г 89 – к 10

Урок
математики
в 5 классе
автор Жирнова Светлана Вячеславовна,
ОГБОУ "Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа №10
г. Рязани".
Делить – разлагать
на части, дробить,
раздроблять,
делать раздел.
Делить одно
Число на другое –
узнавать, сколько
раз одно содержится
в другом.
В.И. Даль
Знак двоеточия для
обозначения деления
вошел в употребление
в 1684 году благодаря
немецкому
математику Готфриду
Вильгельму Лейбницу.
делимое
делитель
частное
6
5 20 24 32 10 89 32 3
30 : 5 100 : 10 34 : 4
60 : 7 47 : 9 56 : 8
42 : 6
30 : 5 = 6
42 : 6 = 7
34 : 4
60 : 7
100 : 10 = 10
47 : 9
56 : 8 = 7
ввести понятие деления с
остатком и его компонентов;
 выполнять деление с
остатком;
выражать делимое через
неполное частное, делитель и
остаток.
В гости к бабушке пришли 4 внука. Бабушка
решила угостить внуков конфетами. В
вазочке было 23 конфеты. Сколько конфет
достанется каждому внуку, если бабушка
предложит поделить конфеты поровну?
Пусть, например, бабушка даст 23 конфеты 4 внукам и
предложит разделить их поровну. Тогда каждому внуку
достанется 5 конфет и 3 конфеты останутся.
делимое
делитель
неполное частное
остаток
Получается деление с остатком
делимое делитель
неполное
частное
остаток
Остаток всегда меньше делителя:
Вывод:
Чтобы найти делимое при делении с остатком,
надо умножить делитель на неполное частное и к
полученному произведению прибавить остаток.
Если остаток равен нулю, то
говорят, что делимое
делится на делитель без
остатка или нацело.
ОАО "Голубая Ока" предприятие с более чем
70-летней историей. Как
производитель и
поставщик
высококачественных
сорочек для мужчин и
мальчиков, оно известно
почти 20 лет.
История предприятия
начинается 7 февраля 1930
года. В этот день свои
двери распахнула первая в
Рязани швейная
мастерская.
Задача.
На пошив одного пододеяльника требуется 6 м ткани.
Сколько пододеяльников можно сшить из 200 м
ткани? Сколько метров ткани останeтcя?
200 м
6м
Ответ: из 200 м ткани можно сшить
33 пододеяльника; 2 м ткани останется.
Может ли остаток быть больше
делителя?
Может ли остаток быть равен
делителю? Нулю?
Как найти делимое по неполному
частному, делителю и остатку?
Какие могут быть остатки при
делении на 5? Приведите примеры.
Заполните таблицу
Делимое
Делитель
647
81
84
397
Неполное
частное
Остаток
25
11
10
•
•
•
•
•
Своей работой на уроке я… (доволен/не доволен)
У меня получилось…
Было трудно…
Материал урока мне был… (полезен/бесполезен)
Цель урока…
( достигнута/не достигнута)
По учебнику п.13, стр.81, №550, №552.