Презентация нашего проекта

Презентация проекта
на тему:
« Зимние Олимпийские игры»
Подготовили
воспитатели ГБДОУ №64
Тарасенко Н.О.,
Гришина Н.Г.
Проблема проекта:

Недостаточная информированность
детей об Олимпийских играх и их
возникновении, а так же необходимость
создания данного проекта возникла в связи
с его актуальностью-проведением в России
события мирового масштаба - Зимних
Олимпийских игр.
Цель проекта:
 Формирование социальной и личностной
мотивации детей старшего дошкольного возраста
на сохранение и укрепление своего здоровья;
 Воспитание социально значимых личностных
качеств посредством знакомства с Олимпийским
движением.
Продолжительность:
1 неделя
В ходе проекта были
задействованы пять
образовательных областей
1). Социально – коммуникативное
развитие
Задачи:
• Содействовать развитию игровой деятельности.
• Формировать умение соблюдать отдельные
элементарные нормы и правила поведения в
процессе совместной образовательной
деятельности.
• Воспитывать стремление согласовывать свои
действия с действиями окружающих.
Деятельность детей:
1.Сюжетно-ролевая игра «Спорттовары
А также:
 2.Игра со строительным набором «Стадион»
 3.Игра со снегом «Снежная горка»
 4. Специальное моделирование ситуации общения:
«Интервью у вратаря»
 5. Беседа на тему безопасного поведения при
занятии спортом.
2).Познавательное развитие:
Задачи:
* Формировать умение эмоционально-положительно
реагировать на просьбы и требования взрослого.
* Развивать навыки свободного общения, умение
вести диалог.
* Познакомить детей с историей Олимпийского
движения.
Проводились:
 Интеллектуальные игры: головоломки, лабиринты,
кроссворды на спортивную тематику.
 Беседы на темы: «Откуда пришли Олимпийские
игры», «Чемпионы Олимпийских игр прошлого».
 Исследования на темы: «Как стать чемпионом?»,
Почему Олимпиада является международным
соревнованием?».
 Рассматривание, наблюдение: « Мячи такие
разные», «Спортивная одежда».
 Просмотр познавательных мультфильмов,
презентаций о спорте с последующим
обсуждением.
Дидактическая игра
«Собери эмблему»
3). Речевое развитие:
 Задачи:
Формировать у детей представление об
Олимпийских играх, как мирном соревновании с
целью физического и социально-нравственного
совершенствования людей.
Развивать у детей интерес к спорту, умение и
навыки сотрудничества через нравственный и
эстетический опыт Олимпиад.
 Свободное общение на спортивные темы.
 Сочинение сказок, рассказов о спорте, девизов для
команды.
 Загадки: «Кто шагает? Кто бегает? Кто скачет?»
 Восприятие литературных произведений на
спортивную тематику, мифах Древней Греции,
Олимпийских символах.
 Рассматривание иллюстраций о спорте,
Олимпиаде.
4).Художественно-эстетическое
развитие:
 Задачи:
Совершенствовать творческие способности детей.
Развивать эмоции.
Обогащать музыкальный и звуковой опыт детей.
Формировать умение соотносит движение с
музыкой.
Формировать эстетический вкус.
Поиграли с детьми в
Театрализованная игра мини –
имитация «Лыжники».
Рисовали «Любимый вид спорта»
Лепили из пластилина мячи,
вспоминая летние Олимпийские
игры.
5).Физическое развитие
Задачи:
 Воспитывать волевые качества, целеустремленность,
организованность, развивать стремление к победе и
уверенность в себе.
 Развивать физические качества детей (скоростные,
силовые, выносливость, координацию).
 Способствовать формированию правильной осанки,
расширению жизненного объема легких в процессе
физкультурно – оздоровительной деятельности.
Весело проводили физические
упражнения в зале и на прогулке
Физ.минутки, гимнастику
Подвижные игры.
Игры -соревнования, эстафеты.
Проводилась работа с родителями:
 Анкетирование родителей по физическому
воспитанию детей дошкольного возраста.
 Проведение бесед, консультаций: «Что рассказать
детям об Олимпийском движении».
 Папка –передвижка в родительский уголок
« Олимпиада 2014 Сочи».
Итоговым мероприятием у нас
была:
Продуктом проекта явилась
фотогалерея
«Мы занимаемся спортом»
А один из воспитанников вместе с
родителями подготовил вот такой
презентационный альбом об
истории Олимпиад