Музыкальная газета для родителей

Периодическое информационное издание МКДОУ д/с 24 КВ п.Межевой
Редактор газеты – Бураева Гульнара Робертовна
Самая добрая профессия
Великий русский писатель
М.
Горький
писал:
«Любить детей – это и
курица умеет. А вот уметь
воспитывать
их
–
это
великое
государственное
дело, требующее таланта и
широкого знания жизни». И
действительно,
в
этой
сфере трудятся настоящие
энтузиасты
Это очень нелёгкий и непростой труд, постоянный поиск чего-то нового,
творческий подход, новые открытия. И чтобы быть нужной и полезной детям,
необходимо постоянно совершенствоваться самой, необходимо желание расти в
профессии.
Дети видят в нас эталон нравственности, представляя воспитателя как творца
их радости, способного придумать что-то новое, веселое и неожиданное. Как
мудреца, всё знающего и всё умеющего. Как защитника, готового оградить их
от бед и несправедливости, зла и обид. Как арбитра, который всегда рассудит
по совести. Всё это требует от воспитателя высокого профессионального
мастерства. Воспитатель должен много знать и уметь: шить, мастерить, играть
и петь с детьми, всегда быть интересным для детей.
Но главное – воспитатель должен уметь любить детей, причём всех, несмотря
на то, что все они разные – каждый со своим характером и причудами. Ко
всем нужно научиться относиться объективно, ведь за каждым характером
скрывается личность, которую нужно помочь развить.
Быть воспитателем – это значит иметь большое терпение, окружить заботой,
нежностью, лаской и вниманием сразу более двадцати ребятишкам.
Осень — подходящее время для
творчества.
Золотая
осень
–
необыкновенно красивое время года.
Прогулки на природе – в лесу, в
парке или сквере рядом с домом –
принесут
немало
эстетического
удовольствия.
Тёплое
солнце,
многообразие ярких красок (жёлтых,
красных, багряных), голубое небо.
Всё
это
способствует
полёту
фантазии, Вот и воспитатели нашего
детского сада составили по-осеннему
яркие букеты, которые радовали глаз
не только сотрудников и ребят, но
родителей.
Мы румяные ,очень ладные.
Щечки красные ,глазки ясные.
Декоративные кабачки легким
движением кисти превратились
в
расписных
матрешек
.
Родители
под
чутким
руководством Хасановой Д.Н.
отлично
справились
с
заданием.
Много ягодок – огней
Будет осенью на ней.
И подарит для Марины
Бусы красная ...(Рябина)
В
группе№5 (Воспитатель
Щаднева
С.А.
и
муз.руководитель
Гатиятуллина
М.С.)прошел
праздник
«Русской
рябинки»,который
получился
очень теплым и душевным.
Ребята читали стихи , пели
песни и играли в игры. Мамы
исполнили русскую народную
песню «Тонкая рябина» . В
подарок мамочки получили
рябиновые бусы.
Хлеб — всему голова, а картофель — второй хлеб.
Картошка –это царица наших огородов вкусная, рассыпчатая. И
у нас прошел необычный праздник «Ах картошка, объеденье» .
Ребята и родители группы №1(Воспитатель Гильметдинова Р.П.)
сделали поделки из картошки: поезд , ежа , деда с бабой ,
страуса и многое другое.
Кукла-Стригушка была связана
с богатым урожаем. Стригушки
делали из соломы, лыка,
отходов
льнопроизводства.
Иногда ее одевали, но иногда
ее
украшали
цветными
шерстяными
нитками.
Соломенные куклы, сделанные
из первого «именного» снопа,
считались
священными.(Воспитатели
средних групп Мустафина Т.
Н. и Нигматуллина Н.Р.)
В октябре прошли мастер –
классы
для
родителей
«Обрядовые куклы»
В младших группах
куклаЗернушка
,
которая
символизирует
достаток
в
доме
и
плодородие.
Это
оберег семьи. (Воспитатели
РумянцеваТ.И.,
Хасанова
Д.Н.)
Рисуем книгу .
Ребята старшей группы коллективно
сделали книгу «Мышонок Пик» по
рассказам
Бианки
В.В.,
где
каждому был дан фрагмент истории.
Получилась книга длиной более
двух
метров,
которая
заняла
достойное
место
в
библиотеке
группы(Воспитатель Морозова Н.А.)
Пословицы про методы воспитания
Добрый пример лучше ста слов.
Живое слово дороже мертвой буквы.
Добро добро покрывает.
Где в семье лад, там ребят хорошо
растят.
Родители трудолюбивы — и дети не
ленивы.
Добрый пример лучше ста слов.
ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ от воспитателя по
изобразительной деятельности.
Ребёнок должен иметь максимальную свободу для
проявления
инициативы и необходимое для этого физическое и
психологическое пространство.
У ребёнка не должно быть недостатка в цветных карандашах,
фломастерах, красках и бумаге.
Не подвергайте сюжет рисунка критике.
Повесьте рисунки на видном месте.
Предлагайте рисовать всё, о чём ребёнок любит говорить, и
говорите с ним обо всём, что он любит рисовать.
Через изобразительную деятельность ребёнок самовыражается как
личность.
Не каждый ребёнок приходит в мир, чтобы стать художником, но
определённым потенциалом художественного развития
обладает каждый вступающий в мир человек, и этот потенциал