- МБОУ СОШ № 4

Публичный доклад
по итогам работы МБОУ СОШ №4
ЗАТО Большой Камень
в 2011-2012 учебном году
Телефон/факс (42335)52435
e-mail: [email protected]
http://school4-bk.jimdo.com
Историческая справка

 Школа открыта в 1980 году как средняя школа №4 пос. Большой Камень, Шкотовского
района на основании решения исполнительного комитета Шкотовского районного совета
народных депутатов, от 24.01.1980 г. № 24
 Постановлением главы администрации от 29.01.1993 г. №67 переименовано в
муниципальное образовательное учреждение – Большекаменскую среднюю общего
образования школу № 4
 Постановлением главы муниципального образования ЗАТО г. Большой Камень от
13.03.2000 г. №119 переименовано в муниципальное образовательное учреждение среднюю
общеобразовательную школу №4 ЗАТО г. Большой Камень
 Постановлением администрации городского округа ЗАТО Большой Камень от 25.09.2009 г.
№1665 переименовано в муниципальное общеобразовательное учреждение среднюю
общеобразовательную школу №4 городского округа закрытое административнотерриториальное образование Большой Камень
 Постановлением администрации городского округа ЗАТО Большой Камень от 21.12.2011 г.
№2065 переименовано в муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
среднюю общеобразовательную школу №4 городского округа закрытое административнотерриториальное образование Большой Камень
Телефон/факс (42335)52435; e-mail: [email protected]; http://school4-bk.jimdo.com
Общая характеристика

 Проектная наполняемость- 1179 учащихся, лицензируемая 800;
 Общая площадь помещений 7261,3 кв.м;
 Площадь земельного участка 26592 кв.м;
 Образовательная деятельность школы ведётся на основании
лицензии от 20 декабря 2010 года , серия РО № 005152,
срок действия лицензии – по 20 декабря 2016 года.
 25 февраля 2011 года получено свидетельство о
государственной аккредитации №44 срок действия которой
по 25 февраля 2023 г.
Телефон/факс (42335)52435; e-mail: [email protected]; http://school4-bk.jimdo.com
Общая характеристика

 Территориально школа находится на юго-западной окраине
города внутри жилого массива;
 В микрорайоне школы проживает около 5000 жителей;
 Основные предприятия микрорайона – торговые точки и три
детских сада («Журавушка», «Золотой ключик», «Мишутка»);
 В микрорайон школы входит частный сектор п. Суходол,
Чайкино, отдаленные микрорайоны - улицы Ворошилова и
Дзержинского;
 Согласно поквартирного обхода, проведенного в сентябре 2011
года, в микрорайоне школы проживало 504 ребенка школьного
возраста.
Телефон/факс (42335)52435; e-mail: [email protected]; http://school4-bk.jimdo.com
Распределение детей школьного
возраста по учебным заведениям
всего проживает 504 ребенка
школьного возраста
7
2
10 3 15 15

20
распределение контингента
учеников школы (426 человек) по
микрорайонам города
149
265
33
МБОУ СОШ №1
МБОУ СОШ №2
МБОУ СОШ №3
МБОУ СОШ №4
МБОУ СОШ №5
МБОУ СОШ №6
МБОУ СОШ №44
Судостроительный колледж
Филиал ДВФУ
проживают в
микрорайоне
школы
161
265
Другие
микрорайоны
Контингент обучающихся

Количество учащихся по ступеням образования
Всего 426
46
164
217
начальная школа
Основная школа
Старшая школа
Средняя наполняемость классов составляет 22, 47 чел. В 12 классах из 19
число учеников меньше необходимой наполняемости 25 человек, что
составляет 63,2% от общего количества классов.
Социальный паспорт школы
1. Численность учащихся

426
в многодетных семьях
71
17%
в малообеспеченных семьях
111
25%
в неполных семьях
132
31%
в неблагополучных семьях
5
дети-сироты, воспитанники детского дома
-
опекаемые
7
дети-инвалиды
6
обучаются на дому
6
всего детей с хроническими заболеваниями
62
дети
с
ограниченными
возможностями 22
здоровья
число учащихся, состоящих на учете в ПДН, 2
КДН
зарегистрировано наркоманов
зарегистрировано токсикоманов
1
14,6%
5%
Структура управления школой

Зам.
директора по
УВР
Учителяпредметники
Руководители
ШМО
Библиотекарь
Зам.
директора по
ВР
Психолог
Библиотекарь
Классные
руководители
АХЧ
Совет школы
Попечительский совет
Педагогический совет
Методический совет
Директор
Условия обеспечения
образовательного процесса

Режим работы:
Школа работает в одну (первую) смену с 8.00;
В 2011 – 2012 учебном году учебный процесс
организован
в 1 – 6 классах – по 5-дневной учебной неделе;
в 7 – 11 классах - по 6-дневной учебной неделе.
Условия обеспечения
образовательного процесса

Учебные кабинеты оснащены техническими средствами обучения, в т.ч. :
 интерактивные доски (2 шт.), мультимедийные установки (6 шт);
 в пользовании учителей и учащихся 34 компьютера (количество учащихся
на один компьютер – 19 чел.).
 имеется доступ к сети Интернет в каждом учебном кабинете , в кабинете
секретаря, завуча, библиотекаря, в кабинете директора, в учительской
через проводную сеть;
 охвачено сетью электронных журналов и дневников около 300 учащихся
(через договоры с родителями об электронном обмене);
 имеется актовый зал на 132 посадочных места, библиотека с читальным
залом (с читальными местами). Общий книжный фонд школьной
библиотеки составляет 14 358 экземпляров, в т.ч. 4581 учебной, 888
справочной. Имеются учебные видеокассеты, мультимедийные учебники.
В библиотеке систематически проводятся тематические выставки. В 2011
году было приобретено 1324 экземпляра учебников на сумму 377413 руб
 подвоз учащихся из п. Суходол осуществляется школьным автобусом.
Условия обеспечения
образовательного процесса

Условия для занятия физической культурой и спортом : в школе имеется оборудованный
спортивный зал площадью 275, 2 кв.м. В зале имеются: 15 шведских стенок, 6 баскетбольных
щитов, 5 перекладин, оборудован раздевалками, туалетами и душевыми. В 2009 году проводился
капитальный ремонт.
Имеется тир, тренажерный зал.
На территории школы имеются:
 баскетбольная площадка: размер 10м х 15м, площадь 150 кв.м., покрытие- асфальтовое
 хоккейная коробка: размер 44,65м х 29,30 м, площадь, 1647,3 кв.м.
 легкоатлетический стадион:
дорожки для бега по кругу – длина 200м, покрытие - утрамбованный грунт
дорожки для бега по прямой длина 60м, покрытие - щебёночный слой
сектор для прыжков в длину, оснащение - прыжковая яма, наполненная песком, сектор для
метания
футбольное поле: размеры - 40м х 60м,
покрытие комбинированное: естественное травянистое и утрамбованный грунт
 игровые, гимнастические площадки: размеры 20м х 20м, площадь 400 кв. м с
параллельными брусьями, рукоходами и турниками;
 полоса препятствия оснащена разноуровневымы брусьями, змейкой и стенкой.
Кадровое обеспечение –
з6 педагогов

 По уровню образования
7
 По уровню
квалификации
8
9
3
29
16
высшее
среднее проф.
высшая
первая
вторая
не имеют категории
Из 36 педагогов 25 человек ( 75,76%) своевременно прошли обучение в рамках курсов повышения квалификации
проблемного и комплексного характера , в том числе – в 2011-2012 году на базе ПИППКРО - 10 педагогов, 13 учителей
приняли участие в работе краевых семинаров по актуальным направлениям профессиональной деятельности
Кадровое обеспечение

 Стаж работы
14 Средний возраст педагогов 44,5 лет
13
до 3-х
12
лет
10
3-10 лет
8
8
6
6
4
2
0
2
3
10-15 лет
15-20 лет
свыше
20 лет
Награждены:
1.Нагрудным знаком
«Отличник просвещения»
- 2 учителя;
2.Нагрудным знаком
«Почетный работник
образования» - 2 учителя;
3.Почетной грамотой
Министерства
образования и науки РФ –
8 учителей
Учебный план

разработан в соответствии с нормативно-правовыми актами:
 приказ Министерства образования Российской Федерации от 09.03.2004 г. №1312
 приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.08.2010
г. №889
 приказ Минобрнауки России «Об утверждении федерального компонента
государственных стандартов начального общего, основного общего и среднего
(полного) общего образования» от 05.03.2004 № 1089 (для 2-11классов);
 приказ Минобрнауки России от 06.10.2009 № 373 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта начального общего образования
(далее – ФГОС НОО для 1-х классов);
 приказ департамента образования и науки Приморского края от 14 июня 2011
года №746-а «Об утверждении примерного регионального учебного плана для
образовательных учреждений Приморского края, реализующих программы
общего образования на 2011-2012 учебный год».
Учебный план

В структуре учебного плана выделяются две части:
инвариантная -обеспечивает сохранение единого образовательного пространства в
Российской Федерации как при шестидневной, так и при пятидневной учебных
неделях.
В соответствии с приказом Минобрнауки России от 30.08.2010 № 889 в объем
недельной учебной нагрузки МОУ СОШ №4 введен третий час физической
культуры во всех классах.
вариативная -часы вариативной части учебного плана школы использованы:
 в 7-х – 9-х классах для проведения факультативных занятий, для ведения
спецкурсов по русскому яз., математике, физике, истории, обществознанию - 17
часов;
 в 10-х – 11-х классах для проведения элективных курсов; осуществление
образовательных проектов по физике, химии, биологии, русскому языку,
математике, обществознанию – 8 часов.
Цель работы школы
в 2011-2012 уч. году

Создание обучающей среды, способствующей успешности
учеников и творчеству учителей
Задачи школы на 2011/2012 уч. год:
 организация методической работы по изучению и внедрению стандартов второго
поколения для педагогов начальной и основной школы;
 изучение передового педагогического опыта педагогов школы, владеющих
здоровьесберегающими технологиями; развивать школу в направлении информатизации
процессов в ней происходящих;
 активное применение на уроках современных технологий обучения, организация
экспериментальной и исследовательской работы, продолжение работы над проектами в
направлении их реализации на деле;
 принятие мер к организации полноценной внеурочной деятельности для каждого
ребёнка;
 продолжение опыта участия в предметных конкурсах и олимпиадах различного уровня,
принятие мер к увеличению количества участников;
 освоение педагогами школы приёмов дистанционного обучения на курсах повышения
квалификации.
Результаты образовательной
деятельности

70
60
63.1
Качество знаний
62.68
30
99
32.61
32.32
29.71
29.32
Успеваемость
100
99.5
99.14
98.7
98.67
98.5
97.83
98
97.5
20
97
10
0
100
99.5
50
40
100.5
96.5
2-4 классы 5-9 классы
10-11
классы
2-4 классы 5-9 классы
МБОУ СОШ №4
10-11
классы
Город
Результаты образовательной
деятельности

Качество знаний
выпускников по
математике
80
80
74.5 75
70
70
Качество знаний
выпускников по русскому
языку
67.3 66.76
60
60
50
43.48
40
34.78
30
48.9
29.33
50
10
10
0
0
МБОУ СОШ№4
47.84
52.2
30
20
9 кл.
39.67
40
20
4 кл.
60.87
11 кл.
Город
4 кл.
9 кл.
11 кл.
Результаты образовательной
деятельности

Пропуски всего
120
25
110
95.12
100
80
15
66.6
37.8
21.7
20
60
40
Прогулы
12.85
10
33
3.98 3.83
5
20
1.8
0
1-4 классы 5-9 классы
10-11
классы
0
0.51 0.49
1-4 классы 5-9 классы
МБОУ СОШ №4
Город
10-11
классы
Анализ результатов обучения
за два года

Успеваемость (%)
101
100
99
100
99
96
70
100
60
99
62 63
50
98
98
97
Качество обучения (%)
40
30
96
26,6
32
30.6 33
20
10
95
0
94
1-4 класс 5-9 класс
1-4 класс 5-9 класс
10-11
класс
2010-2011 г.
10-11
класс
2011-2012 г.
Результаты итоговой аттестации ( ГИА)
в динамике за три года

2010 – 2011
2009 - 2010
Успевае
мость
%
Кач-во
знаний
%
Ср. балл
Успевае
мость
%
Математ
ика
97,2 50
Русский
язык
97,2 41,6 3,53 100
3,64 100
2011-2012
Кач-во
знаний
%
Ср. балл
Успевае
мость
%
45
3,58 100
Кач-во
знаний
%
Ср. балл
45,5 3,8
39,5 3,53 77,3 45,5 3,3
Результаты итоговой аттестации (ЕГЭ)

Учебные
предметы
Всего
сдававших
Несдавших Успеваемо
сть (%)
Средний
балл ОУ
Min балл
Max балл
Средний
балл
по
городу
Русский
язык
23
-
100
57,4
39
71
Лейкин
В.
55,9
Математика
23
-
100
39,7
24
66
41,18
Петихин
А.
Результаты образовательной деятельности –
устройство выпускников

9 класс - 23
выпускника
11 класс - 23
выпускника
3
5
1
5
12
15
3
2
в 10 класс
Суддостр. Колледж
филиал ДВФУ
ВПО бюджет
СПО
Работают
выезд за пределы РФ
ВПО коммерческое
Результаты образовательной деятельностиучастие в интеллектуальных конкурсах
и олимпиадах
Название олимпиады
олимпиады
Название
Уровень
Уровень
«Русский
медвежонокязыкознание
всех»,
всех»
международный
для

Результативность
Результативность
Примечание
Примечание
Школе
вручен
сертификат
участника
международной
игры-конкурса.
93
ученика
получили
сертификаты
участников игры.
Приняло участие 93
ученика
2-11
классов.
Результаты образовательной деятельностиучастие в интеллектуальных конкурсах
и олимпиадах

Название олимпиады
Уровень
Молодежные
всероссийский
предметные чемпионаты
Центра
развития
одаренности г.Пермь
Результативность
Примечание
6
учащихся
(3,1%)
вошли в число призеров
и победителей на уровне
города: 1 – по биологии,
3 – по обществознанию,
2 – по химии.
6
учителейпредметников
награждены дипломами
за активное участие во
всероссийском
молодежном предметном
чемпионате
Приняли участие 194
ученика 1-11 классов
(45% от общего числа
учащихся) в олимпиадах
по 7 предметам: физика
(31 чел.), математика (34
чел.), химия (12 чел.),
биология
(29
чел.),
история
(11
чел.),
обществознание
(18
чел.), для начальных
классов «Старт» (59
чел.).
Результаты образовательной деятельностиучастие в интеллектуальных конкурсах
и олимпиадах

Название олимпиады
Уровень
Результативность
Примечание
«Кит» (информатика)
межрегиональный
3 ученика (8,6% от числа
участников)
стали
победителями на уровне
Приморского края.
Приняли участие 35
учащихся 2-5 классов
(12,2% от общего числа
учащихся
школы
возрастной
группы
возможных участниковучащихся 2-9 классов).
Результаты образовательной деятельностиучастие в интеллектуальных конкурсах
и олимпиадах

Название олимпиады
Уровень
«Человек и природа» всероссийский
инновационного
института продуктивного
обучения г. Новосибирск
Результативность
Примечание
3 ученика (4,4% от числа Приняло
участие
68
участников)
стали учеников 1-4 классов.
победителями на уровне
города, 65-и вручены
памятные подарки и
сертификаты участников.
Школе
вручен
сертификат
участника
всероссийского игрового
конкурса
по
естествознанию
Результаты образовательной деятельностиучастие в интеллектуальных конкурсах
и олимпиадах

Название олимпиады
Уровень
«ОЛИМПУС» института всероссийский
развития
школьного
образования
г.
Калининград
Результативность
Примечание
1 ученица 9 класса
вошла
в
число
победителей на уровне
России по результатам
олимпиад по истории,
русскому языку.
Приняли участие 131
ученик 1-11 классов
(30,7% от общего числа
учащихся
школы)
в
олимпиадах
по
4
предметам: история (18
чел.) математика (27
чел.) английский язык
(31 чел.), русский язык
(55 чел.)
Результаты воспитательной работы

Цель воспитательной работы школы: создание мотивационной
среды, способствующей реализации природных данных ребёнка.
Задачи:
 Создание школьной системы управления, воспитывающей
лидеров.
 Содействие реализации детских инициатив – воспитание
инициативных.
 Продолжение школьных традиций – воспитание патриотов
школы, города, края, России.
 Растить ребёнка в условиях пропаганды здорового образа жизни.
Результаты воспитательной работы

 В 2011/2012 учебном году было запланировано и проведено 68
школьных мероприятий;
 В городских мероприятиях ученики школы 6 раз были лауреатами и
призерами;
 Подготовлено и проведено 14 школьных эстафет, товарищеских встреч,
соревнований. В них участвовало 1035 уч-ся, 137 родителей.
 В городских и зональных соревнованиях участвовало 104 уч-ся и четверо
родителей (8 призовых мест);
 Сотрудники ОДН провели с учащимися 2 профилактические беседы;
 Инспектор ГАИ провела 32 беседы по правилам дорожного движения.;
 Совместно с ОВД ЗАТО г. Большой Камень проведено 2 мероприятия :
беседы с воинами-интернационалистами и эстафета «А ну-ка парни».
Занятость учащихся школы
в системе дополнительного образования

охват 72%
142
110
156
63
Спортивные учреждения
Учреждения культуры
МОУ ЦТД
школа
В каникулярное время
летний отдых в
пришкольном лагере
организован для 250
учащихся (58%) в две
смены
Состояние здоровья школьников
и организация питания


Медицинский осмотр работников и детей проводится в соответствии с планом прохождения
медицинского осмотра. К работе с учащимися привлекаются специалисты МСЧ № 98,
городского наркологического диспансера, женской консультации, детской поликлиники. В
2011-2012 учебном году осмотрены 100% учащихся, в том числе проведен углубленный
осмотр для 205 учеников.
Всего учащихся
I
II
III
IV
436
7
227
185
7

70
60
50
40
30
20
10
0
Диаграмма 3. Результаты диспансеризации учащихся 2, 5-9 классов в 2011-12 уч. году
65,8
47
18 15,3
2 класс
11 10,2
9,9 11,9
8,4
12,8
10,2
0
общая
заболевания органов
заболеваемость (%)
зрения (%)
неврологическая
патология
заболевания лор
органов
соматическая
патология
патология
эндокринной
системы
0
7
хирургическая
патология
5-9 класс
Состояние здоровья школьников
и организация питания

 В школе имеется столовая на 104 посадочных места.
 Предоставлены горячие завтраки для учащихся 1-4 классов.
Всего на сумму 509632,85 руб за счет средств субвенций и
50 360 руб из средств местного бюджета (среднегодовая
численность – 200 чел.)
 Организовано питание счет средств родителей (законных
представителей) для 215 учащихся 5-11 классов (166 учеников 5-9
классов (89%), 49 ученика 10-11 классов – 100%)
 За счет бюджетных средств городского округа предоставлялось
питание учащимся из малоимущих семей, посещающих группы
продленного дня для 9 чел.
 Расходы на питание учащихся в группах продленного дня
составили 98394.3 руб. средств местного бюджета
Результаты финансово-хозяйственной
деятельности

Исполнение сметных назначений по бюджету 2011года
составило 95,64%;
Приобретено оборудования и учебников:
 За счет средств местного бюджета на сумму 131996
руб;
 За счет средств краевого бюджета на сумму 109188
руб;
 По программе модернизации региональных программ
общего развития на сумму 320043 руб.
Итоги

 опрошено 144 родителя учащихся 2-10 классов.
Полную удовлетворенность отметили 84 чел. (58,33%),
частичную - 49 чел. (34,03%), не удовлетворены – 11
чел. (7,64%). Таким образом, на момент окончания
учебного года 92,36% опрошенных родителей
удовлетворены качеством предоставляемых услуг.
Перспективы развития

Анализ деятельности образовательного учреждения в 2011-2012 году
вскрыл ряд проблемных вопросов, требующих решения в новом
учебном году, и определил необходимые мероприятия:
 разработка эффективной мобильной системы мониторинга
качества знаний школьников;
 планирование деятельности методических структур в вопросах
повышения уровня профессионального мастерства педагогов в
аспекте открытости;
 создание условий для популяризации научно-исследовательской
деятельности;
 обеспечение участия педагогов в конкурсах профессионального
мастерства.