Дидактическое пособие «Веселый зонтик» Изготовлен учителемдефектологом Голяковой Е.Г. Пояснительная записка. В настоящее время у большинства детей снижен интерес к учебной деятельности. Педагогу трудно удержать их внимание. Дети плохо запоминают, затрудняются выразить свои мысли. Их самостоятельная речь не связанна, аграмматична и не последовательна. Данное пособие расчитано для решения этих проблем в условиях ФГТ, т.к. учебный процесс проводится в игровой деятельности, к тому у педагога есть возможность проявить свое творчество. Это пособие можно использовать в разных возрастных группах с учетом возможностей детей. Цель пособия: создание стойкого интереса к учебной деятельности, стимулирование речевой активности, развитие связанной речи, закрепление полученных знаний. Правила использования. Ребенок или мини подгруппа детей совместно со взрослым, обходят зонт вокруг, останавливаясь на определенной секции, в которой расположены картинки в нужной последовательности, для рассматривания, беседы или составления описательного рассказа, или разучивания стишка с опорой на стимульные картинки, в зависимости от ранее поставленных задач. Данное пособие изготовлено из обычного зонтика, разделенного разноцветными шнурками на 8 секций и с наклеенными на него липучками для фиксации картинок. Варианты использования: 1. Пособие может быть использовано как материал для закрепления полученных знаний по пройденным лексическим темам (н/р «Осень», «Дикие животные», «Транспорт» и т.д.). 2. Может быть использовано для составления описательных рассказов с опорой на картинный материал. 3. Может быть использовано для заучивания стишков, отрывков произведений с опорой на картинки. Тема: «Осень» Картинный материал используется любой, имеющийся в наличии у педагога. Примерно подобранные картинки по теме: «Лето».