Проект :""Театр -творчество -дети

Театр – творчество - дети
Мир детства всегда рядом с нами, он смотрит на нас глазами детей.
Раскрыть заветную дверь в мир детского сознания, адаптироваться в
окружающем мире помогает театрализованная деятельность. Она связывает
детей между собой и со зрителями в единое целое. Здесь ребёнок не только
получает информацию о законах общества, о красоте человеческих
отношений, но и учится жить в этом мире, строить свои отношения, а это
требует творческой активности личности - внимания, воображения, логики,
эмоциональной памяти, хорошо развитой речи, мимики. Театр - один из самых
демократичных и доступных видов искусства, он позволяет решить многие
актуальные проблемы современной педагогики и психологии, связанные с
нравственным воспитанием.
Идея создания театра в детском саду объединила детей, родителей,
привлекла жителей микрорайона, социальных партнеров.
Задачи театра:
1. Создавать ситуацию успеха, формировать чувство психологического комфорта и для
всех участников образовательного процесса через совместную деятельность.
2. Обеспечить детский сад всеми атрибутами театра: зрительный зал, звуковая,
презентационная, осветительная аппаратура, костюмы, декорации, детские
музыкальные инструменты.
3. Разработать и реализовать комплексный план театрализованной деятельности.
4. Создать театральные уголки в группах.
5. Привлечь к работе социальных партнеров: городскую библиотеку семейного чтения
«Очаг», Культурные Центры «Октябрь», им. К.Маркса, школы № 15,11,
музыкальную школу.
Созданы творческие группы по обеспечению театрализованной деятельности:
 координационный совет по методическому, материально-техническому обеспечению
работы театра
 театральная студия «Вишенки»
 родительский клуб «Театралы»
Мероприятия:
 в программы дополнительного образования для всех детей включены занятия по дикции,
ритмике, хореографии, развитию мимики, детской пластики, элементы искусства
пантомимы, театрализованные игры-превращения; постановке театральных этюдов.
 спектакли по сказкам «Золушка», «Гуси – лебеди», «Белоснежка и семь гномов» и др.
мюзикл «Буратино и все-все-все…», балет «Сказка о золотом Петушке», кукольный
спектакль «Крошечка -Ховрошечка»
 ежегодно воспитанники детского сада участвуют в городском Театральном фестивале:
«Сказочный мир Андерсена», «Поет из страны детства», «Театр на ладошках»
 в библиотеке семейного чтения «Очаг» проведен литературный праздник «Парад сказок»,
викторины, выставка кукол для театра «Кукольный мир»
 проведен «Музыкальный салон» совместно с городской музыкальной школой
 встреча воспитанников детского сада с детским композитором Татьяной Морозовой
 проведены презентации и выставки разных видов театра «Давай, поиграем»
 размещена информация о работе театра на официальном сайте детского сада, СМИ
города.
Результаты:
В результате работы 93% детей стали инициативным, умеют свободно общаться, как со
сверстниками, так и со взрослыми. 90% детей могут самостоятельно объединяться для
совместной игры в театр, умеют сочетать слова с движением, передавать характерные образы
героев. Все дети овладели техникой кукловождения, с удовольствием принимают участие в
изготовлении масок для предстоящих спектаклей. Повысился их интеллектуальный уровень,
культура общения, дети стали более общительными, более уверенными.
Занимаясь театрализованной деятельностью, мы делаем жизнь наших детей
воспитанников интересной и содержательной, наполненной яркими впечатлениями,
интересными делами, радостью творчества.
ДОКУМЕНТЫ:
Проект
Педагогическая диагностика театрализованной деятельности детей дошкольного возраста
Работа с родителями по театрализованной деятельности.
ЦИКЛОГРАММЫ:
Деятельности педагога «Как работать над подготовкой спектакля»
Формы работы с педагогами
Театрализованная деятельность
Связь с социумом
Сценарии:
Сказка "Буратино"
Сказка "Дюймовочка"
Постановка к 210-летию со дня рождени яА.С. Пушкина
Либреттто балета
Либретто к сказке "Гадкий утенок"