Загрузил karolina.eremina

театр в д.саду Еремина

реклама
Тема презентации:
«Театрализованная деятельность в ДОУ»
Выполнила:
Студентка группы
ЗФ-209/072-4-1Мг
Еремина Каролина
Цель: развитие творческих способностей
ребенка, психологическое раскрепощение
посредством театрализованных игр.
Задачи:
•
•
•
•
Знакомить детей с видами театра;
Совершенствовать артистические навыки детей;
Работать с детьми над речью, интонацией;
Совершенствовать артистические навыки детей в плане
переживания и воплощения образа, а также их
исполнительские умения;
• Развить у детей интерес к театрально-игровой
деятельности.
Ценность театральной деятельности в том, что
она помогает детям зрительно увидеть
содержание литературного произведения,
развивает воображение, без которого невозможно
полноценное восприятие художественной
литературы.
Организация уголка театрализованной
деятельности
В уголке располагаются:
• - различные виды театров: кукольный, настольный,
пальчиковый, театр на фланелеграфе и др.;
• - атрибуты для разыгрывания сценок и спектаклей:
набор кукол, ширмы для кукольного театра,
костюмы, элементы костюмов, маски.
В содержание работы с детьми
театрализованной деятельностью включены
следующие направления:
• Основы театральной культуры. Знакомство с театром, видами,
формирование культуры зрителя – сидеть спокойно на своем месте,
внимательно следить за происходящим, не вскакивать с места, не бродить по
залу, не мешать другим детям, не перебивать ведущего и т.д.
• Театральная игра. Развитию игрового поведения, эстетического чувства,
находчивости, способности творчески относиться к любому делу, умений
общаться со сверстниками и взрослыми в различных жизненных ситуациях,
формирование навыков действия с воображаемыми предметами.
• Основы актерского мастерства. Развитие актерских умений и навыков
воображения, сценического внимания и действия в предлагаемых ситуациях,
перевоплощения; формировать способности понимать эмоциональное
состояние человека и уметь адекватно выразить свое настроение.
• Основы кукольного театра. Знакомство с различными видами театров.
Обучение приемам кукловождения (настольного, пальчикового, перчаточного).
Использовались следующие виды драматизации: игры-имитации
образов животных, людей, литературных персонажей; ролевые
диалоги на основе текста; инсценировки произведений; игрыимпровизации с разыгрыванием сюжета без предварительной
подготовки.
Работа с родителями
Консультации:
 «Театрализованная деятельность, как особый и прекрасный мир ребенка»
 «Играйте с ребенком в кукольный театр»
 «Сочиняем сказку. Уроки творчества»
 «Театр дома»
Изготовление атрибутов:
 Куклы из пряжи
 Пальчиковый театр «Сорока – белобока»
Использовалась литература
• О.П.Власенко «Театр кукол и игрушек в ДОУ»
• О.В. Гончарова «Театральная палитра»
• О.П. Власенко «Ребенок в мире сказок»
• Л.Г.Киреева, О.А.Саськова «Рисуем кукольный
спектакль»
• Интернет - ресурсы
Спасибо за внимание!
Скачать