Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в подготовительной группе «Праздник урожая».

Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром в
подготовительной группе
«Праздник урожая».
Цель: Закрепить полученные ранее знания об овощах и фруктах: их разнообразии,
полезных свойствах. Воспитание положительно-ценностного отношения к природе.
Развитие познавательных интересов, расширение кругозора.
Задачи:
образовательные:
-Уточнить и расширить представление об овощах и фруктах, их форме.
- Уточнить и активизировать словарь по теме. Закрепить понятия сад и огород;
- Пополнение активного словарного запаса;
-Учить отвечать на вопросы развёрнутым предложением.
развивающие:
-Развитие зрительного внимания и восприятия.
- Развитие у детей мыслительных операций (анализ, обобщение и сравнение).
воспитательные:
-Формирование навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности,
самостоятельности, инициативности, ответственности, воспитание любви к природе.
Ход занятия:
Воспитатель:
Приходи к нам, осень в гости!(сл1 Оля)
Принеси рябины гроздья,
Меда сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей,
Любим мы твои дары.
Нет в году щедрей поры!
Воспитатель: Какие признаки осени знаете? Какой сейчас месяц? А какие ещё осенние
месяца вы знаете?(сл2Таня)
Посмотрите на экран, что вы видите (фрукты и овощи) (сл3 Оля)
Воспитатель: что нам даёт осень (грибы в лесу, в саду фрукты, в огороде овощи)
Воспитатель: как одним словом назовём фрукты и овощи? (урожай).(сл4 Оля)
Воспитатель: скажите, а что такое овощи- откуда они к нам пришли (овощи-это плоды
растений, его съедобная часть) Человек сажает рассаду или семена овощей в землюухаживает, рыхлит землю, поливает и осенью собирает урожай овощей. как овощи
растут? Только на поверхности земли? Под землёй (корнеплоды)(сл5 Таня)
Воспитатель: что такое фрукты, откуда они к нам пришли? Фрукты- сладкий, сочный
плод, растущий на деревьях и кустах.(сл6 Таня)
Воспитатель: что общего у овощей и фруктов? - это плоды, они очень полезные.
Воспитатель: что полезного есть в овощах и фруктах (витамины)
Воспитатель: так как на улице осень- солнышко мы видим всё реже, и по этому само
солнышко решило прийти к нам в гости, но не просто так, на каждом своём лучике она
принесла вам задания.(сл7Оля)
1. Игра «Волшебная корзина» (первый лучик) По 6 человек с каждой группы, выходят
по очереди.
Воспитатель открывает первый лучик( читает задание)
- Вы достаёте предмет из корзины, с завязанными глазами, рассказываете что это,
какой формы, какого цвета, где растёт (огурец, помидор, перец, картофель, чеснок,
лук, морковь, кабачок, яблоко, груша, виноград, слива).
2.Игра «Весёлый мячик» (второй лучик) (Таня) По 6 человек с каждой группы,
выходят по очереди.
Назовите ласково: огурец-огурчик, помидор-помидорчик, тыква-тыковка,
морковь - морковочка, чеснок-чесночок, лук-лучок, картошка - картошечка,
яблоко-яблочко, лимон-лимончик, вишня-вишенка, апельсин-апельсинчик,
мандарин-мандаринчик,
Молодцы.
3.Игра « Загадки».
1. На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит красный огонек,
Разгребаем стебельки - собираем огоньки. ( Земляника)
2.Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а…( Лук)
3.К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи. ( Арбузы)
4.Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке. ( Капуста)
5. Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные, вот такие круглые.
Летом зеленеют, осенью краснеют. ( Помидоры)
6.Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой? ( Огурец)
7. Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая. ( Морковь)
8. Выкопали из земли, жарили, варили.
И тушили, и пекли. Ели да хвалили. ( Картошка)
Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
« Ну, рассыпчата, вкусна!» ( Картошка)
9.Я румяную Матрешку от подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка упадет сама в траву. ( Яблоко)
Воспитатель открываем лучик. Солнышко предлагает нам немного поиграть. Давайте
встанем.
Встали, идём собирать урожай
В огород пойдём - урожай соберем,
Мы морковки натаскаем (таскают)
И картошку накопаем (копают)
Срежем мы качан капусты (срезают)
Круглый, сочный, очень вкусный (показывают руками 3 раза)
Щавеля нарвём немножко (рвут)
И вернёмся по дорожке (маршируют)
4.Игра «Пятый лишний»Оля)
Я повесила изображения в определённом порядке. Запомните, закройте глаза. Я уберу
одно изображение овощей и фруктов. Нужно угадать что убрали.
5.Игра «Что получится»(Таня)
Воспитатель: (задание с пятого лучика) я буду называть вам слова: сок(, суп, салат, а
вы говорить, что из него можно приготовить.
Сок из: морковки-какой? Капусты, свеклы, яблока, лимона, винограда, абрикосов,
граната, груши, тыквы, помидор?
Варенье из: яблок, вишни, груши, малины, клубники, персика, сливы
Суп из: гороха, картофеля, из лука, свеклы?
Салат из :огурцов (огуречный)
А сейчас мы с вами попробуем приготовить два салата овощной и фруктовый. Нам
нужны помощники. Оденем фартуки, протрём руки влажной салфеткой, вспомним,
что ножом нужно пользоваться аккуратно, чтобы не пораниться. Порежем овощи и
фрукты, нанижем на шпажки и попробуем что у нас получилось. Попробуйте
приготовить дома вместе с мамой дома.
Ну а теперь скажем солнышку большое спасибо, что оно пришло к нам в гости.
Вспомним о чём мы говорили, что такое фрукты и овощи, откуда они к нам пришли?
Большое всем спасибо.
Конспект внеклассного мероприятия « Праздник урожая» (игровая
программа).
Подготовила и провела Мохова Е. П. воспитатель школы интерната № 111
Цели: освоение детьми знаний о многообразии объектов и явлений природы.
Закрепить знания об овощах и фруктах: их разнообразии, полезных свойствах.
Воспитание положительно-ценностного отношения к природе. Развитие
познавательных интересов, расширение кругозора. Развитие и совершенствование
коммуникативных компетенций.
Оборудование: компьютер, проектор.
Материалы: картинки с изображением овощей и фруктов, разрезные
картинки, цветные карандаши.
Ход мероприятия.
Педагог:
Приходи к нам, осень в гости!
Принеси рябины гроздья,
Меда сладкого, густого,
Связку лука золотого,
Яблок спелых и румяных,
Кабачков и баклажанов.
Собери плоды с полей,
Их для нас не пожалей,
Любим мы твои дары.
Нет в году щедрей поры!
На экране щедрые дары осени.
Педагог: - Ребята , сегодня мы собрались, чтобы попрощаться с осенью. Еще раз
вспомнить, что осень самая красивая и щедрая пора года!
Осень! Славная пора.
Любит осень детвора.
Сливы, груши, виноградВсе поспело для ребят!
И, арбуз , увидев важный,
Оживится детвора,
И радушно скажет каждый:
«Здравствуй, осени пора!»
Педагог: - Ребята, приглашаю вас принять участие в викторине « Дары осени». Для
игры нам нужно разделиться на две команды. Каждая из команд получает разрезные
картинки, собрав которые вы прочитаете название своей команды. (Дети собирают
пазлы.)
- Одна команда « Овощи», другая « Фрукты».
Первый конкурс для команд: Увидев изображение на экране нужно назвать
плод и сказать - это фрукт или овощ. Каждая из команд зарабатывает баллы.
Второй конкурс:
Урожай у нас хорош,
Уродился густо:
И морковка, и картошка,
Белая капуста.
Педагог: - На доске слева- карточки с изображениями овощей и фруктов; одна из
команд должна их подписать. Справа карточки с названиями овощей и фруктов;
команда должна подобрать нужные картинки.
Третий конкурс: - Вопрос: что можно приготовить из овощей и фруктов?
Четвертый конкурс: Загадки.
1.На припеке у пеньков много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелек держит красный огонек,
Разгребаем стебельки - собираем огоньки.
( Земляника)
2.Заставит плакать всех вокруг,
Хоть он и не драчун, а…( Лук)
3.К нам приехали с бахчи
Полосатые мячи. ( Арбузы)
4.Лоскуток на лоскутке – зеленые заплатки,
Целый день на животе нежится на грядке.
( Капуста)
5. Как на нашей грядке
Выросли загадки
Сочные да крупные,
Вот такие круглые.
Летом зеленеют,
Осенью краснеют.
( Помидоры)
6.Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,
Вкусен и сырой. Кто же я такой?
( Огурец)
7.Хоть чернил он не видал,
Фиолетовым вдруг стал,
И лоснится от похвал
Очень важный …( Баклажан)
8. Расту в земле на грядке я,
Красная, длинная, сладкая.
( Морковь)
9. Неказиста, шишковата,
А придет на стол она,
Скажут весело ребята:
« Ну, рассыпчата, вкусна!»
( Картошка)
10.Я румяную Матрешку от подруг не оторву,
Подожду, когда Матрешка упадет сама в траву.
( Яблоко)
Педагог: - Ребята, а теперь немного отдохнем. Игра « Хлопаем, топаем, ох , устали.»
Пятый конкурс: « Назови и раскрась овощи. Какую форму они имеют?»
Шестой конкурс: « Волшебный мешочек».
Седьмой конкурс: « Угадай овощи по вкусу».
Педагог: Ребята, вы хорошо знаете все плоды растений сада и огорода, молодцы!
Продолжайте интересоваться живой природой, будьте любознательными и
наблюдательными.