Навигатор для учителя по этапам проекта

Навигатор для учителя по этапам проекта
4 класс
«Хорошее время
читать»
5 класс
Беседа в классе о
5 класс
семейных традициях «Мыловарение»
«Кукла-травница»
чтения
Постановка проблемы
от учителя
с участием
Постановка
проблемы
помощи
от учителя
с участием
Как сохранить детей (при
наводящих
вопросов)
детей
(при помощи
традиции
• познакомиться
с вопросов)
наводящих
семейного чтения?
историей
• познакомиться с
элементами русской
Как повысить интересмыловарения;
• узнать технологию
культуры
к чтению и к книгам?
создания
мыла.средства
• узнать
создания народной
куклы.
Как разработать
рецепт
Как мыла?
создать авторское
изделие?
6 класс
«Как сохранить
сказку»
7 класс
Анализ пересказов,
«История книги
выполненных в разных
своими руками»
стилях в исполнении7 класс
9 класс
«Физика»
детей.
«Литературная игра»
Формулировка
Анализ интересов
Машина времени
проблемы
в виде
учащихся
в беседе
8 классПрожить,
Игра «Найди отличия»
проблемного вопроса
на
«Эрмитаж:
прочувствовать,
основе выделенных
ДеревоTerra
проблем
Incognit»
осмыслить
ключевых
слов. штурм
Мозговой
Выявить какова роль
произведения
СтратегияКластеры
Идеал
Музейныйпрошлого.
Квест
сказителя?
Как создать
книгу?
Как разработать
Определить
Ролевая игра
модель
Мой фонтана?
Эрмитаж, какой он?
Как определить
ключевые аспекты
произведения?
7 класс
«Физика»
Анализ интересов
учащихся в беседе
Дерево проблем
Мозговой штурм
Кластеры
Как разработать
модель фонтана?
7 класс
«Физика»
Анализ интересов
учащихся в беседе
Дерево проблем
Мозговой штурм
Кластеры
Как разработать
модель фонтана?
Каждая буква – это шаг, который нужно сделать, чтобы повысить
вероятность выхода из трудной ситуации.
 Интересно, в чем проблема?
 Давайте найдем как можно больше способов решения проблем!
 Есть ли какие-либо хорошие решения?
А теперь сделаем выбор!
Любопытно, как это осуществить на практике?
Этап постановки проблемного вопроса и цели
Сюжетная
задача
Стратегии
Текст
Реклама
Fishbone
Кластер
Insert
Игра
Таблица с вопросами учителя
…
«Толстые и тонкие вопросы»
Квест
Зеркало прогрессивных
преобразований
«Идеал»
Выбор темы из
банка
ПРОБЛЕМ
А ⟹ ЦЕЛЬ
Мозаика проблем
Дерево
проблем
Кластер
(подуровни)
Какой тип иллюстрации выбрать?
Иллюстрирование
Инсценирование
Какую форму представления
работы (публичной защиты) вы
считаете для вас лучшей?
Какой эпизод выбрать для
театральной постановки?
Рисунок - символ
Рисунок - коллаж
Рисунок – иллюстрация к эпизоду Предзащита
– группа
Рисунок – обложка книги
выбирает
Рисунок - портрет
иллюстраРисунок - пейзаж
цию,
которая
Выбор названия и
открывает
комментарий к нему
показ
Диалоги о … (вопросноответная форма)
Рецензия
Какие задачи необходимо
решить на этапе подготовки?
Музыкальное
сопровождение
Эссе
…
Распределение ролей
Разработка костюмов
Подбор реквизита
Конструирование декораций
Создание музыкального
сопровождения
Комментирование
(историколитературное)
Какие возникают
затруднения?
Знакомство с театральными
трактовками
Киноверсии
Репетиции и
обсуждения
Представление результата в рамках литературной игры
Определение проектного продукта
Определение проектного продукта
Материальный
макет
модель
звуковой файл
сайт
учебное пособие
видео
сборник задач
Действенный
экскурсия
…
игра
викторина
…
Письменный
реферат
эссе
статья
результаты опроса
…
Сетевой проект 4 класс
Сетевой проект 4 класс
Выбор средств
визуализации
Дневник проекта
Стенд класса
Личный сайт
Сайт группы
Сетевые документы общего доступа
Сервисы GOOGLE
Сервисы ВИКИ
Другое…
Этап поиска информации и отбора
Выбор источников для
поиска информации и её
оценка
БИБЛИОТЕКА
Какой каталог
используешь для
поиска?
ИНТЕРНЕТ
Рекомендации по составлению
запросов для поисковых систем
ПРОСТРАНСТВО
ГОРОДА
Рекомендации.
Определи подтемы своей темы.
Обратись к справочнику или к
Интернету для поиска музеев,
выставок, архивов … по заданной теме
МНЕНИЕ
ЭКСПЕРТОВ
Другое…
Рекомендации. Поиск экспертов:
выпускники, родители
одноклассников, ……
Рекомендации.
Алгоритм поиска в
«Систематическом каталоге»
Рекомендации.
Алгоритм поиска в «Алфавитном
каталоге»
Рекомендации.
Алгоритм поиска в
«Электронном каталоге»
Рекомендации по критической
оценке информации
Рекомендации по беседе с
экспертами
+ критерии отбора
4 класс
«Хорошее время
читать»
5 класс
В соответствии
«Мыловарение»
5 класс
с выбранной
«Кукла-травница»
Стратегией
Таблица на основе
Таблица на основе
явно заданной
явно заданной
информации
информации
6 класс
«Как сохранить
сказку»
7 класс
книги
Таблицы«История
– документ
9 класс
общегосвоими
доступаруками»
на
7 класс
8 класс
«Литературная игра»
основе неявно
«Физика»
«Эрмитаж:
Кластер
заданной
Terra Incognit»
Синквейн
информации
Таблица по критериям
Творческое
Рамкаи
«Сказочные герои
Графики
Самостоятельный
осмысление
функции»
Сравнение
выбор
различных
средств
материала «В
точек зрения
диалоге»
Составление плана
(иллюстрации,
авторские тексты,
сценарии)
Этап систематизации и анализа
информации
Что лежит в основе твоей
систематизации?
ВЫБОР СРЕДСТВ
ВЫБОР МЕТОДА
ПРЕДСТАВЛЕНИЕ
ПОНЯТИЯ
Мнение и
ассоциации
Фиш-бон
КЛАССИФИКАЦИЯ
Понятийное колесо
Ментальные карты
Мышление под прямым углом
Таблица классификаций
СРАВНЕНИЕ
ОТВЕТЫ НА
ВОПРОСЫ
ИЛЛЮСТРАЦИИ –
ПОДТВЕРЖДЕНИЕ
ОСНОВНОЙ ИДЕИ
Другое…
Кольца Венна
Карта истории
Сравнительная таблица(таблица
«общее-уникальное»)
Дерево предсказаний
Лента времени
Синквейн
Рисунок, фото
Диаграммы, графики
Таблицы разной структуры
…
…
…
…
…
«Рамки»
Ментальные карты
Эмпирический этап
Наблюдение
Сравнение
Эксперимент
средства
Тестирование
Интервьюирование
Моделирование
Другое…
4 класс
«Хорошее время
читать»
6 класс
«Как сохранить
сказку»
Облако понятий
5 класс
Результаты опроса
«Мыловарение»
5 класс
Подарок«Кукла-травница»
на праздник
Подарок бабушке
8 класс
«Эрмитаж:
Terra Incognit»
7 класс 7 класс
«Физика»
Реклама «История книги
Анонс- презентация
9 класс
аудиодиска
проектной
группы игра»
«Литературная
своими руками»
Демонстрация
модели
«Сказки для младших
«Приглашаем
в наш
Защита
проекта
Защита проекта
братьев и сестер»
Эрмитаж»
Конкурсные
выступления в рамках
Литературной игры
Определение круга чтения
Представление проектного продукта
Начальная
школа
Выставка
Диалог исторических или
литературных персонажей
Инсценировка реального
или вымышленного
события
Ролевая игра
Соревнование, викторина
Форум
Спектакль
Спортивная игра
Средняя
школа
Реклама
Деловая игра
Старшая
школа
Бизнес-план
Игра с залом
Научный доклад
Демонстрация видеофильма
Иллюстрированный
анализ
Отчёт исследовательской
экспедиции
Научная конференция
Защита на
учёном совете
Пресс-конференция
Теле-радиопередача
Экскурсия
Индивидуалы:
• ведут в Эрмитаж по своему путеводителю своих близких и друзей;
• представляют проект на Гимназической конференции «Путь в науку»;
• готовят самостоятельно тематическую экскурсию по Эрмитажу ( на основе путеводителя) в
группе экскурсоводов,
• участвуют в городском конкурсе экскурсоводов- школьников, олимпиаде гидовпереводчиков.
Проектные группы:
• разрабатывают пакет творческих заданий к своему путеводителю для учащихся младших
классов.
• проводят заочную игру-путешествие по Эрмитажу для младших учащихся.
Для учителя
использует материалы для работы с другими классами по предметам Искусство, История и
культура СПб.
Перспективы работы
Продолжаю
работать
Делаю исследовательскую работу, выступаю на
конференции
Разрабатываю творческие задания
Создаю игры, викторины для
младших школьников
…
Не продолжаю
работать
Рекомендую
другим
Использую
сам
…
Навигатор для учителя по этапам проекта