разработка урока по русскому языку

•
•
•
•
•
•
•
•
•
Урок русского языка
9 класс
Книгина Марианна Павловна,
учитель высшей категории
МОУ «Гимназия №1» г. Саратова
•
• Тема урока : «Сложноподчинённое предложение.
Виды придаточных»
•
• Цель урока: обобщение и закрепление материала по
теме «Виды придаточных предложений»
• Задачи : - закрепить знания учащихся по
пройденной теме;
•
- отработать на уроке обобщающего
характера умение определять значение придаточных
предложений;
•
Словарная разминка
е
я
а
Ч..столюбие,
посв..тить
поэму, выр..жать
в
и
сочу..ствие,
бл..стать
в свете, эпигра..а*,
н
п
светские гости..ые,
..ушкинский
роман,
о
о
и
д
иск..ренять
п..роки,
помещ..чьи
уса..ьбы,
о
н при
благосл..влять
на подвиг, напечата..о
и
жизни, в течени..е 7 лет, обл..чительный
зз
т
смысл, мирово..рение,
декабрис..ские
е
ид..алы
мм
Толковый словарь
А) Лирическое стихотворение, обычно
наполненное печальным, эмоциональным
содержанием
Б)Один из жанров лирической поэзии, носящий
повествовательный характер
В) Небольшое сатирическое стихотворение,
которое зло высмеивает какое-либо лицо или
общественное явление
Г) Надгробная надпись, часто в стихотворной
форме.
На Аракчеева
Всей России притеснитель,
Губернаторов мучитель
И Совета он учитель,
А царю он – друг и брат.
Полон злобы, полон мести,
Без ума, без чувств, без чести,
Кто ж он? Преданный без лести,
……………….грошевый солдат
Виды придаточных
предложений
Определительные
Изъяснительные
Обстоятельственные
Присоединительные
Виды
придаточных
предложений
(обобщение и
Проверь себя и
подготовься к тесту!
• 1. Незадолго до экзамена по распоряжению лицейского
начальства Пушкину как признанному стихотворцу надлежало
сочинить стихи к дню торжественного акта на котором будут
присутствовать «высокие особы».
• 2. Предполагалось что парадное приветствие будет содержать
в себе восхваление императора.
• 3. Несмотря на то что юный поэт взял форму торжественной
оды он вложил в неё совершенно новое непривычное
содержание.
• 4. Пушкинское стихотворение было названо необычно:
«
»
• 5. Человеку которого не могла не волновать история своего
народа есть что вспомнить гуляя по аллеям великолепного
парка где всё дышит историей русской воинской славы.
а)«Я памятник себе воздвиг нерукотворный»
б)«Воспоминания в Царском Селе»
в)«К Чаадаеву»
г)«19 октября» («Роняет лес багряный свой убор»
*
Определительные придаточные
• зависят от существительного или местоимения
(местоименно-определительные придаточные )
в главной части;
• отвечают на вопрос какой?;
• присоединяются союзными словами который,
что, когда, где, чей, почему, какой в
придаточном и указательными словами такой,
тот.
Изъяснительные придаточные
• зависят от глагола, наречия, существительного
или прилагательного в главной части;
• отвечают на вопросы косвенных падежей;
• присоединяются союзами что, как, чтобы,
чем, союзем-частицей ли, союзными словами
кто, что, когда, как, где в придаточном и
указательными словами такой, тот.
Придаточные уступки
• зависят от всей главной части;
• отвечают на вопрос несмотря на что?;
• присоединяются союзами несмотря на то что,
невзирая на то что, хотя, хотя… но, даром
что, пусть, союзными словами как ни, сколько
ни в придаточном и указательными словами
несмотря на то, невзирая на то, даром.
Проверь себя!
Определите значения придаточных в следующих
предложениях:
1. Лёд уже тронулся, так что переправиться на другой
берег было невозможно.
Следствия
2. Чем выше человек по умственному и
нравственному развитию, тем он свободнее.
Сравнительное
3. Несмотря на то что доктора лечили его, пускали
кровь и давали пить лекарства, он всё-таки
выздоровел.
Уступительное
4. Ох, лето красное! Любил бы я тебя, когда б не
зной, не пыль, да комары, да мухи.
Условия
5. Цветы, оттого что их только что полили, издавали
влажный, раздражающий запах.
Причины
6. Лес рубили так, чтобы вековые дубы и ели своими
вершинами падали к югу.
Образа действия
7. Чтобы не выдать себя неосторожным стуком весла,
рыбак осторожно поднял его.
Цели
8. Надо было работать в выходной, что меня вовсе не
устраивало.
Присоединительное
9. Я не мог не признаться в душе, что поведение моё
в симбирском трактире было глупо, и чувствовал
себя виноватым перед Савельичем.
Изъяснительное
10. Где тонко, там и рвётся.
Места
11. Кто смел, тот и съел.
Местоименно-определительное
12. В течение нескольких дней было так холодно, что
занятия отменили.
Степени
13. Есть люди, без которых трудно представить себе
существование общества и литературы.
Определительное