proekt Spasibo dedu za pobedu

Всероссийский фестиваль педагогического творчества
2014/2015 учебного года
Номинация:
Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование
Название работы:
Проект «Спасибо деду за победу»
Авторы:
Самсонова Марина Николаевна, Яровикова Галина
Николаевна, воспитатели
Место выполнения работы:
МДОУ детский сад «Родничок» пгт Свеча Кировской
области
Цель проекта
Формирование патриотических чувств
к защитникам Родины на основе
конкретных исторических фактов.
Задачи проекта:
 Пополнять и расширять знания детей об истории
Великой Отечественной войны.
 Дать представления о героях войны, о том, как народ
чтит их память: в честь героев слагают стихи и песни,
воздвигают памятники.
 Формировать интерес к представителям старшего
поколения, воспитывать уважение к ним.
 Формировать мнение о недопустимости повторения
войны.
 Помочь понять ребенку связь времен, историю своей
семьи, вызвать чувство гордости за своих предков.
Участники проекта
 Воспитатели:
Самсонова М.Н.
Яровикова Г.Н.
 Дети группы «Одуванчик».
 Родители.
Сроки реализации проекта:
продолжительный (с декабря по май)
Тип проекта:
творческо-исследовательский
По количеству участников: коллективный
Актуальность проекта
Любовь ребёнка к Родине начинается с отношения к самым
близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке… Любовь к
своему дому, семье – это основа из основ нравственнопатриотического воспитания, его первая и самая важная ступень.
Ребёнок должен прежде всего осознать себя членом семьи,
неотъемлемой частью своей малой родины, потом – гражданином
России, и только потом – жителем планеты Земля.
Прикосновение к истории своей семьи вызывает у дошкольника
сильные эмоции, заставляет сопереживать, внимательно
относиться к памяти прошлого, к своим историческим корням.
На конкретных фактах из жизни старших членов семей
(дедушек, бабушек – участников Великой отечественной войны,
их трудовых и фронтовых подвигах) можно привить детям такие
важные понятия, как «долг
перед Родиной», «любовь к
Отечеству», «ненависть к врагу». Очень важно подвести ребенка к
пониманию того, что во все времена народ защищал свою Родину,
и что мы победили, потому что любим свою Отчизну.
Предполагаемый результат:
 Оформление патриотического уголка с использованием
исторических материалов, игрушек военной тематики, книг
о войне.
 Расширение знаний детей о Великой Отечественной Войне.
 Понимание детьми того, что «живя в мире, не забывай о
войне».
 Уважение к представителям старшего поколения.
 Создание мини-проектов «Памятники Свечинского района» ,
«Кто подарил нам этот мир».
 Участие в выставке обелисков.
 Проведение акции «Голубь – символ мира».
План – схема реализации проекта:
1. Организационно – диагностический этап
 Выбор темы и разработка проекта.
 Опрос родителей.
 Постановка и обсуждение проблемы с детьми: создать у
себя в группе патриотический «Уголок памяти».
 Подбор картинок о войне.
 Создание альбомов о войне для рассматривания.
 Подбор детской литературы на военную тематику.
 Сбор информации, материала о Великой Отечественной
Войне (песни, стихи, плакаты, показ настоящих наград).
2. Практический этап (основной)
Организованная образовательная деятельность
 Познавательное развитие «Едем в гости к бабушке», «Голубь
– символ мира», «Чтобы знали, чтобы помнили», «Военная
техника», «День победы со слезами на глазах».
 Развитие речи «Салют, Победа!», «Я и мой папа».
 Рисование «Салют Победа», «Голубь - птица мира», «Светит
солнышко», «Георгиевская Ленточка», «Самолеты летят»,
«Цветы для ветеранов» (коллективное).
 Аппликация «Георгиевская ленточка», «Самолеты летят на
парад» (коллективная), «Голубь мира».
 Лепка «Самолеты на аэродроме», «Танк», «Праздничный
салют», «Голубь».
Открытое занятие « Голубь – птица мира»
Познавательное развитие
 Работа детей и родителей по сбору
информации для своих мини – проектов по
теме «Памятники Свечинского района».
 Проведение праздника, посвященного 23
февраля «Водят славные пилоты в чистом небе
самолеты».
Познавательное развитие
 Защита детьми своих мини – проектов в группе, обзор
собранных материалов, размещение их в патриотическом
«Уголке памяти».
 Рассматривание альбомов на тему «Атрибуты Победы»,
«Летопись ВОВ», «Маршалы ВОВ», «Ордена и медали
ВОВ», «Крылатые вестовые», «Стихи для детей к Дню
Победы», «Я помню, я горжусь», «Защитники Отечества».
 Экскурсия к памятнику (в мае).
ОО «Речевое развитие»
 Беседы и рассматривание иллюстраций с изображением родов
войск, памятников воинам, обелисков.
 Заучивание стихов « Что такое день победы?».
 Отгадывание загадок о родах войск, о войне, о военной технике.
 Беседы «Какую военную технику я знаю», «Что нужно делать,
чтобы стать защитником Отечества»,
«О родах войск
Российской Армии», «О защитниках отечества», «Плывет
кораблик», «О самолетах», «Наши прадеды воевали».
 Чтение художественной литературы: А. Митяев «Наше оружие»,
С. Баруздин «Шёл по улице солдат», стихи о Победе и другие.
 Пальчиковая гимнастика.
Социально- коммуникативное развитие
 Проведение акции «Голубь - символ мира».
 Дидактическая игра «Назови части танка»,
«Назови части самолета», «Что нужно на
войне?».
Социально- коммуникативное развитие
 Организация
сюжетно-ролевых
игр
по
военной тематике: «Пограничники», «Военный
госпиталь», «Штурм крепости», «Полоса
препятствий», «Мы летим на самолете», «На
параде».
Физическое развитие
 Подвижные игры: «Самолеты», «Кони», «На
параде», «Мы весёлые ребята», «Принеси
боеприпасы».
 Игровое упражнение «С кочки на кочку».
Художественно – эстетическое развитие
 Рассматривание альбомов на тему «Атрибуты Победы»,
«Летопись ВОВ», «Маршалы ВОВ», «Ордена и медали
ВОВ», «Крылатые вестовые», «Стихи для детей к Дню
Победы», «Я помню, я горжусь», «Защитники
Отечества».
Художественно – эстетическое развитие
 Оформление тематического стенда «И от моря и до моря
встали русские полки».
 Слушание песен военно-патриотической тематики,
музыкальных произведений: «Прощание славянки»
В.Агапкин , «Марш Победы» М.Старокадомский, «День
Победы» Д.Тухманов, «Вечный огонь» В.Филиппенко, песня
«Прадедушка» (Группа «Непоседы»), «Летите, голуби,
летите» (Детский хор), «Катюша» и другие.
Работа с родителями
 Опрос родителей.
 Папка - раскладушка для родителей «Как рассказать ребенку
про День Победы».
 Папка-передвижка «Великая Отечественная Война» (беседы с
ребенком).
 Участие родителей в работе над мини-проектами «Кто
подарил нам этот мир», «Памятники Свечинского района».
 Участие в акции «Голубь - символ мира».
Результаты:
 Оформлены альбомы для
рассматривания:
• «Атрибуты Победы»
• «Летопись ВОВ»
• «Маршалы ВОВ»
• «Ордена и медали ВОВ»
• «Крылатые вестовые»
• «Стихи для детей к Дню Победы»
• «Я помню, я горжусь»
• «Защитники Отечества»
 Оформлен стенд «И от моря и до моря встали русские
полки»
Результаты:
 Оформлен мини-проект
«Кто подарил нам этот мир».
 Оформлен мини-проект
«Памятники Свечинского района».
 Создан патриотический «Уголок памяти».
Результаты:
Проведена акция «Голубь – символ мира на
земле».
источник шаблона:
Ранько Елена Алексеевна
учитель начальных классов
МАОУ лицей №21
г. Иваново
Сайт: http://pedsovet.su/