О проекте по разработке аналитического и методического обеспечения формирования программ кадровых резервов университетов участников Проекта 5-100 Ишмуратова Татьяна Владимировна, советник проректора НИУ ВШЭ Этапы реализации сетевого проекта «Разработка аналитического и методического обеспечения формирования программ кадровых резервов университетов участников Проекта 5-100». I. Организационный этап Формирование рабочей группы по обмену опытом формирования и реализации программ кадрового резерва в университетах. • Каждому из российских университетов-участников Проекта 5100 будут разосланы информационные письма с предложением включить от их имени в состав рабочей группы не менее двух представителей. Создание страницы проекта на веб-сайте для обеспечения информационной и экспертно-консультационной поддержки представителей университетов-участников проекта 5-100. II. Этап исследования Исследование российского и международного опыта реализации университетами программ кадрового резерва. • Цели реализации программ; • Структуры управления; • Принципы и регламенты формирования состава кадрового резерва; • Концептуальные подходы к реализации программ и мероприятия; • Системы показателей компетентностной оценки сотрудников; • Результаты и способы оценки эффективности программ. Описания кейсов университетов, наиболее приемлемые для использования в университетах-участниках Проекта 5-100. Описание типовых мероприятий, показавших свою эффективность в развитии сотрудников, включенных в административно-управленческую, научную или преподавательскую деятельности. III. Этап разработки Методические рекомендации по формированию кадрового резерва в российских университетах. программ • Структура рекомендаций - разработка концепции, содержания, реализация программы и оценка результатов; • Описание типовых мероприятий для административноуправленческого кадрового резерва и для профессорскопреподавательского кадрового резерва; • Мероприятия, направленные финансовое стимулирование, планирование профессионального развития и привлечение сотрудников к решению общеуниверситетских задач. • Образцы документов; • Ссылки на конкретные практики. IV. Этап апробации Разработка программ кадровых резервов университетамиучастниками апробации с использованием методических рекомендаций • Вводный этап апробации - выездная школа - Результаты исследования; - Проект методических рекомендаций; - Организация и планирование работ по разработке или совершенствованию программ кадрового резерва университетов-участников (план апробации) • Серия online-семинаров по обсуждению кейсов университетовучастников апробации. • Итоговый этап апробации - очный семинар (презентация программ кадровых резервов университетов, финальные предложения по внесению изменений и дополнений в методические рекомендации) V. Презентационные и консультационные мероприятия Конференция для представителей университетов-участников Проекта 5-100 и других заинтересованных лиц. Оказание в течение 6 месяцев после окончания проекта консультаций по вопросам, связанным с использованием методических рекомендаций по формированию программ кадровых резервов в университетах-участниках проекта 5-100 Примерный график реализации проекта Организационный этап – до 1 октября 2015 года Исследовательский этап – до 1 февраля 2016 года Этап разработки методических рекомендаций – 1 июня 2016 года Этап апробации – с 1 июля до 1 декабря 2016 года Выездная школа (конец июня – начало июля 2016 года) Оnline-семинары по обсуждению кейсов университетов (сентябрь-октябрь 2016 года) Итоговый очный семинар (ноябрь 2016 года) Этап доработки методических рекомендаций – до 1 февраля 2016 года Презентационный этап – февраль 2016 года Всероссийская конференция «Кадровые резервы университетов» Консультационные мероприятия – до 1 сентября 2016 года