Система работы учителя и родителей по формированию круга чтения детей.
advertisement
Система работы учителя и родителей по формированию круга чтения детей. Учитель русского языка и литературы МБОУ «СОШ №6» города Гая: Тактуева Н.В. Проблема формирования правильного сознательного, беглого и выразительного чтения волнует каждого учителя, поскольку чтение играет очень важную доминирующую роль в образовании и развитии личности ребёнка В современном обучении чтению отдельной и очень острой является проблема семейного чтения. Общественная жизнь резко изменилась таким образом, что широкое распространение телевидения, видеотехники, компьютеров отодвинули книгу на второй план. Семейные чтения – это главный путь широкого приобщения детей к миру книги. Главное отличие семейных чтений от других его видов — классного, внеклассного и домашнего, состоит в том, что родители, используя книгу, начинают по-настоящему заниматься духовным развитием своего ребенка, формированием его нравственности. Поэтому семейные чтения — это разговор родителей с детьми о нравственности, побудительным стимулом, которого является совместное прочтение произведения литературы. Создать условия для познавательной деятельности ребенка, стимулировать ее, направлять его размышления — вот главная задача родителей и учителей. Главная задача учителя состоит в том, чтобы в беседах с родителями убедить их, что духовное развитие ребенка невозможно без постоянного общения с книгой, разнообразного книжного окружения и знания широкого круга книг и произведений, а это выполнимо лишь при условии совместных со взрослым читательских переживаний, обсуждения прочитанного в разновозрастном коллективе, т.е. в семье. Литературные конкурсы. «Живая классика», «Открытая книга» Для формирования интереса к чтению в нашем арсенале есть разнообразные формы внеклассных занятий: урок–диспут, урок–спектакль, урок– праздник, интегрированное занятие, конференции, устные журналы, конкурсы, литературные встречи, литературные гостиные; литературные ринги и т.д. Совместно с родителями и детьми был проведён классный вечер « Мир моих увлечений» Например, в семье Антоновых общим увлечением является коллекционирование орденов и медалей. Вся семья с интересом читает исторические документы, литературу, связанную с коллекцией орденов и медалей. В коллекции Ихсановых боевые машины, военная техника, поэтому вся семья с упоением рассказывает об экспонатах, книгах о войне. Нравятся детям мероприятия, где нужно перевоплощаться в литературных героев, как правило, это классные вечера. Воспитать любовь к книге и чтению помогают родительские собрания: “Роль чтения в жизни ребенка”, “Правильное чтение – залог успешного обучения учащегося”, собрание – практикум “Как помочь ребенку овладеть связной речью”, праздник “Папа, мама, я – читающая семья”. Один из возможных вариантов формирования семейного чтения. Организовать работу вокруг программного произведения Н.В. Гоголя «Тарас Бульба» в форме семейного проекта. Дипломатия История Словари Фольклор Обычаи Гоголь «Тарас Бульба» Альбомы Кухня Атласы Этнография Жизнь столичного и московского дворянства 19 в. Жизнь поместного дворянства 19 в. Театр А. С. Пушкин «Евгений Онегин» «Собранье пестрых глав» Балы Дуэль Жизнь крепостного крестьянства 19 в. Изображение природы Долг каждого педагога - научить детей любить книгу, ощущать потребность в ней, понимать её. В обучении, воспитании и развитии ребенка огромную роль играет книга. Но книга учит только тогда, когда ребенок умеет с ней работать, умеет читать в истинном смысле этого слова, т.е. понимает прочитанное, от этого во многом зависит и его воспитанность, и умственное развитие.
