Учебно-методическое пособие «Выявление детской одаренности

Бюджетное образовательное учреждение Омской области
дополнительного профессионального образования
«Институт развития образования Омской области»
Учебно-методическое
пособие
Выявление детской
одаренности:
от диагностики
достижений к
диагностике развития
Омск
2015
Цель
Формирование у педагогов,
психологов и других специалистов сферы
общего и дополнительного образования
единого концептуального подхода к
проблеме
одаренности, современных представлений о
ее природе, методах выявления и развития
1
Феномен одаренности
Одаренность, одаренный ребенок
Признаки одаренности
Виды одаренности
Особенности личности одаренного ребенка
Потенциальная
Актуальная
Степень сформированности
Ранняя
Явная
Форма проявления
Виды
одаренности
Особенности возрастного
развития
Поздняя
Скрытая
Широта проявлений в различных видах деятельности
Общая
Специальная
Вид деятельности и обеспечивающие его сферы психики
коммуникативная
деятельность
практическая
деятельность
познавательная
деятельность
художественно-эстетическая
деятельность
лидерская
аттрактивная
художественная
психомоторная
(спортивная)
одаренность в
ремеслах в рамках
Академическая
Интеллектуальная
духовно-ценностная
деятельность
новые духовные
ценности
служение людям
(хореографическая,
сценическая
и литературно-поэтическая)
Особенности личности одаренного ребенка
с гармоничным типом развития
2
2
с дисгармоничным типом развития
Интеллектуальная
одаренность
Теории
Психометрические
теории
Современные
подходы
Типы интеллектуальной одаренности
3
Диагностика
интеллектуальных
способностей
Диагностика детской одаренности
Диагностика детской одаренности
Диагностика
дивергентных
способностей
(креативности)
Диагностика детской одаренности
Методики изучения
мотивации
Диагностика детской одаренности
Методики
первичной
диагностики
Спасибо
за
внимание!