Организационно-образовательная деятельность Познавательное развитие «Ознакомление с миром природы»

Организационно-образовательная
деятельность
Познавательное развитие
«Ознакомление с миром природы»
«Беседа об осени»
Цель занятия:
Углублять и расширять знания об осенних явлениях
природы.

Познакомить с плодами овощных культур.

Расширить и закрепить знания детей о месте
произрастания овощей.

Развивать связную речь детей.

Активизировать словарь детей прилагательными:
осенний, тёплый, разноцветный, дождливый, пасмурный.

Воспитывать умение работать в коллективе, создавая
совместные работы, развивать творчество детей.

Предварительная работа:




Рассматривание деревьев на прогулке.
Рассматривание иллюстраций об осени.
Заучивание стихотворения «Листопад».
Чтение рассказов об осени.
Материал:
Веточки с осенними листочками для украшения
группы.

Овощи: капуста, картошка, морковь, свёкла, огурец,
помидор, лук (сырые). Свёкла, картошка, (вареные) для
игры « Угадай на вкус».

Интерактивная доска, указка.

Игрушка – машина (грузовик).

Макет осеннего парка, клеящие карандаши, цветная
бумага жёлтого, красного, зелёного, бордового цвета(для
аппликации).

Музыкальное сопровождение.

Ход занятия
Дети входят в зал под тихую, спокойную музыку.
Воспитатель: Дети, посмотрите как здесь красиво. Что вы
видите?
Ответы детей: Кругом осенние листья , веточки с
разноцветными листочками.
Воспитатель: Скажите , ребята , какое время года
наступило?
(осень)
Воспитатель: А как вы догадались?
(потому что листья на деревьях пожелтели , на
улице холодно, моросит дождь. Пасмурно. Дни стали
короче. Люди надевают тёплую одежду.)
Воспитатель дополняет и обобщает ответы детей.
Да, дети. Деревья стоят нарядные на них жёлтые и красные
листики.
Дни стали короче, на улице стало холодно, мы надеваем
тёплую одежду.
Но мы всё - таки любим осень. За что?
(За красоту осеннего леса, за овощи,
которые поспели на грядках).
Воспитатель: Да, дети, деревья в лесу нарядились в
красивые, разноцветные платья. В огороде на грядках
поспел урожай.
(стук в дверь, въезжает машина с овощами)
Воспитатель: Ой
сколько овощей привезла машина!
Давайте мы рассмотрим их.(Читая стихи, воспитатель
выкладывает овощи на стол.)
- Вот красавица морковка, вы грызёте её ловко!
- Вот картошка загляденье, и картошка объеденье!
- А это свёкла и весь тут сказ. В борщ спешит к нам
каждый раз.
- Тот, кто любит слёзы лить, лук не в силах позабыть.
- Без капусты щи не сваришь и солянки не пожаришь.
- А вот огурчик свеженький, зелёненький, пупырчатый.
- Помидор растет на грядке, Вырос он большой и гладкий.
Вот красавица морковка, вы грызёте
её ловко!
Вот картошка загляденье, и картошка
объеденье!
А это свёкла и весь тут сказ. В борщ
спешит к нам каждый раз.
Тот, кто любит слёзы лить, лук не в
силах позабыть.
Без капусты щи не сваришь и солянки
не пожаришь.
Вот зеленый огурец, крепкий чудомолодец!
Помидор растет на грядке, вырос он
большой и гладкий.
Дети, а где растут овощи?
(В огороде, на грядке)
А когда поспевают?
(осенью)
А чем они полезны?
(В овощах много витаминов.
Кто кушает овощи, тот не болеет)
Воспитатель: Нужно кушать овощи каждый день. А вы
кушаете?
Сейчас мы с вами поиграем в игру и узнаем, кто ест овощи,
тот знает какие они на вкус.
Проводится игра: «Угадай на вкус».
Воспитатель: Молодцы все вы овощи кушаете. А у меня
для вас ещё задание.
Игра на интерактивной доске : «Угадай, что лишнее?».
Молодцы, все справились с заданием. А теперь мы
отдохнём и пойдём в осенний лес.
Проводится
физкультминутка.
Мы листики осенние
На веточках сидим.
Дунул ветер – полетели
И летели и летели
И на землю тихо сели
Ветер снова набежал
И листочки все поднял.
Закружились, полетели
И на землю тихо сели.
Ребята, а давайте вспомним как называется явление, когда
листочки опадают с деревьев и кружатся в воздухе?
(листопад)
А давайте прочитаем стихотворение про листопад.
(дети хором читают стихотворение:
«Листопад, листопад…»)
Ребята, посмотрите сюда, здесь на деревьях нет листочков,
грустная картина
А давайте мы листочки приклеем яркие, разноцветные.
(дети под музыку наклеивают листочки на макет
методом обрывания бумаги.)
Воспитатель вместе с детьми
рассматривает аппликацию.
Давайте отойдём подальше по
смотрим на нашу картину.
Все вы очень старались,
поэтому картина получилась
очень красивая.
Молодцы!
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Занятие подготовила:
воспитатель Арефьева Н.И.
МБОУ «Начальная школа-детский
сад № 1»