут руки на плечи идущему впереди либо просто
берутся за руки. Получившеяся цепочка должна пройти под воротами.
3. Дети, которые оказались пойманными, тоже становятся «воротиками». Постепенно количество
«ворот» увеличивается, а цепочка уменьшается.
4.
Игра заканчивается, когда все дети становятся «воротами»
Шишки, желуди, орехи
Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название:
«шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга. Ведущий произносит слово
«орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это название, меняются местами, а
ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает орехом («желудем»,
«шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
Правила игры
1. Дети встают тройками и, взявшись за руки, образуют круг. Каждый из тройки имеет название:
«шишки», «желуди», «орехи». Ведущий находится за пределами круга.
2. Ведущий произносит слово «орехи» (или «шишки», «желуди»), и все игроки, которые имеют это
название, меняются местами, а ведущий старается занять чье то место. Если это ему удается, то он стает
орехом («желудем», «шишкой»), а тот, кто остался без места, стает на место ведущего.
Три, тринадцать, тридцать
Три, Тринадцать, Тридцать – игра, которая хорошо развивает внимание и быструю реакцию детей.
Описание игры
Участники игры заранее оговаривают: какое из чисел – какое действие обозначает.
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук.
Если водящий (учитель) говорит «три» - все игроки должны поднять руки вверх, при слове
«тринадцать» - руки на пояс, при слове «тридцать» - руки вперед и т.д. (Можно придумать самые
разные движения)
Игроки должны быстро выполнить соответствующие движения.
Правила игры
1.
Участники заранее договариваются - какое из чисел – какое действие обозначает
2.
Игроки строятся в шеренгу на расстоянии вытянутых в стороны рук
3. Водящий называет определенное число – участники должны быстро выполнить соответствующее
действие
4.
Водящий может называть числа в любом порядке
5.
Игрок, допустивший ошибку, отходит на один шаг назад и там продолжает игру
6.
Выигрывает тот, кто по окончании игры останется на исходной позиции.