Физическая культура - Учебно

Реклама
ИЗДАТЕЛЬСТВО
«УЧИТЕЛЬ»
Профессиональная культура
педагога по физическому
воспитанию
Ведущий:
•
Бережная Лариса Ивановна, к. п. н., доцент кафедры технологического
образования и физической культуры Михайловского филиала ГОУВПО
«Волгоградский государственный социально-педагогический университет».
Начало: 06 октября 2015, 10:30 – 12:00 МСК
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Вопросы для обсуждения
1. Требования к результатам обучения по
предмету «Физическая культура» в ФГОС
НОО и ООО.
2. Цель предмета, основные понятия.
3. Методы, используемые в физическом
воспитании.
4. Терминология учителя физической
культуры.
Предметные
«Физическая
результаты изучения
дисциплины
культура»:
ФГОС
НОО
1. Формирование первоначальных представлений о значении
физической культуры для укрепления здоровья человека
(физического, социального и психологического), о ее позитивном
влиянии на развитие человека (физическое, интеллектуальное,
эмоциональное, социальное), о физической культуре и здоровье
как
факторах
успешной
учебы
и
социализации;
2. Овладение умениями организовывать здоровьесберегающую
жизнедеятельность
(режим
дня,
утренняя
зарядка,
оздоровительные мероприятия, подвижные игры и т. д.);
3. Формирование навыка систематического наблюдения за своим
физическим состоянием, величиной физических нагрузок, данных
мониторинга здоровья (рост, масса тела и др.), показателей
развития основных физических качеств (силы, быстроты,
выносливости,
координации,
гибкости).
Предметные результаты изучения дисциплины «Физическая культура»: ФГОС ООО
1) понимание роли и значения физической культуры в формировании личностных
качеств, в активном включении в здоровый образ жизни, укреплении и
сохранении
индивидуального
здоровья;
2) овладение системой знаний о физическом совершенствовании человека,
создание основы для формирования интереса к расширению и углублению
знаний по истории развития физической культуры, спорта и олимпийского
движения, освоение умений отбирать физические упражнения и регулировать
физические нагрузки для самостоятельных систематических занятий с различной
функциональной
направленностью
(оздоровительной,
тренировочной,
коррекционной, рекреативной и лечебной) с учётом индивидуальных
возможностей и особенностей организма, планировать содержание этих занятий,
включать
их
в
режим
учебного
дня
и
учебной
недели;
3) приобретение опыта организации самостоятельных систематических занятий
физической культурой с соблюдением правил техники безопасности и
профилактики
травматизма;
4) освоение умения оказывать первую доврачебную помощь при легких травмах;
обогащение опыта совместной деятельности в организации и проведении
занятий физической культурой, форм активного отдыха и досуга;
5) расширение опыта организации и мониторинга физического
развития
и
физической
подготовленности;
6) формирование умения вести наблюдение за динамикой развития своих
основных
физических
качеств:
7) оценивать текущее состояние организма и определять тренирующее
воздействие на него занятий физической культурой посредством использования
стандартных физических нагрузок и функциональных проб, определять
индивидуальные режимы физической нагрузки, контролировать направленность
её воздействия на организм во время самостоятельных занятий физическими
упражнениями
с
разной
целевой
ориентацией;
8) формирование умений выполнять комплексы общеразвивающих,
оздоровительных и корригирующих упражнений, учитывающих индивидуальные
способности и особенности, состояние здоровья и режим учебной деятельности;
9) овладение основами технических действий, приёмами и физическими
упражнениями из базовых видов спорта, умением использовать их в
разнообразных формах игровой
и соревновательной деятельности;
10) расширение двигательного опыта за счёт упражнений, ориентированных на
развитие основных физических качеств, повышение функциональных
возможностей
основных
систем
организма.
Анкета контроля и самооценки уровня профессионального мастерства учителя
физической культуры
Оцените у себя (или у наблюдаемого учителя физкультуры) наличие каждого из
перечисленных качеств и умений, если они проявляются у вас постоянно и вы
считаете, что они у Вас выражены, поставьте рядом знак «+», если какое – либо из
перечисленных качеств вы проявляете редко, эпизодически, не в достаточной
степени, поставьте знак «-».
Качества и умения включены в анкету контроля и самооценки уровня
профессионального мастерства учителя физической культуры ( 9 блоков).
I- Внешний вид. Умение держаться
2- Нравственные качества
3- Волевые качества
4- Познавательная сфера
5- Физическая подготовка
6- Педагогическая направленность
7- Профессионально важные знания
8- Умение общаться с учащимися и коллегами
9- Культура речи
Целью физического воспитания
подрастающего поколения формирование основ физической и
духовной культуры личности,
повышение ресурсов здоровья как
системы ценностей, активно и
долгосрочно реализуемых в
здоровом стиле жизни.
Физическая культура – это специфический
вид культуры человека и общества. Это
деятельность и ее результаты по
формированию физической готовности к
жизни; это с одной стороны специфический
процесс, а с другой - результат человеческой
деятельности, а также средство и способ
физического совершенствования людей для
выполнения ими своих социальных
обязанностей
Физическое воспитание – это вид
воспитания, специфическим
содержанием которого являются
обучение движениям, развитие
физических качеств, овладение
специальными знаниями физической
культуры, формирование осознанной
потребности в физкультурных занятиях
В физическом воспитании применяют
следующие методы: словесные, практические,
наглядные.
Словесные:
- Дидактический рассказ
- Описание
- Объяснение
- Беседа
- Разбор
- Лекция
- Инструктирование
- Комментарии и замечания
- Распоряжения, команды, указания
Все ученики должны
выполнять упражнения
осознанно, а не механически.
Это возможно при четком и
кратком объяснении
упражнения.
П. Ф. Лесгафт
Важное значение для правильного обучения
выполнению упражнений имеет
терминология.
От слов общепринятой лексики термины
отличаются точностью и
специализированностью своего значения.
Слова, становясь терминами, приобретают
необходимую однозначность. Например,
конь, ядро, граната, мост, вход, оборот, вис,
спад и т.д.
Строевые упражнения
1 - Строевые приемы
2 - Построения и перестроения
3 - Передвижения
4 - Размыкания и смыкания
ОРУ классифицируются по различным признакам:
1. По анатомическому признаку, с выделением групп упражнений
с преимущественным воздействием на различные части тела:
•Упражнения для мышц рук и плечевого пояса.
•Упражнения для мышц шеи.
•Упражнения для мышц ног и тазового пояса.
•Упражнения для мышц туловища.
•Упражнения для мышц всего тела.
2. ОРУ можно различать по их влиянию на развитие
двигательных способностей: силы, выносливости, гибкости,
скоростных и координационных способностей.
3. По признаку использования предметов: без предметов и с
предметами - со скакалкой, со скамейкой, с мячами и т.д.
4. По признаку организации группы: одиночные, вдвоем, в кругу, в
шеренге. В движении и т.д.
5. По исходному положению из которого начинается выполнение
упражнений: сидя, лежа, стоя, у опоры и т.д.
Уважаемые коллеги!
Приглашаем Вас принять участие в мероприятиях августа 2015 г.
• Профессиональная переподготовка (520 ч.)
• Курсы повышения квалификации в режиме онлайн
• Курсы повышения квалификации в режиме офлайн
• Онлайн-вебинары
• Офлайн-вебинары
Профессиональная переподготовка
• Педагогическое образование: учитель общеобразовательной
организации (предмет) (520 часов)
• Педагогика и методика начального образования (520 часов)
• Менеджмент организации (520 часов)
• Педагогика и методика дошкольного образования (520 часов)
Курсы повышения квалификации
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
ФГОС общего образования и предметное содержание образовательного
процесса на уроках (название дисциплины) (72 часа)
ФГОС НОО и предметное содержание образовательного процесса в начальной
школе (72 часа)
Новые модели дополнительного образования на основе современного
законодательства (72 часа)
Профессиональный стандарт соответствия квалификационным требованиям
педагога (72 часа)
Управление образовательными системами в условиях реализации ФГОС (72
часа)
Проектирование предметно-пространственной развивающей среды в ДОО в
соответствии с ФГОС ДО (72 часа)
Проектирование регионального компонента в содержании ООП ДОО в
соответствии с ФГОС ДО (72 часа)
Проектирование взаимодействия дошкольной организации с семьёй в рамках
ФГОС ДО (72 часа)
Методическая поддержка педагогов дошкольной организации в освоении и
реализации ФГОС ДО (72 часа)
Моделирование образовательной среды в деятельности музыкального
руководителя в соответствии с ФГОС ДО (72 часа)
Моделирование образовательной среды в деятельности инструктора по
физической культуре в соответствии с ФГОС ДО (72 часа)
Сертификат участника
Для получения сертификата, пожалуйста,
• Оформление сертификата участника вебинара
(200 руб.)
ИЛИ
• Спецпредложение на пополнение личного
счета + оформление сертификата участника
вебинара (400 руб.)
После поступления оплаты доступ к заявке будет
открыт автоматически.
http://www.uchmet.ru/events/item/303159/certificate/303876/
Внимание! Прием заявок на сертификат участника осуществляется до 13.10.2015г.
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Тема конференции
Стоимость
Международная научно-практическая интернет-конференция
Стоимость доступа
«Профессиональный стандарт педагога: новый облик учителя школы – от теории
750 руб.,
к практике» в режиме офлайн
сертификат входит в
стоимость
Международная научно-практическая интернет-конференция «Основные
направления и задачи современного образования: приоритеты развития,
непрерывность образования, опыт реализации» в режиме офлайн
Стоимость доступа
750 руб.,
сертификат входит в
стоимость
Приглашаем Вас принять участие
в мероприятиях 2015 г.
Онлайн-вебинары
Дата, время
мероприятия
Тема мероприятия
Октябрь
06.10.2015 •Профессиональная культура педагога по физическому воспитанию
10:30 (мск)
07.10.2015 •Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление
10:00 (мск) коллективом
07.10.2015 •Инновации в образовании: современные педагогические технологии
13:00 (мск)
08.10.2015 •Ключ к успеху: взаимодействие классного руководителя с участниками ОП в
10:30 (мск) условиях реализации ФГОС
09.10.2015 •Приобщение к фольклору дошкольников как средство воспитания духовности,
10:00 (мск) нравственности, патриотизма
09.10.2015 •Методология написания выпускной квалификационной работы
13:00 (мск)
12.10.2015 •ФГОС ДО: игровая культура дошкольников
13:00 (мск)
12.10.2015 •Итоговое сочинение в выпускных классах: подготовка, проведение, критерии
15:30 (мск) оценивания
13.10.2015 •Создание предметно-развивающей среды: реализация принципов ФГОС ДО
10:00 (мск)
13.10.2015 •Технология развития критического мышления на уроке с целью формирования
15:00 (мск) познавательных УУД у младших школьников
Стоимость
Бесплатное
участие
300 руб.
300 руб.
Бесплатное
участие
Бесплатное
участие
300 руб.
Бесплатное
участие
Бесплатное
участие
Бесплатное
участие
Бесплатное
участие
Приглашаем Вас принять участие
в мероприятиях 2015 г.
Онлайн-вебинары
Дата, время
мероприятия
14.10.2015
10:00 (мск)
14.10.2015
15:00 (мск)
15.10.2015
10:30 (мск)
15.10.2015
15:00 (мск)
16.10.2015
13:00 (мск)
19.10.2015
13:00 (мск)
19.10.2015
15:00 (мск)
20.10.2015
10:00 (мск)
20.10.2015
13:00 (мск)
21.10.2015
13:00 (мск)
21.10.2015
15:00 (мск)
Тема мероприятия
Октябрь
•Моделирование познавательно-исследовательской деятельности детей на
прогулке
•Внеурочная деятельность в соответствии с ФГОС НОО: программа «Православные
праздники»
•Государственное общественное управление ОО: внебюджетное финансирование
или привлечение дополнительных инвестиций
•Закономерности и принципы обучения биологии
Стоимость
Бесплатное
участие
Бесплатное
участие
300 руб.
Бесплатное
участие
•Электронные образовательные ресурсы современного педагога (воспитателя и
Бесплатное
учителя начальных классов)
участие
Бесплатное
•Гендерный подход в воспитании: мальчики и девочки в детском саду
участие
•ФГОС НОО: изучение лексики русского языка в начальной школе с использованием Бесплатное
различных видов словарей
участие
Бесплатное
•ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом
участие
Бесплатное
•ФГОС ДО: организация детской экспериментально-исследовательской
участие
•Внеурочная деятельность школьников в условиях ФГОС. Модель «Дополнительное Бесплатное
образование»
участие
•Подготовка к всероссийским итоговым проверочным работам обучающихся 4
Бесплатное
классов в условиях реализации ФГОС НОО
участие
Приглашаем Вас принять участие
в мероприятиях 2015 г.
Онлайн-вебинары
Дата, время
мероприятия
Тема мероприятия
Стоимость
Октябрь
22.10.2015 •Организация проектной деятельности обучающихся
10:00 (мск)
Бесплатное
участие
22.10.2015 •ИКТ в обучении иностранному языку в соответствии с ФГОС ООО
10:30 (мск)
Бесплатное
участие
26.10.2015 •Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания
10:00 (мск)
26.10.2015 •Организация и содержание работы с детьми третьего года жизни
13:00 (мск)
300 руб.
Бесплатное
участие
27.10.2015 •Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления
10:00 (мск)
300 руб.
28.10.2015 •Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и
13:00 (мск) образования
300 руб.
29.10.2015 •Система маркетинга в образовании. Поведение потребителей, сегментация рынка
13:00 (мск) и позиционирование образовательных услуг
300 руб.
29.10.2015 •Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы
15:30 (мск)
300 руб.
Международный конкурс проектных
и исследовательских работ обучающихся
Заочный дистанционный конкурс проектных и исследовательских работ проводится
среди обучающихся 1 – 11 классов образовательных организаций в следующих
номинациях:
Юный исследователь – для обучающихся 1 – 4 классов,
Первый проект – для обучающихся 5 – 7 классов,
Моё открытие – для обучающихся 8 – 11 классов,
по секциям, соответствующим направлениям исследования.
Удобный формат проведения и широкий спектр документов для победителей,
участников и их руководителей.
Подробнее.
Что такое офлайн?
Офлайн-мероприятия
Мероприятия после проведения в онлайн-режиме переводятся в круглосуточный
режим, так называемый офлайн-режим. Став участником мероприятия в режиме
офлайн в подходящее вам время, вы сможете заказать соответствующий сертификат.
Посмотреть полный список.
КОНТАКТЫ
Наш адрес:
400079 г. Волгоград
Ул. Кирова, д. 143
Издательство «Учитель»
Наш сайт:
www.uchitel-izd.ru
Наши электронные адреса:
[email protected]
[email protected]
Благодарим за участие
в вебинаре
Издательство «Учитель»
www.uchitel-izd.ru
Вопросы, связанные с вебинарами
можно задать по адресу:
[email protected]
Скачать