Структура и содержание УМК

УМК по программе повышения квалификации
«Формирование проектных компетенций
управления системами производства
авиадвигателей»
Профессиональные модули программы
• №1 «Управление проектом инноваций в стандарте PMBok»
• №2 «Руководство и управление исполнением проекта»
• №3 «Инструментальное обеспечение всех фаз управления
инновационными проектами»
• №4 «Аудит инновационных проектов реинжиниринга бизнеспроцессов
Структура УМК для модуля №1
Наименование
разделов и тем
профессионального
модуля
Тема 1.
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся (если
предусмотрены)
Разработка плана управления проектом
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. План управления проектом. Инструменты, методы и подходы в управлении проектами.
Тема 2.
Система поддержки принятия решений проекта (бизнес моделирование)
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Моделирование бизнес-процессов. Структура системы поддержки принятия решений.
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1.Моделирование бизнес-процесса с использованием методологии IDEF0.
2.Моделирование бизнес-процесса с использованием методологии IDEF3.
Тема 3.
Управление качеством проекта
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Качество проекта и его обеспечение. Основные принципы управления качеством.
Практические занятия, с учетом выездных практических занятий (при наличии, приводится наименование и описание
деятельности обучающегося)
1.
Тема 4.
Планирование и обеспечение качества
Подготовка отчетов об исполнении
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Изменение плана работ проекта. Отчеты о завершении проекта.
Структура УМК для модуля №2
Наименование
разделов и тем
профессиональног
о модуля
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся (если предусмотрены)
Тема 1.
Планирование коммуникаций
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Определение заинтересованных сторон проекта. Распространение коммуникаций. Алгоритм разработки плана коммуникаций. Коммуникационные
барьеры в проекте.
Практические занятия, с учетом выездных практических занятий (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1.
Тема 2.
Управление коммуникациями проекта
Управление содержанием проекта
Лекции ( указать темы лекционных занятий)
1. Содержание проекта, его цели и задачи. Устав проекта.
Практические занятия, с учетом выездных практических занятий (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1.
Тема 3.
Разработка описания содержания проекта
Управление командой проекта
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Формирование команды проекта и ее развитие. Матрица ответственности. Оргструктура проекта. Определение методов управления командой проекта.
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося )
1.
Формирование команды проекта. Планирование оргструктуры проекта.
Практические занятия, с учетом выездных практических занятий (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
Управление командой проекта
Осуществление общего управления изменениями
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Разработка плана управления проектом. Изменение плана работ проекта.
Завершение проекта или фазы
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Принятие результатов по завершению проекта. Процесс завершения проекта.
1.
Тема 4.
Тема 5.
Структура УМК для модуля №3
Наименование
разделов и тем
профессионального
модуля
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся (если
предусмотрены)
Тема 1.
Распределение ресурсов
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Создание списка ресурсов. Окно свойств ресурса. Назначение ресурсов.
Практические занятия, с учетом выездных практических занятий (при наличии, приводится наименование и описание
деятельности обучающегося)
1.
Оценка ресурсов операций
Тема 2.
Разработка расписания
Лекции ( указать темы лекционных занятий)
1. Разработка структуры декомпозиции работ. Составление иерархической структуры работ.
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося )
Практические занятия, с учетом выездных практических занятий (при наличии, приводится наименование и описание
деятельности обучающегося)
1.
Создание иерархической структуры работ (ИСР)
Тема 3.
Инструментальная поддержка выполнения программы с применением MS-Project
Лекции (указать темы лекционных занятий)
1. Обоснование выбора Microsoft Project. Использование MS Project для определения критического пути проекта.
Структурная декомпозиция работ.
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1.
Создание ИСР с использованием программных продуктов.
2.
Создание проекта c использованием Microsoft Office Project 2007
Структура УМК для модуля №4
Наименова
ние
разделов и
тем ПМ4
Тема 1
Тема 2
Тема 3
Тема 4
Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся (если
предусмотрены)
Аудит технологии механообработки
Лекции (указать темы лекционных занятий)
Оценка уровня инженерного и материального оснащения производства или техпроцесса, определение текущей степени эффективности,
выявление регрессивных факторов.
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1. Аудит технологии механообработки
Аудит кадровых технологий
Лекции (указать темы лекционных занятий)
Технология проведения кадрового аудита
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1. Аудит кадровых технологий
Аудит управленческих технологий
Лекции (указать темы лекционных занятий)
Разработка программы проведения изменений, расчет затрат необходимых для реорганизации системы управления предприятием,
привлечения новых или переобучения имеющихся кадров.
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1. Аудит управленческих технологий
Аудит информационных технологий
Лекции (указать темы лекционных занятий)
Стандарты аудита информационных технологий
Лабораторные работы (при наличии, приводится наименование и описание деятельности обучающегося)
1. Аудит информационных технологий