 Тема: Древний Вавилон МКОУ «СОШ №1» г. Поворино

Тема: Древний Вавилон

МКОУ «СОШ №1» г. Поворино
Учитель истории Латышева Е.А.
Цель:

 На основании материалов учебники и
дополнительных Интернет-ресурсов рассказать об
истории Древнего Вавилона в ранний и
Старовавилонский период как о первом государстве,
в котором действует закон.
Задачи :

 Образовательная:
Познакомить учащихся с термином «закон» и с древнейшим сводом
законов царя Хаммурапи.
Объяснить значение термина «кредитор», «деспотия», «язычество».
 Развивающая: Развивать умение делать выводы. Развивать
умение грамотно выражать свои мысли. Развивать внимание,
логическое мышление, познавательные способности.
 Воспитательная: воспитывать интерес к истории древних
цивилизаций, способствовать формированию у учащихся
навыков правовой культуры, гражданской ответственности.
Вавилон

Вавилон возник на
месте шумерского
города
(Кадингирр)
основан в III
тысячелетии до
н.э.
с III тысячелетия
н.э. пришел в
упадок
Вавилон – «Врата бога»
Ранний период
II-I тысячелетии до н.э.

В центре города на
земляной платформе
находился храм.
Построен в честь верховного
бога Мардука.
Согласно вавилонскому
мифу, бог Мардук создал
Землю среди сплошного
океана.
Язычествопоклонение многим богам
Шамаш –
бог солнца

Энки - владыка земли и пресных вод

Иштар –богиня плодородия и любви

Син-богиня луны

Вавилонское царство
Старовавилонский период
(ок. 1894 — ок. 1595 гг. до н. э.)

Важной вехой в истории
Вавилона стало
правление царя
Хаммурапи 1792-1750
г.г до н.э.
Скульптурный портрет Хаммурапи.
Сузы. XVIII в. до н. э.
Долгое время города Месопотамии
воевали за право быть главным

городом. Около 1750 г. до н.э. царь
Вавилона Хаммурапи по очереди
покорил соседних правителей и
создал империю, охватывавшую
почти всю Месопотамию - от
Персидского залива до Ассирии
включительно.

Законы Хаммурапи
Закон-это строгое непререкаемое предписание, правило, обязательное
к исполнению всеми гражданами данного государства.
Хаммурапи и бог солнца Шамаш

 Цель создания:
Приучить народ к
дисциплине и хорошему
поведению.
 Стелла из черного базальта найдена в
1901 году французскими археологами.
Высота 2 метра.
Свод законов содержит 282 статьи.
Работа в группах

Работа с текстом
стр. 49-50
Как возникло и что означает выражение «око за око, зуб за
зуб».
Стр. 51-52
Что в законах Хаммурапи вам кажется справедливым, а что
нет?
Деспотия –
неограниченная власть правителя

Верховный правитель
Полный собственник земли
Царь
Собственник жизни и имущества поданных
Жрецы – «рабы Богов» ,«рабы царя»
За гос. наделял землей вельмож и чиновников
Подданные царя

Свободные люди со всеми правами
Свободные люди лишенные некоторых прав
Рабы - военнопленные, не сумевший
выплатить долг кредитору
Литература
1.История древнего мира . 5 класс: учеб. для общеобразоват.учреждений/В.И.Уколова,Л.П.Маринович; под-ред.
А.О.Чубарьяна;Рос.акад.образования,изд-во «Просвещение».-М.: Просвещение, 2012.
Интернет-ресурсы
1. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%E0%E2%E8%EB%EE%ED
2.http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%B4%D1%80%D0%B5%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9%20%
D0%B2%D0%B0%D0%B2%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D0%BD&noreask=1&pos=2&rpt=simage&lr=20694&uinfo=sw-1331-sh592-fw-1106-fh-448-pd-1&img_url=http%3A%2F%2Fwww.strayreality.com%2FLanis_Strayreality%2FPics3%2Fsumeri14.jpg
3. http://shoolsgeograf.at.ua/publ/fizicheskaja_geografija/istorija_geograficheskoj_nauki/geograficheskie_idei_drevnego_mira/13-1-0-73
4.http://images.yandex.ru/yandsearch?source=psearch&text=%D1%81%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%BB%D0%B0%20%D1%
81%20%D0%BA%D0%BE%D0%B4%D0%B5%D0%BA%D1%81%D0%BE%D0%BC%20%20%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%BC%
D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B8&pos=0&rpt=simage&lr=20694&uinfo=sw-1331-sh-567-fw-1106-fh-448-pd1&img_url=http%3A%2F%2Fvostokoved.spb.ru%2Fread.php%3Faction%3Dattachment%26tid%3D278%26id%3D245
5.http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D1%80%D0%B5%D1%82%20
%D1%85%D0%B0%D0%BC%D0%BC%D1%83%D1%80%D0%B0%D0%BF%D0%B8&noreask=1&pos=3&rpt=simage&lr=193&uinf
o=sw-1263-sh-859-fw-1038-fh-598-pd-1&img_url=http%3A%2F%2F900igr.net%2Fdatai%2Fpedagogika%2FKlassnyj-chas-opravonarushenijakh%2F0007-014-KHammurapi-tsar-Vavilona.jpg
6.http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%BA%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%B0%20%D0%B4%D0%B2%D1%83%D1%
80%D0%B5%D1%87%D1%8C%D1%8F&pos=24&uinfo=sw-1263-sh-859-fw-1038-fh-598-pd1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fimg0.liveinternet.ru%2Fimages%2Fattach%2Fc%2F2%2F68%2F311%2F68311813_imag
e078.jpg
7.http://images.yandex.ru/yandsearch?source=wiz&text=%D0%B1%D0%BE%D0%B3%20%D1%8D%D0%BD%D0%BA%D0%B
8&noreask=1&pos=0&rpt=simage&lr=193&uinfo=sw-1263-sh-859-fw-1038-fh-598-pd1&img_url=http%3A%2F%2Fimg.narodna.pravda.com.ua%2Fimages%2Fdoc%2F2%2F0%2F206ef-621020or0enki.jpg
8.http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%BE%D0%B3%20%D1%88%D0%B0%D0%BC%D0%B0%D1%88&po
s=23&uinfo=sw-1263-sh-859-fw-1038-fh-598-pd1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fstatic.newworldencyclopedia.org%2Fthumb%2F5%2F5c%2FShamash.jpg%2F250pxShamash.jpg
9.http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D1%8F%20%D0%B8%D1%88%D
1%82%D0%B0%D1%80&pos=3&uinfo=sw-1263-sh-859-fw-1038-fh-598-pd1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Festb.msn.com%2Fi%2F89%2F58C048AF90B14B1C99914C125C8B80.jpg

10.http://images.yandex.ru/yandsearch?text=%D0%B1%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BD%D1%8F%20%D0%A1%D0%B8%D
0%BD&pos=0&uinfo=sw-1263-sh-832-fw-1038-fh-598-pd-1&rpt=simage&img_url=http%3A%2F%2Fwww.quranm.com%2Ffiras%2Far_photo%2F1%2Fmoon-g1oddess-sin.jpg
11.
