2himia
advertisement
Урок разработала учитель химии и биологии МБОУ Юхмачинская СОШ Алькевский район Республика Татарстан ГУБАЙДУЛЛИНА Н.И. «ТРЕТИЙ ЛИШНИЙ» MgO CO2 SO3 Na2SO4 HCI H2SO4 LiOH Na2SO4 KOH H2S KCI MgSO4 Кислота Метиловый оранжевый Лакмус Фенолфталеин Основание Соль Лабораторные опыты • 1. Налете в стаканы растворы NaOH HCl NaCl. • 2. При помощи индикаторов определите кислую , нейтральную и щелочную среду • 3. Проведите реакцию нейтрализации • 4. Запишите реакцию в тетрадь и опишите наблюдения Вам даны вещества: • СaO, CO2 , P , NaCl, H3PO4 ,SO3, Сa(OH)2, NaOH, Ca 3(PO4)2,, H2SO4, , Сa, P2O5. • Из веществ, формулы которых предложены, выберите те, которые можно объединить в две группы. Получили две цепи: • Сa СaO Сa(OH)2 СаSO4 P P2O5 H3PO4 Ca 3(PO4)2 Металлы- Ca CaO Ca(OH)2 Неметаллы - P P2O5 H3PO4 Всех их связывают родственные связи, которая называется генетической CaO Ca(OH)2 CaSO4 1) CaO +H2O =Ca(OH)2 2)Ca(OH)2+H2SO4 =CaSO4+ H2O ? ? SO3 H2SO4 Na2SO4 1)SO3+H2O =H2SO4 2)H2SO4+ 2NaOH=Na2SO4+2H2O Na C Первичное закрепление: K N K2O N2O5 KOH HNO3 KNO3 Первичное закрепление: Li S Li2O SO3 LiOH H2SO4 Li2SO4 Вывод: Между классами неорганических соединений существует генетическая связь, которая позволяет осуществлять химический синтез веществ различных классов и передавать признаки классов. Домашнее задание Повторить тему: «Основные классы неорганических соединений» § 38- 41, задания в рабочей тетради №2, стр. 109
