7-9 кл. Классный час

Классный час для учащихся 7-9 классов
Цель: Познакомить с правами на здоровье. Повысить ответственность за собственное
здоровье.
«Право на здоровье»
В уставе ВОЗ говорится о здоровье как об одном из основных прав человека. Каждый
человек имеет право на информацию о тех факторах, которые определяют его здоровье
или являются факторами риска. Права тесно связаны с ответственностью. Ответственный
человек понимает необходимость следования правилам и нормам, запретам и
предписаниям, связанным с отношением к своему здоровью и здоровью окружающих.
Учащимся предлагается закончить фразы:
1. «Если бы каждый человек мог воспользоваться своим правом на здоровье...»
2. «Если каждый человек не избавится от беспечного отношения к своему здоровью...»
3. «Пока каждый не поймет, в чем ценность и уникальность жизни...»
4.
После обсуждения морально-этических аспектов здоровья учитель знакомит
школьников с факторами риска для здоровья и объясняет их значение:
- образ жизни, условия труда и проживания, привычки и поведение - 49-53%;
наследственность - 18-22%;
внешняя среда, природно-климатические условия - 17-20%;
здравоохранение - 8-10%.
Делаем вывод, что состояние здоровья в большей степени зависит от самого человека.
Хочу, могу, буду!
Цель: Познакомить с правами на здоровье. Повысить ответственность за собственное
здоровье.
«Право на здоровье»
В уставе ВОЗ говорится о здоровье как об одном из основных прав человека. Каждый
человек имеет право на информацию о тех факторах, которые определяют его здоровье
или являются факторами риска. Права тесно связаны с ответственностью. Ответственный
человек понимает необходимость следования правилам и нормам, запретам и
предписаниям, связанным с отношением к своему здоровью и здоровью окружающих.
Учащимся предлагается закончить фразы:
1. «Если бы каждый человек мог воспользоваться своим правом на здоровье...»
2. «Если каждый человек не избавится от беспечного отношения к своему здоровью...»
3. «Пока каждый не поймет, в чем ценность и уникальность жизни...»
4.
После обсуждения морально-этических аспектов здоровья учитель знакомит
школьников с факторами риска для здоровья и объясняет их значение:
- образ жизни, условия труда и проживания, привычки и поведение - 49-53%;
- наследственность - 18-22%;
- внешняя среда, природно-климатические условия - 17-20%;
- здравоохранение - 8-10%.
Делаем вывод, что состояние здоровья в большей степени зависит от самого человека.
Хочу, могу, буду!