Положение о внутриколледжном смотре

УТВЕРЖДАЮ
Директор БГТЭПТК
_______________Л.В.Мойсиевич
___________________ «___» 2012г.
Положение
О внутриколледжном смотре-конкурсе на лучший учебный кабинет, лучшую
лабораторию
1. Цель смотра-конкурса:
Активизировать работу по совершенствованию комплексного методического
обеспечения учебных кабинетов, лабораторий, разработке и созданию
оптимальной системы учебно-программной документации и средств обучения,
совершенствованию материально-технической базы, использованию в учебном
процессе ТСО.
2.Задачи смотра-конкурса:
Повышение роли кабинета в организации и проведении обучения учащихся
предметам в колледже.
Создание условий для реализации творческих возможностей преподавателей,
развития способностей учащихся.
3.Проведение и подведение итогов смотра-конкурса:
 Смотр-конкурс учебных кабинетов и лабораторий по комплекснометодическому оснащению предметов и профессий с сентября текущего года
по август следующего года.
 Смотр – конкурс по организации учебно-пространственной среды
лабораторий и учебных кабинетов с июня текущего года по июнь
следующего.
 Для оказания консультаций в подготовке учебных кабинетов и лабораторий
к смотру-конкурсу, создать комиссии, в состав которых ввести
преподавателей,
мастеров
производственного
обучения,
членов
администрации.
 Ход проведения смотра-конкурса обсуждать 1 раз в квартал – на заседаниях
методических комиссий, ИМС, педсовете.
Для организации, проведения и подведения итогов создать комиссии в
следующем составе:
По смотру-конкурсу «Лучший кабинет»:
Председатель – директор Мойсиевич Л.В.
Заместитель председателя – зам. дир.по УР Гвардина И.И.
Члены комиссии: методист – Синицына Г.В.
Председатель МК общеобразовательных предметов – Иваненко В.О.
Педседатель МК учебной специальности «Торговое дело» - Колганова Т.В.
Председатель МК учебной специальности «Общественное питание» - Синявская
С.В.
По смотру – конкурсу «Лучшая лаборатория»:
Председатель - директор Мойсиевич Л.В.
Заместитель председателя зам. дир.по УПР Малько Л.А.
Члены комиссии – председатель профкома Котова С.В.,
зав. отделением - Максимова Л.В., председатель МК учебной специальности
«Общественное питание» Синявская С.В., методист Синицына Г.В.
4.Комиссии, при подведении итогов, руководствуются:
« Положением об учебном кабинете, лаборатории»
4.1.Учебный кабинет (лаборатория) является вспомогательным подразделением
колледжа, учебной базой для проведения теоретических и лабораторно практических занятий по предмету (группе предметов).
4.2.Руководит учебным кабинетом (лабораторией) зав. кабинетом, зав.
лабораторией, назначаемый приказом директора.
4.3.Работа кабинета осуществляется по плану, который обсуждается на заседании
методических комиссий и утверждается заместителем директора по УПР, УР. План
работы кабинета составляется на год, отчёт о работе – ежемесячно.
4.4.На учебный кабинет, лабораторию возлагаются:
 Обеспечение теоретических и лабораторно-практических занятий учебными
пособиями и оборудованием в соответствии с учебным планом и
программами.
 Усовершенствование рабочих мест преподавателей и учащихся.
 Составление заявок на необходимое оборудование, приборы и материалы для
кабинета, лаборатории.
 Создание предметных кружков и руководство их работой.
 Составление планирующей документации.
 Проведение дополнительных занятий и консультаций, факультативов по
изучаемым предметам.
 Проведение внеклассных мероприятий.
 Содержание кабинета, лаборатории в эстетичном виде.
 Содержание оборудования, приборов и ТСО в исправном состоянии.
Комиссия по подведению итогов смотра – конкурса оценивает наличие или
создание системы учебно-методической документации и средств обучения, т.е.:
Учебную документацию:
учебный план, программу, тематический и
перспективно-тематический план, паспорт кабинета, лаборатории, план работы
кабинета, лаборатории.
Средства обучения для мастера производственного обучения и преподавателя:
Пособия по методике преподавания, частные методики, методические
рекомендации по наиболее сложным темам,
Методические
разработки,
составленные
преподавателем,
мастером
производственного обучения, методическая и педагогическая литература, учебная
и справочная литература, картотека обеспеченности.
Средства обучения для учащихся: учебники, учебные пособия, справочные
таблицы, плакаты, комплекты инструктивно-технической документации,
дидактические материалы – индивидуальные задания для контроля знаний,
варианты для контрольных работ ( в том числе контрольных срезов и ОКР),
экзаменационные билеты, сборники упражнений, заданий для учащихся на дом.
Организация учебно-пространственной среды лабораторий, учебных
кабинетов:
Дизайн интерьера, размещение учащихся за рабочими местами, санитарногигиеническое состояние, вопросы ОТ и ТБ
Смотр-конкурс проводится в три этапа:
I этап – смотр-конкурс кабинетов профессионального компонента
II этап – смотр-конкурс кабинетов общеобразовательных предметов
III этап – смотр-конкурс лабораторий
Все методические материалы, выполненные зав. кабинетами
за год,
выставляются в кабинете, в
соответствии требованиям выставки, в
систематизированном виде.
5.Критерии оценки:
 КМО должно:
 Включать разноуровневые задания по 10-ти балльной системе
оценки знаний и умений учащихся;
 Соответствовать учебной программе;
 Отвечать современному уровню развития науки, техники,
производства;
 Включать современную систему средств передачи информации,
организацию самостоятельной работы учащихся, контроль знаний,
умений и навыков;
 Стимулировать применение эффективных методов и форм обучения;
 Обеспечить активность учащихся и способствовать развитию у них
познавательных интересов;
 Осуществлять индивидуальный подход к учащимся в процессе
обучения;
 Способствовать реализации большинства узловых вопросов учебного
материала предметов и профессий в комплексе.
В организации учебно-пространственной среды лабораторий и учебных
кабинетов учитываются:
 Дизайн интерьера;
 Соответствие эргономическим (рациональность организации трудовой
деятельности) требованиям.
№
п/п
1
Наименование графы
План работы кабинета
Максимальный
балл
Что учитывается
10
Конкретность,
своевременность сдачи,
качество
2
Технический паспорт
кабинета
10
Наличие или
своевременность
разработки паспорта(при
отсутствии типового) и его
качество
3
Состояние кабинета
10
Сохранность оборудования
и мебели, ТСО
4
Дизайн
10
Эстетическое оформление,
соответствие современным
требованиям
5
КМО, разработанное за
учебный год
10
Системность, качество,
соответствие требованиям
6
Применение
современных
технологий
10
Наличие, качество
7
Наличие уголка по ТБ
10
Соответствие нормам и
требованиям
8
Для учебных кабинетов
спецпредметов: «Уголок
выпускника»
10
Соответствие содержания и
оформления,
предъявляемым
требованиям
10
Соответствие требованиям,
наличие, качество
10
Наличие, качество
исполнения
Для кабинетов по
ООП: разноуровневые
задания, готовимся к
экзамену (экз. билеты)
9
Материалы по ЦТ;
психологическое
сопровождение перед
экзаменом.
Для всех кабинетов:
10
График работы
кабинета, график
факультативных
занятий, график
кружков, график
дополнительных
занятий
11
Символы государства
РБ
10
Наличие
12
План эвакуации
10
Наличие
Заместитель директора по УПР__________________
Малько Л.А.
Заместитель директора по УР___________________
Гвардина И.И.
Методист________________________________________ Синицына Г.В.