МОУ «Лицей г. Вольска Саратовской области» «Школьная форма: за или против» Проектную работу выполнили ученики 7 класса МОУ «Лицей Г. Вольска Саратовской области» Григорашкина Екатерина, Греськив Елизавета,НикифоровТимофей и Щирова Арина Руководитель Даллакян Венера Семёновна ВОЛЬСК 2015 Костюм-вещь бездушная, но сильно действует на душу. Строгая одежда формирует чистоту нравов, а легкосмысленные костюмы приводят к легкосмыслию в страстях тех, кто их носит. Граф Сергей Уваров министр просвещения России середины XIX века Идея проекта: Создание внешнего облика современного школьника. Цель проекта: • привлечение внимания к проблеме внешнего вида •формирование вкуса школьников в выборе, комплектовании и ношении одежды. В последнее время много говорят о школьной форме. Нужна ли школьная форма? Что о ней думают дети и родители? Носить или не носить, хорошо это или плохо? Школьная одежда – актуальная проблема российских школьников Нужна ли школьная форма сегодня? Какой она должна быть? Данные социологического опроса в 2005 году 53% - сглаживание социального неравенства 44% - дисциплинирующий фактор 18% - чувство общности и сплочённости с классом 15% - никаких плюсов Так что мы знаем об истории создания школьной формы? У школьной формы в России богатая история. До 1917 года она была сословным признаком, т.к. позволить себе обучение в гимназии могли только дети богатых родителей. Точная дата введения школьной формы в России - 1834 год. Школьная форма для гимназистов Школьная форма для гимназисток Форма гимназистов подчёркивала их принадлежность к высшему сословию. Однако вскоре после революции, в 1918 был издан декрет, отменявший ношение школьной формы. Официальные объяснения были таковы: форма демонстрирует несвободу ученика, унижает его. Период "бесформенности" длился аж до 1949 года. Школьная форма становится вновь обязательной лишь после Великой Отечественной. В СССР вводится единая школьная форма. В 1962 году гимнастёрки поменяли на серые шерстяные костюмы на четырех пуговицах. Важными аксессуарами была фуражка с кокардой и ремень с бляхой. Строго регламентировались причёски - под машинку, как в армии. А форма девочек осталась старая. В 1973 году произошла новая реформа школьной формы. Введена новая форма для мальчиков. Синий костюм, украшенный эмблемой и алюминиевыми пуговицами. Покрой пиджака напоминал классические джинсовые куртки с погончиками на плечах и нагрудными карманами. Для девочек опять ничего не поменялось и тогда мамы-рукодельницы шили своим красавицам черные фартуки из тонкой шерсти, а белые из шелка и батиста, украшая кружевами. Обязательным дополнением к школьной форме, в зависимости от возраста ученика, были октябрятский (в начальных классах), пионерский (в средних классах) или комсомольский (в старших классах) значки. Пионеры должны были также обязательно носить пионерский галстук. В середине 80 –х годов произошла последняя реформа формы: мальчикам и девочкам пошили пиджаки синего цвета. Обязательное ношение школьной формы в России было отменено весной 1992 года. Российские школьники обходятся без форменной одежды, а на занятия приходят, кто во что горазд: в джинсах, футболках и спортивных костюмах. В 2002 году встал вопрос о введении в школах единой формы. Наша группа провела анкетированине среди учителей,родителей и учащихсял лицея .Анкетированием были охвачены учащиеся начальной школы ,среднего и старшего звеньев . Вот что у нас получилось… Анкетирование учителей 17% 11% за против воздержались 72% Анкетирование родителей Нужна ли в школе единая форма 39% за 61% против Больше половины родителей за единую форму. Анкетирование учащихся 4-6классов 20% 45% 35% за против воздержались 20% 45% 35% Почти половина учащихся за школьную форму. Анкетирование учащихся 7-11 классов 7% 48% за против воздержались 45% Почти половина старшеклассников отрицательно принимает форму, предпочитая ей свободный стиль одежды. Интервью …(фотоотчет) Фельдшер лицея Худайбергенова С.Н. Психолог лицея Коба В.В. Учитель истории Риттер В.Я. Учитель биологии Шашкина Е.М. Вот так может выглядеть современный школьник… ВЫВОД: Преимущества: Современная школьная форма – это набор одежды и аксессуаров к ней, которые могут свободно комбинироваться, оставаясь при этом школьной формой. Прививает подрастающему поколению хороший вкус к элегантному деловому стилю; Школьная форма приучает к определенному порядку, дисциплине, сглаживает социальное неравенство, даёт возможность осознать принадлежность к определённому коллективу. Школьная форма должна быть стильной, красивой, не уничтожать индивидуальность. Если человек – личность, то уничтожить его индивидуальность невозможно. Пушкин, будучи лицеистом, тоже носил форму. Недостатки школьной формы: нежелание детей ее носить; «потеря индивидуальности»; повышение финансовых расходов на обучение ребенка; затраты времени и сил родителей в связи с приобретением формы; низкое качество материалов и пошива школьной формы. А как «у них». Самой большой европейской страной, в которой принята школьная форма, является Великобритания. На Кубе, в Японии школьная форма обязательна для всех. В Германии единой формы нет, но есть единые требования к внешнему виду. В США и Канаде единая форма введена в большинстве учебных заведений. Школьная форма в других странах
