Классификация методов обучения в коррекционной школе
advertisement
Классификация методов обучения в коррекционной школе Подготовила Малик Н.В. Метод обучения Способ деятельности учителя и учащихся Совокупность приемов работы Путь, по которому учитель ведет учащихся от незнания к знанию Система действий учителя и учащихся Метод обучения является неотъемлемой частью любой педагогической технологии Совокупность методов обучения представляет собой путь познания окружающей действительности, который и предлагается учащимся коррекционной школы. Существует несколько видов классификаций методов классификация по методам работы учащегося и педагога классификация, основанная на внутренней характеристике мыслительной деятельности учащихся классификация, основанная на выполняемой учебной задаче на определенных типах урока классификация, подразделяющаяся по характеру познавательной деятельности Классификация методов обучения по характеру познавательной деятельности Словесные методы - описание - рассказ - объяснение - беседа Наглядные методы Практические методы Требования к изложению учителем учебного материала научная достоверность учебного материала, излагаемого учителем, является необходимым условием успешного обучения; системное и последовательное изложение материала особенно важно для преподавателей коррекционной школы; доступность и понятность учебного материала излагаемый материал должен быть интересным для учащихся; устное изложение материала необходимо сочетать с наглядными и практическими занятиями; целостность, завершенность и познавательная ценность хорошая дикция, выразительная речь, правильное построение фраз Рассказ является одним из основных методов обучения в специальной школе Это форма изложения учебного материала, которая представляет собой словесное описание событий, явлений, фактов. Объяснением называется метод овладения теоретическим учебным материалом. Особенностью этого метода являются теоретические доказательства неотъемлемой частью данного метода является постановка вопросов, помогающих понять затруднения учащихся и устранить их
