по методике О. Приходько

«С пальчиками
играем речь
развиваем»
ГУО «Озёрская СШ»
Рекеть Наталья Сергеевна
В.А. Сухомлинский
комплекс упражнений по
развитию мелкой моторики руки:
 пальчиковая гимнастика (массаж);
 упражнения для пальцев и кистей рук с
использованием различных предметов;
 отработка элементарных графических
навыков, работа в тетрадях, прописях.
Массаж рук
Цель: развитие силы рук и разнообразных
тактильных ощущений.
Рекомендации:
 Необходимо регулировать силу воздействия на
руки ребёнка – массаж должен быть укрепляющим,
но в тоже время лёгким, не доставляющим
неприятных ощущений.
Массаж – не сложный, но весьма эффективный метод
развития мелкой моторики рук, способствующий
общему развитию ребёнка.
массаж рук по методике Оксаны
Георгиевны Приходько
1.Поглаживание наружной и внутренней
поверхности руки ребёнка ; движение выполняйте по
направлении от кисти к локтю(6-8 движений на
каждой руке).
массаж рук
по методике О.Приходько
2.Сгибание и разгибание всех пальцев руки ребёнка
одновременно, за исключением большого пальца(2-4
раза на каждой руке).
массаж рук
по методике О.Приходько
3.Спиралевидные движения пальца взрослого по
раскрытой ладони ребёнка; во время массажа
двигайтесь от середины ладони к основаниям
пальцев , затем переходите на внутреннюю сторону
большого пальца (2-4 раза по каждой ладони;
«мотаем клубочек»).
массаж рук
по методике О. Приходько
4.Точечные нажатия большим и указательным
пальцами на середину каждой фаланги пальцев
ребёнка по направлению от их кончиков к
основанию; нажатия нужно выполнять в двух
плоскостях: тыльно-ладонной и межпальцевой
(каждый палец массируется 1-2 раза; «мы вот так
шагаем: топ-топ-топ»).
массаж рук
по методике О. Приходько
5.Отведение и приведение большого пальца ребёнка
в трёх направлениях: вперед – назад, в стороны, по
кругу.
массаж рук
по методике О. Приходько
6.Ласковое поглаживания каждой ручки ребёнка по
направлению «от периферии к центру» (5-6 раз)
 катайте карандашом по столу вперёд-назад, чтобы
он не укатился, крепко надавите на него
ладошкой;
 катайте карандаш между
ладошек;
 потрогайте бигуди-липучки, какие они колючие.
« Я колючек не боюсь,
даже если уколюсь».
кисть приобретает
хорошую подвижность,
гибкость,
исчезает скованность
движений, что в
дальнейшем поможет
детям овладеть
письмом.
Мы едем на лыжах,
Мы мчимся с горы,
Мы любим забавы
Холодной зимы.
Хлопки в ладоши
Игры с разноцветными
прищепками
стимулируют
созревание клеток
коры головного
мозга путём
механического
сдавливания
подушечек пальцев.
 Сильно кусает котёнок-
глупыш,
 Он думает, это не
палец, а мышь(смена
рук),
 Но я же играю с тобой
малыш,
 А будешь кусаться,
скажу тебе: «Кыш!»
Игра «Золушка»
 обеспечивает хорошую
тренировку пальцев
Пальчиковые игры
помогают установить контакт, создают
благоприятные условия для обучения детей
выразительной речи и движениям, способствуют
овладению навыкам мелкой моторики.
Графические упражнения
способствуют развитию мелкой моторики,
координации движений руки, зрительного
восприятия и внимания
 Игра «Штриховка»
 Раскрашивание картинок
 Точное обведение контуров
предметов
 Рисование предметов
по точкам
 Дорисовывание деталей
Спасибо за участие и внимание!
Помните: постукивание подушечками
пальцев, растирание, поглаживание
основания пальцев, круговые движения по
ладоням несут ребёнку только здоровье.
Двигайтесь, играйте с детьми, будьте
здоровы и счастливы!