Профессиональный русский язык», предназначена для

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
имени ШАКАРИМА г. СЕМЕЙ
Документ СМК 3 уровня
УМКД
УМКД
Программа дисциплины
«Профессиональный
русский язык»
Редакция №1 от
28.08.2013 г.
УМКД 042-18.1.32/012013
для преподавателя
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ДИСЦИПЛИНЫ
«Профессиональный русский язык»
для специальности 5В010600 – «Музыкальное образование»
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Семей
2013
Предисловие
1 РАЗРАБОТАНО
Составитель _______ «_28»августа 2013г. Е. В. Колбина,
Старший преподаватель кафедры «Музыкальное образование»
2 ОБСУЖДЕНО
2.1 На заседании кафедры «Музыкальное образование»
Протокол от «____» __________ 200__г., № __.
дата
Заведующий кафедрой _________
Б. К. Бодауова
2.2 На заседании учебно-методического бюро педагогического
факультета
Протокол от «____» __________ 200__ г., № __
дата
Председатель _________
Т. Ш. Ахметова
3 УТВЕРЖДЕНО
Одобрено и рекомендовано к изданию на заседании Учебнометодического совета университета
Протокол от «____» __________ 200__ г., № __.
дата
Председатель УМС _________ __________________
подпись
4 ВВЕДЕНО ВПЕРВЫЕ
инициалы, фамилия
Содержание
1
2
3
4
5
6
7
8
Область применения
Нормативные ссылки
Общие положения
Содержание учебной дисциплины (модуля)
Перечень тем для самостоятельной работы студентов
Учебно-методическая карта по дисциплине
Карта обеспеченности учебно-методической литературой
Литература
1 ОБЛАСТЬ ПРИМЕНЕНИЯ
Программа дисциплины для преподавателя, входящая в состав учебнометодического комплекса, по дисциплине «Профессиональный русский
язык», предназначена для студентов специальности «5В010600» –
«Музыкальное образование».
2 НОРМАТИВНЫЕ ССЫЛКИ
Настоящая программа дисциплины для преподавателя устанавливает
порядок организации учебного процесса по дисциплине «Профессиональный
русский язык» в соответствии с требованиями и рекомендациями следующих
документов:
- Государственный общеобязательный стандарт образования
соответствующего уровня образования;
- Типовой учебный план специальности «5В010600» – «Музыкальное
образование»;
- СТУ 042-ГУ-4-2013 Стандарт университета «Общие требования к
разработке и оформлению учебно-методических комплексов дисциплин»;
- ДП 042-1.01-2013 Документированная процедура «Структура и
содержание учебно-методических комплексов дисциплин».
3 ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
3.1 Краткое содержание дисциплины:
Основы формирования овладения предметно-языковым материалом.
Базовый категориально-понятийный аппарат в его профессиональном
русском языковом изложении. Профессиональная терминология на русском
языке. Специальный профессионально-ориентированный материал и его
использование в заданных профессиональных ситуациях. Характеристика
содержания предметной области по специальности на русском языке.
Профессиональная компетенция: ориентация в текстах на русском языке,
монологическое
высказывание
профессионального
русского
профессионального
языка
с
содержания.
дисциплинами
специальности.
Трансформация и дифференциация профессионального русского языка.
3.2 Цель изучения дисциплины:
Связь
Формирование у будущих специалистов коммуникативной компетенции –
способности
решать
лингвистическими
средствами
реальные
коммуникативные задачи в конкретных речевых ситуациях научной сферы.
3.3 Основная задача изучения дисциплины:
Формирование и развитие умений и навыков использования научной
литературы по специальности с целью получения информации,
способствующей формированию профессиональной компетенции
3.4 Результаты обучения:
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать методы и приемы структурного и смыслового анализа научного
текста;
- владеть логикой мышления на основе научных текстов по
специальности;
- усвоить систему знаний языковых форм выражения различных типов
информации научного текста;
- уметь использовать систему предметных и языковых заданий для
решения задач учебно-профессионального общения;
- понимать тип и объем научной информации заложенной в тексте;
- иметь представление об устном и письменном пересказе;
- приобрести умения формулировать тему, основную мысль абзаца,
текста.
УМКД 042-18.1. 32/01-2013
Ред. № 1 от 28.08.2013 г.
Страница 6 из __
3.5 Пререквизиты курса:
Русский язык
3.6 Постреквизиты курса:
Педагогическая практика
3.7 Выписка из рабочего учебного плана:
Курс Семестр Кредиты
3
5
2
ЛК СПЗ ЛБ СРСП
час. час. час. час.
0
30
0
СРС
час.
15
45
Таблица 1
Всего
Форма
час. итогового
контроля
90
экзамен
4 СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Наименование тем и их содержание
1
Практические (семинарские) занятия
Основы
формирования
овладения
предметно-языковым
материалом.
Базовый
категориально-понятийный
аппарат
в
его
профессиональном
русском
языковом
изложении.
Профессиональная терминология на русском языке.
Специальный профессионально-ориентированный материал и его
использование в заданных профессиональных ситуациях.
Характеристика
содержания
предметной
области
по
специальности на русском языке.
Профессиональная компетенция: ориентация в текстах на
русском
языке,
монологическое
высказывание
профессионального содержания.
Связь профессионального русского языка с дисциплинами
специальности.
Трансформация
и
дифференциация
профессионального русского языка.
Таблица 2
Количество
часов
2
6
6
6
6
6
5 ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
СТУДЕНТОВ
5.1 Эссе «Мелодия»
5.2 Эссе «Гармония»
5.3 Фрагмент урока с объяснением музыкальных терминов
5.4 Эссе «Ритм»
5.5 Фрагмент урока с рассказом о композиторе (по выбору студента)
УМКД 042-18.1. 32/01-2013
Ред. № 1 от 28.08.2013 г.
Страница 7 из 9
6 УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Лекц
ионн
ого
занят
ия
1
Тема
Практического занятия
2
Основы
формирования
овладения
предметноязыковым материалом.
Базовый
категориальнопонятийный аппарат в его
профессиональном русском
языковом
изложении.
Профессиональная
терминология на русском
языке.
Специальный
профессиональноориентированный материал
и его использование в
заданных
профессиональных
ситуациях. Характеристика
содержания
предметной
области по специальности
на русском языке.
Профессиональная
компетенция: ориентация в
текстах на русском языке,
монологическое
высказывание
профессионального
содержания.
Связь
профессионального
русского
языка
с
дисциплинами
Таблица 3
Наглядные Вопросы для
Форма
Лаб пособия, самостоятель- контроТСО,
ного изучения
ля
оратор плакаты,
ного стенды
заня
тия
5
3
4
6
Раздаточны Виды и формы Письме
й материал речи
нная
работа
Раздаточн Структура
и Опрос,
ый
смысл текста
письмен
материал
ная
работа
Раздаточн Коммуникативн Сочине
ый
ые
задачи ние,
материал текста
опрос,
письмен
ная
работа
Раздаточн Лексика
Сочине
ый
научного стиля ние,
материал речи
опрос,
письмен
ная
работа
Раздаточн Культура речи и Опрос,
ый
особенности
письмен
материал речевого
ная
специальности.
Трансформация
дифференциация
профессионального
русского языка.
и
7 КАРТА ОБЕСПЕЧЕННОСТИ
ЛИТЕРАТУРОЙ
поведения
в работа
профессиональн
ой среде
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ
Таблица 4
Наименование учебников, учебноКоличество Количество Процент
методических пособий
экземпляров студентов обеспеченности
1
2
3
4
Практический курс русского 24
11
100
языка – Алматы, 1987
Практический курс русского 8
11
70
языка/Под ред. Е. Н. Ершовой –
М:Высшая школа, 1986
Практический курс русского 20
11
100
языка/Под общ.ред. М. Р. Насыровой –
Алма – Ата, 1991
Жаналина Л. К., Сарбаева Т. М. 20
11
100
Практический курс русского языка –
Алма-Ата, 1992
Жаналина Л. К. Практический 20
11
100
курс
русского
языка.
Учеб.для
студентов неязыковых факультетов
вузов – Алматы, 2005
Благочинова
Т. 1
11
8
Корректировочный курс русского
языка – Алматы, 2003
Левицкий Ю. А. Основы теории 1
11
8
синтаксиса – М., 2005
Введенская Л. А. Русский язык: 2
11
16
практикум. Учебюпособие – М., 2009.
8 ЛИТЕРАТУРА
8.1 Основная литература
8.1.1 Практический курс русского языка – Алматы, 1987
8.1.2 Практический курс русского языка/Под ред. Е. Н. Ершовой –
М:Высшая школа, 1986
8.1.3 Практический курс русского языка/Под общ.ред. М. Р. Насыровой
– Алма – Ата, 1991
8.1.4 Жаналина Л. К., Сарбаева Т. М. Практический курс русского
языка – Алма-Ата, 1992
8.1.5 Жаналина Л. К. Практический курс русского языка. Учеб.для
студентов неязыковых факультетов вузов – Алматы, 2005
8.2 Дополнительная литература
8.2.1 Благочинова Т. Корректировочный курс русского языка –
Алматы, 2003
8.2.2 Левицкий Ю. А. Основы теории синтаксиса – М., 2005
8.2.3 Введенская Л. А. Русский язык: практикум. Учебюпособие – М.,
2009.